2023《爱的教育》读后感-1

第页2023?爱的教育?读后感?爱的教化?读后感

看完一本名著后，你有什么体会呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。你想好怎么写读后感了吗？以下是我整理的?爱的教化?读后感，欢送大家共享。

?爱的教化?读后感1

爱的教化是意大利作家阿米奇斯写的书，今日我读完了真正的书。这是我看完的读后感。日记上写着人物和学校同学爱学生，敬重父母，爱祖国，敬重残疾人。精神。例如，在?一个不幸事务?中，罗贝蒂为了救一个差点被车撞的男孩，不幸折断了一只脚。?佛罗伦萨的小抄写员?中，朱里奥为了缓解父亲的疲惫，按时12点起床，偷偷用信封，但白天累了，受到了父亲的误会。?伦巴第的小哨兵?中有一人被吩咐进行哨兵，尽管遭到子弹攻击，但仍登上了树木调查的情景，不幸中枪亡。而且，这种事情的思想都是来自同一个思想，同一个信念，即“爱〞。爱情的力气强而弱。我们必需去做，去觉察。约翰肯尼迪。有一次我们从学校出来看到一个残疾人，他走路的时候转了一转，脚会变得更美妙了！

?爱的教化?读后感3

暑假期间我读了一本书叫?爱的教化?，它让我很感动。在这本书里，我意识到友情是珍贵的。假设你不珍惜他，它就会消逝。读完?爱的教化?后，我最终意识到真正的友情是什么。当我读到洛贝迪跑到路中心的时候，我把惊惶失措的小男孩推到路边。自己被马车刺伤了，多么宏大的行为啊！他真英勇啊！这时，我心里感到一股强大的爱情力气涌入我的心里。不管我是谁从卡罗尔家借了小刀或什么，他都会借给他，甚至会给他。假设100个人中没有必要有卡罗尔家这样的人！当我读到内莉给老人打碎一块石头油时，我吓了一跳！没想到他会这样对一个老人做出如此野蛮的行为，我特别生气，甚至想进这本书为老人讨回公正！但是我读到他向老人深深鞠躬，投入老人的怀抱时，我的眼睛模糊不清。因为我没想到他会英勇站出来向老人真心致歉。这意味着他和老人之间的感情是分不开的。人与人之间最珍贵的是友情。假设你失去友情，就等于失去了挚友，同学。〔乔治伯纳德肖，挚友〕?爱的教化?能告知我许多事情，告知我人生中许多特别重要的事情。我们都要以真实的心态对待别人。这样别人才能以真实的心态对待你。以后我要以这种心态和全部挚友同学相处得好。

?爱的教化?读后感4

爱，一个多么熟识的字眼，而我读了?爱的教化?这本书后，我才真正领悟了爱的真谛。

这本书主要介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱以及对祖国的爱，使人感受到爱的暖和和力气。爱，常常在我们身边，而常常会被我们无视，可是我们的生活不能缺少它。没有爱的人，就等于没有了灵魂，缺少爱，就缺少了心灵的一半。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力气。

可见，爱是无处不在的。我们刚诞生，就可以感受到父母的爱；上学了，可以感受到老师的爱、同学们的爱……就像那次我发烧了，没去上学，同学们一放学就来我家，帮我带作业、补习，并且带来了很多好吃的，让我多喝水，我多么感动，这，就是爱，人与人之间的爱是多么宏大！是爱，使我们能欢乐健康地成长，是爱，赐予了我们内心的暖和。

爱，是大树、城墙，让我们依靠；爱，是火焰、阳光，让我们暖和；爱是我们一生的守护者，是我们受伤时的劝慰。多感受一份爱，就就多一份暖和；多奉献一份爱，就多一份欢乐。让我们沐浴在爱的温泉里。

