课后服务检查方案

第页课后服务检查方案课后服务检查方案1

为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增加教化服务实力，办好人民满足的教化，依据教体局的统一支配和部署，结合我校实际，现就开展课后延时服务工作制定如下实施方案：

一、目的意义

针对学生在下午放学后存在无人看护问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满足教化的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增加教化服务实力、使人民群众具有更多获得感和华蜜感的民生工程。

二、工作原则

课后延时服务坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，提倡在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教化。

二、实施范围

全校全部班级全部学生均可申请参与。

三、实施时间

周一至周五下午3:30—5:30，学校依据实际状况适当调整详细时间。

四、实施场所

主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、试验室等场馆和功能教室，给学生供应更多的活动空间。

五、实施人员

以学校老师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的`作用，参加课后延时服务工作。

六、实施内容

1.对学生供应特性化的免费课业或心理辅导帮扶；

2.开展“书香校内、海量阅读”活动；

3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动；

4.开展“其次课堂”社团爱好小组活动；

5.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。

七、实施要求

1.加强领导。各年级和相关处室要高度重视学生课后延时服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，回应家长关切，立足工作实际，创新工作机制和方法，主动探究各具特色的课后延时新模式，打造课后延时服务品牌。

2.保障平安。建立健全课后延时服务平安管理制度，对参与服务的学生切实负起平安管理责任。加强对师生平安意识教化，配备数量足够的值班人员和负责老师，明确保卫和工作人员责任，强化活动场所平安检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。

3.加大宣扬。主动做好学校开展课后延时服务的宣扬工作，营造良好的舆论环境，争取社会各方协同支持，凝合老师、家长共识，形成家、校、社合力，确保工作顺当推动。

4.加强督查。学校对课后延时服务工作开展状况将进行督导检查，并将其纳入年级组和个人考核，确保学生“晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有温度”。

课后服务检查方案2

一、指导思想

为满意小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，依据上级关于做好中小学生课后服务工作的指导看法，结合本校实际，以丰富校内生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参与丰富多彩的爱好小组活动，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康成长。现就第一小学开展小学生课后服务提出如下实施方案。

二、实施原则

小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

（一）是否参与课后服务，由学生家长自愿选择。

学校事先征求家长的看法，主动告知服务方式、服务内容、平安保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面托付申请，并报名登记。

（二）课后服务支配在校内内进行，并合理利用学校现有条件。

学校无偿供应校内内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤平安保障。

（三）完善平安管理制度，切实加强保障课后服务学生平安。

制定并落实严格的考勤、监管措施。

三、组织领导

学校成立课后服务领导工作小组。校长任组长，中层管理人员任副组长，全体老师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：

1．制订好活动方案，落实详细的活动小组，提出明确的活动要求；

2．依据实施状况刚好总结，刚好调整有关爱好小组（内容、指导老师、学生等等）；

3．每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行沟通、总结，努力使爱好小组活动开展的富有成效。

4．与课外服务机构开展好对接，明确值班老师职责。

四、详细活动支配

（一）课后服务领导小组

组长：

副组长：

组员：全体老师

（二）确定服务对象及内容

1.在课后服务工作开展初期，服务对象确定为每班依据家庭实际状况及班主任举荐，择优选择十一名学生参与首期课后服务项目。

2.服务内容以课业辅导提升和特长发展相结合为主。

（三）课后服务活动开展措施?

本着“充分发挥学生的主动性主动性，课堂教学和课外活动相互协作，相互促进，照看学生的爱好和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的开展。

1.召开一至五年级全校家长会，向家长下发《关于课后服务开展的致家长的一封信》。

2.学校领导小组选择课外辅导机构，教务处与课外辅导机构协同制定好课后服务方案及详尽教学安排，内容主要为作业辅导和特长培育。

3.将课后服务方案和教学安排进行公示，征求家委会看法。

4.德育处制定好《课后服务平安工作方案》，并与课外辅导机构与学校老师签订好责任书。

5.德育处依据报名状况整理好花名册上报教务处，教务处进行学生课后学习分组。

6.支配好课后服务老师值班表，每日有两位老师进行值班，并做好记录。

7.课外辅导机构老师做好每日辅导考勤工作，并在值班老师处做好考勤登记和上课状况登记。

（四）课后服务活动时间

1.活动时间：16:00——17:15。

2.活动时间结束后由家长来接，值班老师和辅导老师做好接送登记，家长做好签字。

（五）课后服务活动地点：学校教室及功能室

课后服务检查方案3

为进一步做好学校教化服务工作，办好社区满足的教化，根据《成都市中小学生课后服务实施看法》（成教函[2022]17号）和《成都市温江区中小学生课后服务实施细则》的相关要求，结合学校实际，现制定温江区寿安学校课后服务工作方案。

