东师教育学20春在线作业1答案108

（单选题）1:世界上第一本研究教学法的书是A:《大教学论》B:《教育学》C:《雄辩术原理》D:《学记》正确答案：C（单选题）2:教育的客观依据是A:生产力水平B:社会环境C:人的身心发展状况与水平D:遗传素质正确答案：C（单选题）3:素质教育是一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是正在发展的教育一种全面发展人的素质教育，是一种面向个体的教育，是可持续发展的教育一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是可持续发展的教育一种全面发展人的素质的教育，是一种面向个体的教育，是正在发展的教育正确答案：C（单选题）4:倡导个性解放、尊重人的价值的是（）。A:社会本位教育目的论B:神学教育目的论C:个人本位教育目的论D:教育无目的论正确答案：C（单选题）5:在教育过程中究竟形成什么样的师生关系，主要取决于（）学生环境社会教师正确答案：D（单选题）6:人类各种教育活动的外在表现形式是A:教育现象B:教育规律C:教育流派D:教育思潮正确答案：A（单选题）7:目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。A:身体发育不良B:智力发育不良C:认识水平较差D:品德行为习惯有所欠缺正确答案：D（单选题）8:反应对立统一规律的德育原则是：A:社会主义方向性原则B:从学生实际出发原则C:发扬积极因素、克服消极因素的原则D:教育影响的一致性和连贯性原则正确答案：D（单选题）9:学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。这是指体育的（）。A:健体功能B:育智功能C:育德功能D:娱乐功能正确答案：D（单选题）10:“齐风俗，一民心”反映了德育的（）。A:社会性功能B:个性生存功能C:个体享用功能D:经济性功能正确答案：A（单选题）11:教育目的与教育目标的关系是（）A:教育目的与教育目标没有差别B:教育目标是教育目的的具体化C:教育目标可以取代教育目的D:教育目的可以取代教育目标正确答案：B（单选题）12:提出教学过程最优化理论的教育家是（）。A:赫尔巴特B:巴班斯基C:维果茨基D:杜威正确答案：B（单选题）13:小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的（）。A:义务教育要求B:素质教育要求C:全面发展中导向作用D:奠基工程正确答案：D（单选题）14:美育的直接功能是（）。A:育德B:促智C:育美D:健体正确答案：C（单选题）15:“读书之法，在于循序而渐进”一句说明教学中应遵循（A:启发性原则B:循序渐进原则C:巩固性原则D:因材施教原则正确答案：B（单选题）16:德育在中小学生品德形成发展中起（）。A:决定作用B:保证作用C:主导作用D:条件作用正确答案：B（单选题）17:社会本位教育目的论的代表人物是A:涂尔干B:卢梭C:赞科夫D:福禄倍尔正确答案：A（单选题）18:通常认为智力的核心是A:观察能力B:记忆能力C:想象能力D:思维能力正确答案：D（单选题）19:学生的年龄特征应包括哪两方面的典型特征？A:认识和情感B:生理和心理C:情感和意志D:气质和性格正确答案：B（单选题）20:教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）。A:原始社会B:封建社会C:资本主义社会D:社会主义社会正确答案：C（多选题）21:教育要实现三育结合一般是指（）。A:学校教育社会教育C:环境教育D:家庭教育正确答案：A,B,D（多选题）22:学校管理的方法有（）。A:行政方法B:经济方法C:法律方法D:思想教育方法正确答案：A,B,C,D（多选题）23:小学课外活动的基本组织形式有（）。A:群众性活动小组活动C:个人活动D:文化艺术活动正确答案：A,B,C（多选题）24:教育的“三个面向”是指A:面向现代化B:面向世界C:面向未来D:面向全人类正确答案：A,B,C（多选题）25:教师劳动具有下列特点（）。A:复杂性B:创造性C:示范性D:长期性正确答案：A,B,C,D（多选题）26:学校管理的意义（）。A:提高教育质量，促进学生全面发展B:是实现学校管理科学化的需要C:是促进广大教师专业发展的需要D:是充分调动广大教职工和学生的积极性，推动教育教学改革的需要正确答案：A,B,C,D（多选题）27:我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利？A:《中华人民共和国宪法》B:《中华人民共和国刑法》C:《中华人民共和国教育法》D:《中华人民共和国义务教育法》正确答案：A,C,D（多选题）28:个人全面发展的实现的社会条件（ ）。A:变革旧的生产方式B:消灭旧的分工C:缩短劳动时间D:实施全面教育正确答案：A,B,C,D（多选题）29:教育起源的几种主要争论是A:生物起源论B:心理起源论劳动起源论进化论正确答案：A,B,C（多选题）30:新课改的课程结构的特点（）。A:均衡性B:综合性C:选择性D:针对性正确答案：A,B,C（判断题）31:社会教育同社区教育是一回事。A:错误B:正确正确答案：A（判断题）32:发展个性就是培养一些专长、特长。A:错误B:正确正确答案：A（判断题）33:学校教育制度是教育制度的主体。A:错误B:正确正确答案：B（判断题）34:素质教育实质上就是培养学生的体、音、美等方面素质的特长教育。A:错误B:正确正确答案：A（判断题）35:上课是教学工作的中心环节。A:错误B:正确正确答案：B（判断题）36:引导一一发现教学模式可使学生学会如何学习，适用于任何学科的教学。A:错误B:正确正确答案：A（判断题）37:教育要与社会政治经济相适应。A:错误B:正确正确答案：B（判断题）38:学校管理的终极目的在于促进学生的发展。