幼儿园中班社会教育活动《爸爸调查表》(四篇)_第1页
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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！幼儿园中班社会教育活动《爸爸调查表》四篇)目录：一的爸爸调查表十分感兴趣。尤其是对于自己爸爸的职业特别好奇，想知道这些职业具体的工作。所以，我通过演示与交流，让中班的孩子知道自己爸爸的工作在社会中的作用，进行低结构性的教育活动。引导者。活动中应力求形成合作式的师幼互动，因此本活动我除了和幼儿一起准备丰富的活动材料，还采用了以下两种教学方法组织教学。、直观教学法我采用了直观教学法。分层次地出示相应的图片让幼儿通过眼、口等多种感观来展开活动。、启发提问法：小朋友们！你们都爱自己的爸爸吗？：下面老师给你们听一个声音、我们来听听这是什么声音？：好、现在让XX自己告诉我们，他的爸爸是干什么的，他的爸爸本领有多大~等来引导儿童开拓思维。（四）活动重难点中班幼儿的理解能力和模仿能力较强，语言发展比较好，但让他们将自己的生活经验用散文的形式表现出来还是有一定难度的，培养幼儿的口语表达能力和创造性思维的能力，难点为发展创造性思维，培养口语表达能力。因此，让幼儿开拓性的讨论各种职业，并用详细具体完整的语言表达出来，是本次活动的重点也是难点。（五）活动目标：2/15鼓励和培养幼儿能用较为完整的语句介绍爸爸的职业信息，也通过了解每个职业的不同制服以及不同环境逐步了解社会上的一些职业，以制作爱心卡的方式表达对爸爸的情感六教学过程本次教学活动先是以启发提问式的方式展开活动，播放炒菜的音频让小朋友说一说是谁在炒菜，展示PPT让小朋友说一说爸爸的职业。通过教师自己的示范，为幼儿自己介绍爸爸做铺垫。播放PPT（教师的爸爸的休闲照）让小朋友说一说我的爸爸的职业。提示幼儿用较完整的语句介绍自己手中的爸爸调查表，让小朋友用详细具体的语言描述自己的爸爸，并通过其他小朋友的介绍了解其他小朋友的爸爸的职业，并知道爸爸们的工作在社会中的作用。最后程中，注意小朋友使用工具的安全性。3/15二活动目标：．复习画乌龟，鼓励幼儿合理地布局画面。．通过欣赏课件，感受画面布局的重要性。活动准备：．课件制作《可爱的乌龟》．乌龟手偶。．画纸、勾线笔人手一份。活动过程：．出示乌龟手偶。“今天，我请了我们的好朋友来，你们知道是谁吗？”“乌龟不高兴了，它迷路了，你们知道它住在哪里吗？”．展示课件，帮助幼儿感知乌龟“住”不同的地方，画面会产生不同的效果。（）出示海水图，听听乌龟说了什么？（“谢谢你们给我找了一个家，可是我应该住在哪里呢？”）（）让乌龟分别住在右上角、左上角、画面中下部，请幼儿说好，我的头、脚都在水外面了；不好不好，我住在草堆里不舒服”）（）让乌龟住在画面中间，听听乌龟怎么说？（“太好了，我最喜欢在水中间游来游去的了。）（就我一个人住？我很孤单哦！”）请幼儿想想办法

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