一、指导思想

课后服务是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的举措，是进一步增加教化服务实力，使人民群众具有更多获得感和华蜜感的民生工程。学校依据家长需求和学生身心特点，利用有效时间、空间，开展课后服务工作。

二、坚持原则

（一）自愿选择原则课后服务以学生家庭的需求为原则，由学生家长自愿选择。

（二）统筹协调原则课后服务工作与学生减负工作结合，与学生综合素养发展结合，与学校特色发展结合。

（三）坚持公益原则课后服务工作实行政府支持，家长合理分担运行成本，不以盈利为目的。

（四）平安第一原则课后服务工作落实平安责任，规范服务行为，加强平安管理，确保师生平安。

三、组织实施

（一）领导小组

组长：杨校长（负责总体规划支配）

副组长：杨副校长（负责平安及制度建设）

徐教育主任（负责课程设置及考核）

督察员：范书记（负责过程监督）

家委会代表（负责家校联系）

组员：各年级组长（负责详细落实）

（二）服务时间

1、2年级：3:30--5:30

3、4年级：3:30--5:40

5、6年级：3:30--5:50

7-9年级：4：15—6：00

（三）服务内容

专业辅导、拓展阅读、爱好活动、拓展训练等。

（四）服务方式

课后服务以课程设置的方式进行开展，由本校本班老师在完成正常教化教学工作任务后，分班进行课后服务，确保服务质量，并进行过程和阶段考核评价。

四、经费保障

课后服务经费，实行财政补贴和家长自愿缴纳相结合，家长担当部分不高于180元/生.月（详细以上级部门文件要求为准）。用于开展课后服务工作的水电费、消耗品购置、器材维护、购买社会服务和课后服务工作人员劳务补助等。实行学月预收和学期结算的方式，并做好收费项目和收费标准公示，接受相关部门的管理和监督。

五、工作支配

1、政策宣讲：4月28日行政管理人员会、29日班主任会（部分家长会）分别宣讲课后服务相关政策。下午3:30以《告家长书》的方式，将课后服务工作方案告知家长，并填报自愿参与课后服务申请表，然后学校与家长签订课后服务平安协议书。下午4:20召开全体教职工工作会，宣讲师德要求、工作预设和工作要求。

2、发放告家长书：4月30日以《告家长书》的方式，将课后服务工作方案告知家长，并填报自愿参与课后服务申请表，然后学校与家长签订课后服务平安协议书。

3、4月30日-5月6日教育处徐世宏牵头设置课后服务课程和人员支配并制定课程开展的质量评价要求，副校长杨启贤牵头草拟保障课后服务工作平安、有序进行的各项管理制度。

4、5月6日——10期间试行开展首次课后服务。

六、工作要求

1、学校加强课后服务的值班值岗，巡察检查。强化平安检查和门卫登记管理制度，制定并落实考勤、监管、交接班制度。

2、家长是学生课后服务的重要责任方和重要参加方，与学校共同担负课后服务时段学生的监护责任，家长应当根据课后服务结束时间按时在指定地点接孩子。学校家委会帮助学校开展课后服务工作。

3、课后服务工作要在仔细实行教化部《中小学校减负措施》精神，不加重学生课业负担的前提下进行。学校不借机进行集体补课和上新课，不以课后服务名义乱收费。

课后服务检查方案4

为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、欢乐、华蜜成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，依据教化部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导看法》（教基一厅[2022]2号）和省教化厅、省发改委、省财政厅、省人力资源、社会保障厅《关于全面推动小学生课后服务工作的指导看法》（鲁教基发〔2022〕2号）文件要求，结合我校实际，经校领导班子会议探讨后，特制定“济南市鲁矿第一小学课后服务工作实施方案”。

一、目的意义

针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满足教化的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增加教化服务实力、使人民群众具有更多获得感和华蜜感的民生工程。

二、工作原则

我校在课后服务工作中应坚持以下原则：

1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长依据家庭所需向学校提出书面申请。

2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。

3.坚持平安至上原则。各班、小组加强平安教化，强化安保工作，做到有人监管、有平安措施、有统一组织，确保师生平安。

三、组织机构

为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作机构。

组长：张正伟

副组长：廉霞、刘建国

成员：肖颖、张万田、郝文迪及各班主任

四、详细要求

（一）课后服务对象

课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

（二）课后服务时间

课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后（周四老师学习除外），一般状况下冬季到17:00，夏季到17:30。

（三）服务形式

早间以巡察看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读；午间以午间配餐和午休为主；下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。

（四）课后服务内容

主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导；带领学生观看具有教化意义的优秀影片和学习资源；在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读；带领学生参加各类科普、体育和消遣嬉戏、社团等活动，也可以支配其它适合学生身心发展的活动育人课程。

（五）课后服务程序

我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、平安保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家