A:错误B:正确正确答案：B（判断题）39:教育是“人类社会的遗传基因”，对社会发展具有重要促进作用。A:错误B:正确正确答案：B（判断题）40:教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。A:错误B:正确正确答案：B（单选题）1：世界上第一本研究教学法的书是A:《大教学论》B:《教育学》C:《雄辩术原理》D:《学记》正确答案：C（单选题）2:教育的客观依据是A:生产力水平B:社会环境C:人的身心发展状况与水平D:遗传素质正确答案：C（单选题）3:素质教育是一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是正在发展的教育一种全面发展人的素质教育，是一种面向个体的教育，是可持续发展的教育一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是可持续发展的教育一种全面发展人的素质的教育，是一种面向个体的教育，是正在发展的教育正确答案：C（单选题）4:倡导个性解放、尊重人的价值的是（）。A:社会本位教育目的论B:神学教育目的论C:个人本位教育目的论D:教育无目的论正确答案：C（单选题）5:在教育过程中究竟形成什么样的师生关系，主要取决于（）学生环境社会教师正确答案：D（单选题）6:人类各种教育活动的外在表现形式是A:教育现象B:教育规律C:教育流派D:教育思潮正确答案：A（单选题）7:目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。A:身体发育不良B:智力发育不良C:认识水平较差D:品德行为习惯有所欠缺正确答案：D（单选题）8:反应对立统一规律的德育原则是：A:社会主义方向性原则B:从学生实际出发原则C:发扬积极因素、克服消极因素的原则D:教育影响的一致性和连贯性原则正确答案：D（单选题）9:学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。这是指体育的（）。A:健体功能B:育智功能C:育德功能D:娱乐功能正确答案：D（单选题）10:“齐风俗，一民心”反映了德育的（）。A:社会性功能B:个性生存功能C:个体享用功能D:经济性功能正确答案：A（单选题）11:教育目的与教育目标的关系是（）A:教育目的与教育目标没有差别B:教育目标是教育目的的具体化C:教育目标可以取代教育目的D:教育目的可以取代教育目标正确答案：B（单选题）12:提出教学过程最优化理论的教育家是（）。A:赫尔巴特B:巴班斯基C:维果茨基D:杜威正确答案：B（单选题）13:小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的（）。A:义务教育要求B:素质教育要求C:全面发展中导向作用D:奠基工程正确答案：D（单选题）14:美育的直接功能是（）。A:育德B:促智C:育美D:健体正确答案：C（单选题）15:“读书之法，在于循序而渐进”一句说明教学中应遵循（A:启发性原则B:循序渐进原则C:巩固性原则D:因材施教原则正确答案：B（单选题）16:德育在中小学生品德形成发展中起（）。A:决定作用B:保证作用C:主导作用D:条件作用正确答案：B（单选题）17:社会本位教育目的论的代表人物是A:涂尔干B:卢梭C:赞科夫D:福禄倍尔正确答案：A（单选题）18:通常认为智力的核心是A:观察能力B:记忆能力C:想象能力D:思维能力正确答案：D（单选题）19:学生的年龄特征应包括哪两方面的典型特征？A:认识和情感B:生理和心理C:情感和意志D:气质和性格正确答案：B（单选题）20:教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）。A:原始社会B:封建社会C:资本主义社会D:社会主义社会正确答案：C（多选题）21:教育要实现三育结合一般是指（）。A:学校教育社会教育C:环境教育D:家庭教育正确答案：A,B,D（多选题）22:学校管理的方法有（）。A:行政方法B:经济方法C:法律方法D:思想教育方法正确答案：A,B,C,D（多选题）23:小学课外活动的基本组织形式有（）。A:群众性活动小组活动C:个人活动D:文化艺术活动正确答案：A,B,C（多选题）24:教育的“三个面向”是指A:面向现代化B:面向世界C:面向未来D:面向全人类正确答案：A,B,C（多选题）25:教师劳动具有下列特点（）。A:复杂性B:创造性C:示范性D:长期性正确答案：A,B,C,D（多选题）26:学校管理的意义（）。A:提高教育质量，促进学生全面发展B:是实现学校管理科学化的需要C:是促进广大教师专业发展的需要D:是充分调动广大教职工和学生的积极性，推动教育教学改革的需要正确答案：A,B,C,D（多选题）27:我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利？A:《中华人民共和国宪法》B:《中华人民共和国刑法》C:《中华人民共和国教育法》D:《中华人民共和国义务教育法》正确答案：A,C,D（多选题）28:个人全面发展的实现的社会条件（ ）。A:变革旧的生产方式B:消灭旧的分工C:缩短劳动时间D:实施全面教育正确答案：A,B,C,D（多选题）29:教育起源的几种主要争论是A:生物起源论B:心理起源论劳动起源论D:进化论正确答案：A,B,C（多选题）30:新课改的课程结构的特点（）。A:均衡性B:综合性C:选择性D:针对性正确答案：A,B,C（判断题）31:社会教育同社区教育是一回事。A:错误B:正确正确答案：A（判断题）32:发展个性就是培养一些专长、特长。A:错误B:正确正确答案：A（判断题）33:学校教育制度是教育制度的主体。A:错误B:正确正确答案：B（判断题）34:素质教育实质上就是培养学生的体、音、美等方面素质的特长教育。A:错误B:正确正确答案：A（判断题）35:上课是教学工作的中心环节。A:错误B:正确正确答案：B（判断题）36:引导一一发