(完整版)日语格助词用法及习题

#日语助词小结表示提示主题私0比田表示强调凰品入、力、、表示疑问2、表示惊讶3、表示劝诱八一J"总注文力、。八（前面的名词限定后面的名词）、表示所属私0旅行社人社具人】、表示内容及其他乙人本0科学人本人1、表示准体助词乞人辞善0王、表示连体修饰语中的主语背人高「、男人力.「田中力、。体表团人李人人。」七言尢。四、、表示对象2、表示移动的场所中国总旅行b*。公圜总散步b^y五、表示类推及其他乙日本人新^北。八、：1、表示时间田中人心0午前七日寺起吉八r。2、表示目的地王“0去年柬京来八b尢。3、表示接受的一方幺屯子（°八母人八°乙留会总笳。〜八r。4、表示存在的场所庭犬力”、人r。5、表示频率的标准一遇^：五日出勤b^ro6、表示基准日本°南北：房「、国八r。7、表示对象©功、04人：田中中国吾吾飞召介b^b匕兑换的对象空港人日本金：画替广。八忘八八b尢。8、表示动作发生的时间 田中“°元旦：初行V'ofe©八r。9、表示目的溶接总厂。：口卜总使人无口’^尢。10、表示归着点大吉］、v、7夕力•工埸：入^尢。11、表示转变的结果 才力七、7卜总置出息子。土器b"七思％u、工12、表示形容词的基准对象 体：八八。八、王八八0田中太趣拳总教八b匕13、表示使役的动作主体 母人八0幺屯子、食事。支度总手彳云八r。七、力£1、表示起点（时刻）田中会社0何日寺力、T力、。（场所）中国人北京力€来匕2、表示授与的一方先生力画用纸3、表示原因和理由日曜日丁力、八、会社0休iT。4、表示相继发生蕖、！）帚、表示被动句的动作主体 幺屯子…0人母…力、人注意人n人b人。八、 表示终点和限度田中九寺力五寺倬力吉八八。九、力.、表示动作主体 客力J力力、八来八八。、表示对象弓片好吉八八。、表示可能的对象弓片料理、表示对比和逆接食好吉力.、作好吉1、表示顺接 才人日本言吾总勉弓柒外国人言集总党 °八0b6、表示转折始蕖^力*^乙尢力*、人人姿见乜人。7、表示单纯接续揭示板总见尢八八T力•、今日°金令木先生°^羲°比休^十、八.表示去处和归处田中人心°会社r亍吉T。.表示授与的对象息子土姓°Ub"七思、7。1、表示征求同意或感叹庭犬力M’八厂。2、表示确认木妥七反对八Tfe。父”°夕方六寺 帚0“厂。十三、壬表示并列京都°口°有名寺人庭圜力・笳°八T。十四、T1、表示连接补助动词名前总害2、表示原因自重力聿工埸°械械化力・迤、鹫吉人b匕十五、1、表示交通工具田中人心°霜聿人会社r行吉八T。2、表示动作发生，进行的场所 田中（°居^人新^总言克人丁。3、表示动作的手段 田中“°万年肇人手纸总善吉人T。4、表示数量的范围5、表示单位的标准 5他1°°内八T。6、表示时间的范围短「、日寺^人食事人支度力7、表示原因 黄「、物客人混杂隹br"T。十六、七1、表示共同动作的对方王）美秫诒官人行吉尢。2、表示引用日本人科学技秫亍迤步思u°T。3、表示引用（意志） 私0今日秋集原人行思U^T。4、表示前置新酬土。翡I查、再咒学校R迤人若者力•增八”八飞口丁。十七、b力、表示限定（和〜人乜相呼应）柬京力京都幺勺2寺^半b力、力、力匕.表示比较的基准中国0比日本区U0T.表示选择 俳句总始本总^俳句。教室R通十九、.表示程度日本°比中国区V"八T。.表示概数 日本正月一人月逞US^T。.表示比例^奴才言壳、俳句1、表示条件！;帚。Tfe（八T。2、表示即使〜也〜 蕖总套欠、凰邪乜几Tfe表示例示中国增iT。Id） 表示反复，例示（有时〜）田中新^总^^尢©bF。田中新^总鼠遇刊^总黄。（bF。表示限定二十四、 表示例示（婉转）乙人工埸0比溶接危陵刘乍蕖八广。人口於7卜总使。ru°b匕■i:力、表示列举（例示）「老人总大切Rb^b“。」七力、「家族。言舌丁寺^总持」七力、0Tfe。二十六表示放置比疲八ru正才总6^尢寝匕表示并列力J“于八一七八夕一通oru§人。中OR比学生、主烯feur。二十八、b 表示累加现在00、女性。外交官fe/b、女性。新^言己者fe/T。二十九、"才 表示逆接

