2023年教育学模拟练习题

教育学模拟练习题1.【单项选择题】某中学在教育过程中特别重视同学的成果提升，将同学按成果编为ABC等不同班级，进行不同类型班级同学的培育，尤其对A班同学进行重点培育，盼望他们能够以高成果步入重点学府，从素养教育角度该校做法()。

A.合理，有利于同学成果提升B合理，有利于促进同学共性进展

C.不合理，未促进同学全面进展D.不合理，未面对全体同学

1.【答案】D。解析：解析：本题考查素养教育内涵。素养教育基本内涵包括：(1)素养教育以提高国民素养为根本宗旨;(2)素养教育是面对全体同学的教育;(3)素养教育是促进同学全面进展的教育;(4)素养教育是促进同学共性进展的教育;(5)素养教育是以培育同学的创新精神和实践力量为重点的教育。

选项A，推断错误，对排名较差班级同学成果提升不利。

选项B，推断错误，题干未体现共性进展。进展共性是教育的抱负，是教育的本质和真谛。培育受教育者独立共性，就是要使受教育者共性自由进展，增加受教育者的主体意识，形成受教育者的开拓精神和制造才能。

选项C，推断正确，但题干未涉及全面进展。全面进展强调"五育'并举，注意课程设置均衡。

选项D，推断正确，面对全体强调兼顾全部人，实现教育公正。题干中对同学分设重点班和非重点班进行培训，偏重A班同学培育，违反素养教育面对全体同学的内涵。

综上，选项ABC不符合题意，故答案选择D。

2.【单项选择题】在全区会议报告中，某校领导发言中说"我们学校的教育活动特别重视贯彻素养教育理念重视在课时支配上做到均衡，从不占用体育美术等课程给主科。该校做到了()的素养教育内涵。

A.素养教育是面对全体同学的教育

B.素养教育是促进同学全面进展的教育

C.素养教育是促进同学共性进展的教育

D.素养教育是以促进同学创新精神和实践力量为重点的教育

2.【答案】B。解析：本题考查素养教育内涵。素养教育基本内涵包括：(1)素养教育以提高国民素养为根本宗旨;(2)素养教育是面对全体同学的教育;(3)素养教育是促进同学全面进展的教育;(4)素养教育是促进同学共性进展的教育;(5)素养教育是以培育同学的创新精神和实践力量为重点的教育。

选项A，素养教育是面对全体同学的教育，教育的过程中要针对全部同学，促进全体同学的进展。

选项B，素养教育是促进同学全面进展的教育，在教育过程中通过德育、智育、体育、美育和劳动技术教育等有机结合，促进同学的德智体美劳各方面全面均衡进展。

选项C，素养教育是促进同学共性进展的教育，在教育过程中充分挖掘同学潜能，促进同学全面进展之外的共性进展。

选项D，素养教育是以促进同学创新精神和实践力量为重点的教育，在教育过程中鼓舞爱护同学的创新意识、新颖想法，促进同学的动手操作和探究力量进展。

题干中，"重视在课时支配上做到均衡，从不占用体育美术等课程给主科'体现德智体美全面均衡进展，故选项ACD不符合题意，故答案选择B。

3.【单项选择题】我国学制经过长期进展已经基本确定并以法令形式予以公布，在()中明确规定"国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度'。

A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国老师法》D.《中华人民共和国未成年人爱护法》

3.【答案】A。解析：本题考查的是《中华人民共和国教育法》内容。

选项A，《中华人民共和国教育法》第十七条规定"国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度'。

选项B，《中华人民共和国义务教育法》是义务教育领域的基本法律，明确规定国家实行九年制义务教育制度。

选项C，《中华人民共和国老师法》是老师领域的基本法律，规定着老师相关的权利义务等内容。

选项