2019秋部编人教版九年级上册历史期中检测试卷(含答案)

2019秋部编人教版九年级上册历史期中检测试卷(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共45分)1.古希腊历史学家希罗多德说:“他强迫所有的埃及人为他做工......他们被分成10万人的大群来工作,每一个大群要工作3个月......金字塔本身的建造用了20年......金字塔是用磨光的石块,极其精确地砌筑而成的。”其中的“他”是(C)A.僧侣B.祭司C.法老D.大商人2.“我给你的爱写在西元前,深埋在美索不达米亚平原,几十个世纪后出土发现,泥板上的字迹依然清晰可见......”歌中“泥板上的字”当指(B)A.甲骨文字B.楔形文字C.拉丁文字D.象形文字3.根据《律奴法典》的记载,神创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个种姓。种姓之间等级分明,低等级的男子不能娶高于他们等级的女子;首陀罗不能享有财产权;等级越高,被授予的墓家越大。上述现象出现在(C)A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古罗马【点拨】古代印度实行种姓制度,在这一制度中,最高等级是婆罗门,掌管祭祀;第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力;第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业;第四等级是首陀罗,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三等级服务,故C项符合题。4.希腊雅典城邦的“民众法庭审判官由公民抽签选出,任期只有一年,每个公民一生中只能担任两次审判官的职务”。此规定(A)A.为公民参与政治提供了均等机会B.表明全体雅典人都有机会参与国家管理C.确保了公民大会决策的公正无私D.有利于维护法庭审判的公平、公正【点拨】根据题干材料中“民众法庭审判官由公民抽签选出,任期只有一年,每个公民一生中只能担任两次审判官的职务”的规定为公民参与政治提供了均等机会。当时所有成年男性公民都可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、战争等重大问题,但妇女、外郑人和奴隶无权享有这种民主。题目没有提及公民大会和法庭审判的公平、公正。所以A选项是正确的。5.安东尼自豪地称:“地中海是‘我们的海’。”请你判断他应该生活在(D)A.埃及法老时代B.希腊伯里克利时代C.罗马共和国时代D.罗马帝国时代【点拨】2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”。6.《十二铜表法》规定:“利息不得超过一分”,债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。这一条款(D)A.保留了习惯法的条文B.维护了借贷双方的平等权利C.否认了高利贷的存在D.对平民利益有一定的保护【点拨】本题考查《十二铜表法》的积极意义。《十二铜表法》是在罗马平民与贵族的斗争中制定的,是平民的胜利。材料不能体现该条文是否为习惯法所有的内容,故A项错误。规定利息上限,规定债务宽限期是对债务人一定的保护,不能说明维护借货双方的平等权利,故B项错误。材料否定过高利息,但并未否定高利货,故C项错误。规定利息上限,规定债务宽限期是对债务人即平民利益一定的保护,故D项正确。7.德谟克里特(约公元前460一公元前370年),出现在希腊面额100的德拉克马旧纸币上。德谟克里特的最主要成就是(C)A.写出著名文学作品《荷马史诗》B.创作了《掷铁饼者》C.提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成D.创立了逻辑学等新的学科8.“我们也希望你们知道,我们要把权力赐给我们的忠臣们,而且我们决不愿对他们做任何违反理性的事。我们也告诫你们以及我们的其他忠臣把权力授给你们的附庸,对他们决不做违反理性的事。”该则材料中所说的给予“权力”的基础是给予(C)A.农奴B.武器C.土地D.爵位9.800年前后,法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,与原来的欧洲部分基本相当。(B)A.亚历山大帝国B.西罗马帝国C.东罗马帝国D.阿拉伯帝国10.以下关于欧洲中世纪乡村的描述,正确的是(B)A.到处都有商人的叫卖声B.通常由一个村落或几个村落组成的庄园成为自给自足的小世界C.到处是裁缝店、理发店、杂货店D.农奴从主人那里领取一小块土地后,就可获得人身自由11.在某影视剧中庄严的城堡、等级森严的制度、宁静的庄园等共同构成了一个奇幻的世界。这一设计依托的历史背景是（A)A.中古西欧B.古代南亚C.古代美洲D.古代西亚【点拨】从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。12.在中世纪的欧洲大学里，法学是一本专业课程，《罗马民法大全》是人们学习的重点内容。它是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典。该法典包括（B)①《汉谟拉比法典》②《查士丁尼法典》③《法学汇纂》④《法理概要》⑤《新法典》A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤【点拨】《汉谟拉比法典》是古代巴比伦王国时期的法典，故排除含有①的各项，本题选B,13.