注意力乜人力广。注意力乜人力广。三十、表示禁止今日人吉§乙七总、明日延.小谈“力•”和“Of的区别我们应该怎样区分什么时候用主格助词“力・"，什么时候用提示助词"bX'呢？其实只要记住：审”的重点在于其前面部分，而“X”的重点在于其后面部分。为了更好掌握主格助词“力和提示助词的用法，先追究一下二者不能互换的场合吧。如果把句子分成前项和后项，再加上未知因素来看的话，就比较容易解释。前项（重点）前项前项（重点）前项X 后项（重点）例1：言隹力・森人王棣北力、。例1句中前项是未知因素，是提问的重点,力、。回答前项部分回答后项部分非用审”不可。因为问话者已经知道有动物是“森林之王”，而急需知道的是“谁” ，是狼，还是狮子，或者老虎?答：虎北。（原句二虎力・森人王棣八r。）力的重点在前项，所以后项可省略回答例2句中后项是未知因素，是提问的重点，因此非用“X”不可。因为问话者已经知道有“虎”这一动物，而需要知道的是关于它的详细情况，他是森林之王，还是百花之精？它是什么模样的?答：森人王棣八r。（原句二虎人森人王棣八r。）“X”的重点在后项，所以前项可省略由此可以归纳为：主格助词“力・”，重点在于其前面的内容，答句必须回答“力•”前面的内容；提示助词“X”，其前面的内容并不重要，重点在于其后面的内容，所以答句也就必须回答“X”后面的部分。因此，在疑问句中，未知因素在前项时则用“力・"，未知因素在后项时则用“x'。这里“力N”和“X”绝对不能互换，要不意思完全变了。.“力N”、“X”重点不同就的必用上回说起了主格助词“力•”的着意重点在其前面，提示助词“X” 的着意重点在其后面。那该怎样运用于平时的读写和会话中呢?一般初次提起的话题用审”较多，那是因为说话者的重点在于该话题。再提起时即成了已知因素，说话者的重点往往是关于该话题的具体内容，所以用“X”较多。例1.赤力*生尢。（赤””）元抵男人子八r。例1的前半句中，说话者的着意重点在前项的“赤，所以用“力・”。而后半句中说话者的着意重点在后项，即“是男孩还是女孩”，所以用“X”，而且括号中的“赤〜人X”一般省略不说。例2.日力讪尢。笳尢◎力*明§<&©、小舄力•口舄吉始尢。对自然现象作客观描述时用“力・”。这也可以理解为该事项属初次提起，听话者对此事项还属“未知”，所以用“力・”。只不过对自然现象作客观描述时，常常是从一个事项跳跃到另一个事项，所以有多用“力的感觉。其实该事项在文中第 2次出现时也是要用“Of'的。例3.日力・出b^b%笳尢◎力N小舄力■口舄吉始八八b八。 …日高〈昇5笳尢一眉明、小舄f木八枝七枝人^^踊人乙 饵总探除了主语带有很长的修饰语句之外，一般“力前面的句子不会太长。但由于“f”的重点在其后面的内容，所以由“f”提起主题的句子往往可以拖儿带孙地拉得很长。. 」、5」、「八」的用法（1）关于格助词“：”、“V“芒的用法，“：”和“卞'都可表示方向和场所，但“：”更强调场所，“八”更强调方向，而“八”则表示范围。它们有时可以互换，有时又不能互换，有时互换的话就改变了语义。繁杂琐碎，让人眩晕。初学者难以区别其中的差另S。