?爱的教化?读后感5

?爱的教化?读完这本书后，我相识了一个男孩。这个小男孩是来自500英里以外的一个生疏男孩。我们应当敬重他不能因为生疏而对他无理。假设我们遇到这种无助的人，就要主动帮助他。不要让他在生疏的地方感到孤独。我们应当好好帮助别人，和别人说话，闲聊，谈心。帮助别人，让自己兴奋学会帮助身边的人，乐于帮助身边的人，为别人奉献一点爱，自我就无比欢乐。我们不能让别人感到无助和孤独。“送给人玫瑰，手里有余香。〞这句话始终鼓舞着我。我爸爸都很和蔼，但是柯西的爸爸又凶又粗暴。假设我们遇到像柯西这样不幸的孩子，我们必需帮助他。〔威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人〕在书中倾注柯西的小伙伴和老师们擅长泼柯西，我们要向这些和蔼的人物学习，让他们学会帮助别人的好品行。〔另一方面〕。人的生命是珍贵的我们应当珍惜生活的每一秒，用有限的时间做有益的事情，学会帮助别人，学会帮助别人，用自己的爱回报生活中的每一个人。

?爱的教化?读后感6

?爱的教化?是一本由每月故事组成的系列书。这些故事大都以“爱〞为精髓，大到国家、社会、民族的大我之爱，小到父母、师长、挚友间的小我之爱，到处扣人心弦，感人至深，读后经常会忍不住地流泪，情感也随之起伏。

记得?撒丁岛的少年鼓手?，说得是一个少年被派去找援兵，援兵找到了，他却，受伤，上尉感谢地对他说：“我只是一个上尉，而你却是一个英雄!〞令人感动的正是少年酷爱他的祖国意大利而表现出的英勇不畏。因为第一次受伤使他感到傲慢，而这第一次流血，少年却失去了一条腿，那腿本可以保住的，但因为他发疯地舍命地跑，结果严峻发炎只能截肢，而他一滴泪都没流，没有喊一声痛。当读到这里，我的眼泪在眼眶中打转，我感受到了少年对祖国真挚的爱。

书中有的还讲解并描述一些小挚友顽皮犯错，但在爱的鼓励下最终相识到错误。?雪球?、?访问受伤的老人?就是讲解并描述一个男孩在掷雪球玩耍时失手砸中一位戴眼镜的老人，碎片进入老人的眼睛，险些瞎了眼。男孩吓坏了，但在伙伴的鼓励和老人宽恕下，鼓起志气成认错误并真诚探望老人。

读这本书使我无时不在字里行间体会到了种种人世间最宏大的爱，它们感人肺腑，引人深思。

?爱的教化?读后感7

在每个人的心里都有一份纯洁与漂亮的爱，爱是阳光的，爱是博大的，只有生活在爱的世界里，才会渐渐地享受爱。我读了?爱的教化?这本书后，我才真正领悟到了爱的真谛。

这本?爱的教化?里有一篇描写了父亲与老师之间发生的故事。就是父亲在看抱纸的时候，看到了20年以前的老师，父亲看到了就兴奋了一场。晚上，父亲还在回忆老师的往事，到了早晨九点，父亲来到火车站，进去以后，一小时就到了父亲老师的住了世界，接下来，父亲就打听老师的居处，最终，正走着，对面走来一个头戴大帽子的老人在我们前面，父亲一看，就说，是他，就是他，我的老师，父亲惊喜地说着。在这篇课文里面，有着学生对老师的.爱，还有很多爱犹如学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母的爱，使人读之如同在爱的怀抱中成长。

古往今来，有多少爱的真情故事啊，我们有了父母与爷爷奶奶的爱，慢慢长大了，要上学了，在上学了时候，又有老师的爱与同学们的爱。爱就像空气，随处都有。最终，我体会了爱，爱是恒久都在我们身边。

