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文档简介

教师招聘考试模拟题-教育学一、单项选择题

1.重视培育全面和谐进展的人，是()的教育目的。

A.斯巴达B.埃及C.希腊D.雅典

1.【答案】D。解析：雅典教育的目的是培育有文化修养和多种才能的政治家和商人，注意身心的和谐进展。

2.古希腊的哲学家苏格拉底提出的启发式教学是()。

A.产婆术B.发觉法C.讲授法D.争论法

2.【答案】A。解析：体现苏格拉底的启发式教学的方法是产婆术，主要包括讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤。

3.在人的进展历程中需要抓住关键期，表明人的身心进展具有()。

A.挨次性B.不平衡性C.挨次性D.互补性

3.【答案】B。解析：个体身心进展的不平衡性表现在两个方面：(1)同一方面的进展在不同的年龄阶段是不同速;(2)不同方面在不同进展时期是不同速。因此，教育要遵循儿童身心进展的不平衡性，依据儿童进展的关键期或最佳期准时地进行教育。

4.下列属于学校精神文化的是()。

A.校风B.办学宗旨C.节日活动D.规章制度

4.【答案】B。解析：学校精神文化是学校文化的核心，包括办学宗旨、教学理念、共同愿望、道德观念、共有价值观、班风、教风、学风等。

5.我国现行的学制是()。

A.单轨制B.分支制C.双轨制D.综合制

5.【答案】B。解析：我国采纳的是从单轨学制进展而来的分支型学制。

6."你可以把马牵到河边,但不能摁着头让它喝水'体现的是()教学原则。

A.直观性B.循序渐进C.因材施教D.启发性

6.【答案】D。解析：启发性原则是指在教学中老师要承认同学是学习的主体，留意调动他们的学习主动性，引导他们独立思索，乐观探究，生动活泼地学习，自觉把握科学学问，提高分析问题和解决问题的力量。。

二、多选题

1.校内文化包括()。

A.物质文化B.精神文化C.制度文化D.环境文化

1.【答案】ABC。解析：校内文化包括物质文化、精神文化和制度文化。

2.我国中学校的德育途径多样，下列属于德育途径的是()。

A.社会实践活动B.班主任工作C.学科教学D.共青团活动

2.【答案】ABCD。解析：德育的途径主要有：(1)思想品德课与其他学科教学。(2)社会实践活动。(3)课外、校外活动。(4)共青团、少先队组织的活动。(5)校会、班会、周会、展会、时事政策的学习。(6)班主任工作。

3.依据教学评价分析方法的不同，可分为()。

A.相对性评价B.定性评价C.定量评价D.肯定性评价

3.【答案】BC。解析：依据评价的方法不同，教学评价可以分为定性评价和定量评价两种。

三、推断题

1.洛洛每天反思自己是否有完成日常学习任务，这种方法属于品德评价法。()

A.正确B.错误

1.【答案】B。解析：道德修养法是指老师指导同学自觉主动地进行学习、自我反

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