史学家评价说：“它既保留了希腊罗马古典文化，又吸收了东方文明成果，对欧洲乃至世界影响深远。”这位史学家所说的“它”是（C)A.罗马帝国B.西罗马帝国C.拜占庭帝国D.亚历山大帝国14.美国总统特朗普在美国当地时间2017年1月27日颁布了针对伊拉克、叙利亚、伊朗等七国公民的“禁穆令”。这些国家人民主要信仰（C)A.道教B.佛教C.伊斯兰教D.基督教15.伯里克利的民主政治、古罗马的共和制、大化改新、法兰克王国的封君封臣制构成了古代社会政治文明的重要内容。下列内容不符合史实的一项是（D)A.在雅典通过抽签，所有公民都可以担任各级官吏B.罗马共和国的实权由元老院所掌握C.法兰克王国的封君封臣制确立了西欧封建制度的基础D.大化改新标志着日本幕府统治开始【点拨】日本大化改新使日本建立以天皇为首的中央集权，日本由奴隶制过渡到封建制。大化改新百余年后，日本出现大量封建庄园和保护庄园利益的武士及武士集团，幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本进入幕府统治时期。二、非选择题（第16题14分，第17题17分，第18题12分，第19题12分，共55分）16.四大文明古国给人类留下宝贵的文化遗产。下面是某同学学习这一内容时搜集的资料，请你和他一起利用这些资料开展探究活动。【走进文明】(1）你能说出图1、图2、图3和图4所代表的文明的成果或制度的名称吗？(4分）【知识互联】①尼罗河流域②两河流域③印度河一恒河流域④黄河一长江流域请将图1、图2、图3和图4所代表的文明成果或制度与①②③④进行搭配。(4分）【感悟文明】(3）为什么大河流域能够成为人类文明的摇篮？(6分）答案：(1)图1：金字塔；图2：北京故宫；图3：种姓制度；图4:《汉谟拉比法典》。(2)图1一①；图2一④；图3一③；图4-②。(3)大河流域雨量充沛，土地肥沃，适于农业生产，也便于饮水和灌溉农田，为人类的生存创造了良好的条件。17.阅读材料，回答问题。材料一公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，开始了近500年的罗马共和国时期。从公元前3世纪中叶起，罗马共和国开始向海外扩张，最终确立起罗马人在地中海地区的霸权。(1)什么时候罗马成为整个地中海地区的霸主？公元前73年，罗马共和国爆发的大起义是什么？这次起义有什么影响？(6分）材料二鼎盛时代的罗马帝国，地跨欧、亚、非三洲，地中海成为帝国的“内湖”。千百年来，罗马帝国被当作人类统治的制度典范,拥有严密的防御体系、训练有素的职业军队、复杂的行政体系和繁荣的交通贸易网。当时人们相信,“永恒之城”罗马永远不会陷落。自4世纪起,北方的日耳曼人……涌入西罗马帝国,他们建立了许多王国……476年,西罗马皇帝被日耳曼雇佣军首领废融,西罗马帝国灭亡。——摘编自《罗马帝国的陨落》(2)罗马帝国的建立者是谁?“永恒之城”陷落的原因有哪些?(7分)材料三TheglorythatwasGreece,andthegrandeurthatwasRome.(辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。)(3)结合所学知识,分别举出两例成就证明材料二的观点。(4分)答案:(1)布匿战争。斯巴达克起义。沉重打击了奴隶制,加速了罗马共和国的衰落。(2)屋大维。统治者争斗混战不断;人民起义此起彼伏;日耳曼人大举侵入罗马帝国。(3)围绕希腊罗马的文化、建筑等展开即可。如,希腊:《荷马史诗》,德漠克里特、苏格拉底、亚里士多德等著名学者;罗马:罗马大竞技场、万神庙、凯旋门等。18.阅读材料,回答问题。材料一古代某法典规定:“奴隶可以用来买卖,可以用来抵债;如果奴隶胆敢对主人说:‘你不是我的主人’,耳朵就要被割掉;如果理发师不经奴隶主人许可,就把奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。”材料二如图所示公民大会五百人会议材料一中“古代某法典”诞生在哪个文明古国?法典的制定者是谁?从材料中可以看出该法典维护哪个阶级的利益?(6分)材料二是古希腊哪个城邦国家的政治结构示意图?在哪位执政官在位期间该城邦国家达到全盛?它的最高权力机构是什么?(6分)答案:(1)古巴比伦国王。汉谟拉比。维护奴隶主阶级的利益。(2)雅典。伯里克利。公民大会。19.古老的东西方曾因丝绸之路而牵于一线。2000多年后,网络传播替代驼队,加快了人类文明交流的进程......阅读材料,回答相关问题。【文明追溯】(1)图1的建筑历经千年而不毁,见证了一个文明古国的悠久和辉煌。请写出这一建筑见证的文明古国的名称。(2分)(2)由图2可知,西方文明的兴盛是以海洋为依托的。你可知西方文明之源在哪里?(2分)【文明差异】材料一首陀罗或贱民以任何一部分肢体去打高种姓的人,那么他必须被截去那部分肢体;如果议论婆罗门,则用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。首陀罗不应有任何财产,他的主人可以拿走他的一切。——《摩奴法典》(3)该条文反映了什么制度?(2分)材料二伯里克利在一次演讲中阐述:“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的部人,但我们是他们学习的榜样……因为政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在大多数人手里。”(4)根据所学知识回答,材料中的“多数人”指哪些人?他们可以通过参加什么最高权力机构来决定国家的重大问题?(4分)【文