?爱的教化?读后感8

我用两个晚上的时间，看完了?爱的教化?这本书，这本书虽然不厚，但是让我内心深受感受。

这本书由意大利的亚米契斯写的。其中最让人感动的就是?海难?这个故事主要介绍一个十二岁的小男孩，他个子很矮，与他的个子不大相称和一个比他小的女孩。她还有父母，小男孩却没有父母。他们聊的很快乐但是好景不长，一场暴风雨正在驾临 ，船上的人都很惊慌，大家脸色惨白，潜水员放下救生艇，救生艇上的人一个个坐满，当艇上，只得坐下一个孩子的时候，小男孩脑海中闪过一个神圣的念头，于是他把那个可以得到华蜜的位子让给了小女孩，救生艇越来越远，当抬起头可看大海的时候船已经不见了在生活中也有这样的例子：20xx年的最终一天，当全部人都沉醉在迎接新年的喜悦中的时候，一位高校生却因为抓小偷牺牲了。他就是杨济源杨济源的志气和社会责任感，撼动了校内外多数人的心，近万人自发悼念。人们在悼念英雄时也在叩问自己：假设换成我，敢不敢站出来？假设是我们第一个想到的肯定是自己。那个小男孩可以为了别人的华蜜而放弃自己的生命。

但我们却因为一碗饭和一碗汤而争先恐后。想想自己真是惭愧，今后遇到各种问题要先人后己。

?爱的教化?读后感9

这个寒假，我读了亚米契思写的?爱的教化?，我最喜爱里面的一个故事：父子情深，朱里奥已经12岁了，它是一个小学生，他家的家境很困难，所以把包了一份的抄字条工作，朱里奥想帮爸爸写条子，他知道爸爸每天12点后搁笔，所以12点，朱利奥就来到书房帮爸爸抄。每天都不间断。因为朱里奥帮爸爸抄，所以爸爸的工作量比原来多了，但不久妈妈觉察了朱里奥生病了，可父亲说朱里奥变坏了，朱利奥心里难受极了。有一天晚上，父亲觉察了这个隐私。便对朱利奥说：“孩子对不起，使我的错。〞原来爸爸的爱没有消逝，反而更深了。

是啊！在这个社会上无处不充溢爱。在汶川大地震很多医护人员与救援官兵赶往灾区，在现场充溢着爱。面前的人用爱搭了一座座生命桥，你说不是吗？假设一个人没有爱，就等于它不是个血肉之躯。只要友爱的人，才会获得华蜜。

小挚友们珍惜自己的家庭，疼惜这个世界，只要人人都显出一点爱！

?爱的教化?读后感10

前天，妈妈给我买了一本书——＜爱的教化＞。书中主要讲的是培育我们爱的精神，爱父母，爱老师，爱同学，让我们珍惜现在的美妙生活。第一节讲的是老师和学生之间的故事。小主子公安利科新学年换了一个新老师，他起先很悲观，一点不喜爱这个表情特别冷漠的男老师，直到有一次，有个学生脸上生了红痘，老师抓紧停止听写，来看他的脸，又摸他的额头，还小声的询问。安利科最终觉察新老师是一个特别酷爱学生的人，而且把学生当作亲人来看待，从今他变更了对新老师的看法。

读了这个故事，让我想起了自己刚上二年级的时候，新来的数学老师特别厉害，又特殊的肃穆，我别提多害怕 了，感觉老师的眼神好恐怖啊，仿佛能够洞穿我心里的一切小隐私。

说恐怖这个词虽然有点过分，不过我是真害怕 呀！每次看她的眼睛就象被针刺一下。后来一次测验，同学们有了错题，老师却特殊的有耐性，一个一个的给讲解，〔就是声音有点大，呵呵〕我突然感觉老师特殊的亲切，虽然她现在也常常说我，但是我的许老师告知过我忠言逆耳利于行这句话后，我越来越喜爱自己的数学老师老师了。

?爱的教化?读后感11

寒假，老师叫我们买一本?爱的教化?并且要读完?爱的教化?里的每一篇文章，里面的文章都使我受益匪浅，其中里面的?客船失事?给我留下了深刻的印象。

文章主要讲了一名13岁的意大利男孩马里奥在船上相识了一个女孩，两个人谈得很好，通过闲聊，马里奥知道了女孩叫朱丽埃塔.法贾尼，那还和他一样，都是孤儿。不久后，一阵暴风袭来，而这时，只有最终一条救生艇了，人们走上小艇，可小艇已经载不下人了，最多只能载一个小孩，马里奥和朱丽埃塔两人凝视着，但最终马里奥抓住朱丽埃塔的身体，将她投进救生艇里。而小男孩始终凝视着天空。不久后，轮船消逝了。

马里奥舍己为人的精神令我感动，而他面对死神。临危不惧，令我佩服。我们要学习马里奥的这种精神，舍己为人。

看到这篇文章是我想到，世界上还有很多舍己为人的人，如：载四川大地震中死去的谭千秋老师，当时他明明可以走的，但他没有走，他用他的生命好糊了他的学生;还有，在公交车上给老人让座

俗话说的好，团结就是力气。我信任，只要我们人人都有舍己为人的精神，世界将会变成美妙的人间。

?爱的教化?读后感12

都说一千个读者有一千个哈姆雷特，同一本书不同的人看会有不同的感悟。让我深有感受的情节是安利柯的母亲到幼儿园看小挚友时发生的故事。母亲刚刚迈进幼儿园的门，就被一群活泼可爱的孩子们包围了。母亲牵着他们的小手，开心地走进教室。而母亲要告辞的时候，孩子们有的牵扯着母亲的背包，有的举着鲜花送给母亲，有的拉着母亲说话。母亲向外走，时时常回头微笑，孩子们还在挥手致意，恋恋不舍。孩子，是最单纯的，直观地感受爱，回报爱。而文中的母亲，真诚地爱着这些孩子，所以收获了人世间最纯粹的爱。

书中有许多可爱的人物，虽然脾气急躁，但是以真心待学生，尽职尽责的老师；为了减轻父亲的疲惫，偷偷熬夜工作的小抄写员；为了救回心爱的丹顶鹤与捕猎者搏斗的女孩，正直和蔼的仗义的“大侠〞。每一个人物的性格都那么显明，际遇各不相同，命运有奖有罚，但他们，却以“爱〞书写生活。

以真诚而同等的心对待每一个人，以热忱乐观的心对待每一天。我被深深地感动了。我也要向它们一样，做一个心中充溢“爱〞的人有志气，有胆识，有毅力。假设人人都可以为他人付出爱，赐予爱，那么这个世界将会多么美妙！

?爱的教化?读后感13

?爱的教化?是一部日记体儿童小说，从一个叫恩利科的四年级小学生的视角，写他在一学年里的故事。作者通过一件件平凡、微小的事情，展示人性的和蔼与纯洁。

读完这本书，给我印象最深刻的一件事是三年级的学生罗伯弟，他为了保护一个一年级的小学生朱里奥不被马车撞到，自己却没有躲开，被马车车轮轧着了他的一只脚，以后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中，同学间相互帮助是有的，但像他这样牺牲自己去救别人特别少。现在社会上许多大人都不去扶摔倒的老人、不给老人让座等，说明白现在的人还没有三年级的孩子有担当、有爱心。假设世界上的人都像罗伯弟这样，我们的世界会特别美妙。

?爱的教化?这本书让我知道了很多做人的道理，令我受益匪浅。

?爱的教化?读后感14

我读过一部宏大的爱的经典，被全世界公认为是人成长中一部“必读书〞。这本书就是?爱的教化?。

读了这本书让我感受到“爱〞的力气无穷的。这本书的主子公是一位名叫安利柯的小男孩，他经过他的父亲、母亲、老师的爱的教化后，改掉了那些坏毛病，学会了去“爱〞！

读了这本书让我感觉到友情的力气。安利柯有一位挚友叫克莱蒂，他家是卖柴禾的，家庭条件也不是很好，母亲还得了重病。安利柯从相识克莱蒂的那天起就始终在帮助克莱蒂，克莱蒂感谢不尽。为了报答安利柯他便拿出了自己辛辛苦苦挣来的一点钱，虽然这些钱不能买许多东西，可这表达了克莱蒂对安利柯的感谢！安利柯收到东西后特别快乐，两行热泪从他的脸颊流过。看到这里，我也被深深的打动，这让我懂得了付