我们大概都惊叹过孩子是学语言的天才吧。那么让我们自己也回到孩提的水平，形象地来看以上“：”、“八”、“八”用法，也许能有收获。我觉得如果用符号来形象化地去理解的话，即使是初学者，也是可以容易地理解并掌握好“：”、5”、“芒的。 大体上可以说，“：”表示的是一个小点点，“卞’表示的是一个带着箭杆的箭号，，“八”表示的是一个大圈圈。先比较一下咒”和的区别，如:例1.0 彼女力•体育套官：走F八b尢。一一她跑到了体育场柬京：行〈列聿一一去体育场的汽车柬京：着「、尢列聿到达了体育场的列车例4.O彼女力•体育套官人走F八b尢。一一她跑向了体育场例5.0 柬京人行〈列聿去体育场的汽车柬京人着「、尢列聿一一到达体育场的列车%”和 “八”，即点和箭号都可以表示目标和方向，但“：”着重于目标的一个点，因此并不强调动词的动作发生点和目标点之间的距离。而“八”的作用毕竟是一个带着箭杆的箭号，因此在动词的动作发生点和目标点之间必须有放得下一根箭杆的距离。 由此不难看出例6为什么不能用S”，因为在动词“着＜”和目标点“束京”之间没有一个箭杆的距离。4.「：」、5」、「八」的用法（ 2）上回谈到了“：”和的区别，我们再比较一下“：”和“芒的区别吧。“：”和“八”的区别，大致可以记为“点”和“圈”的差别。具体地来说，“：”表示一个点。即标的或作用点。它可以是时间上的点，也可以是空间上的点；可以是抽象的一个点，也可以是物体上的一个点。可以译为中文的“于”。 如:例1.朝五日寺：起吉^…起于早晨 5点（时间上的一个点）例2.%,|力・空来”「必。…鸽子飞向天空（空间中的一个点）例3.彼f萝：向力、走八男［…他是个为理想而奋斗的汉子（抽象事项的一个点）

则表示一个圈。就象划地为圈似的，表示有一个具体的动作在其圈内进行。但不管是抽象还是具象，它只可以在空间上划圈，而不能在时间上划圈。“芒相当于中文的“在”。如：例4•舄力•空人来鸟在天空中飞翔。（可以是飞来飞去，表示空间范围）例5.聿人中人本总言壳】…在车上读书。（以车中为圈，在其范围内读书）例6.萝八中人一匹人羽总追「、力仍尢。…在梦中追赶着一只兔子。（抽象中的范围）请再看下例:例7.0 柬京主…住在东京。（平面上的一个点）例8.X 柬京人住］…住在东京。柬京八暮…在东京生活。（以东京为圈，在其范围内生活）柬京暮人八。…在东京生活。例10.X “住是在生活场所这个“点”上停留之意，无具体动作。所以例为供其停留的空间中7中的“东京”作的一个“点”，用而不能用"~‘。”暮是"生活”之意，有具体动作，所以例9中的“东京”则为该动作的范围，要用而不能用“07中的“东京”作最后，请你记住一句话：°二’是一个点，是一个圄，是一根箭。5.恭维时易多用“fe”少用“f”我的家乡有句俗语，叫作“花花轿子人抬人”。意为人们都需要相互说些恭维之辞，以润和人际关系。在日本，恭维之辞用得更多。由于中日语言习惯不同，表达方法当然也不同。于是在助词的使用方法上，我们最好要留意多用％”而少用“斗。譬如说，你的女友或同学、同事今天打扮得特别漂亮，你可称赞她：（也）很漂亮啊。例1（也）很漂亮啊。例2例2、o今日人洋服素商攵…你今天（也）穿得很漂亮啊。而决不要说:例3、X今日f…你今天 （是）很漂亮啊。（言外之意：平时不怎么）例4、X今日人洋服f素两攵”Z…你今天 （是）穿得很漂亮啊。（言外之意：平时穿得不怎么）为什么用“味’的话就会有这种言外的感觉呢？这恐怕是因为“Of有"区别和对比”之意吧。“Of’的"区别和对比”的用法是将“Of'前面的内容区别于其他而强调其特殊，有“其他的场合怎么样不知道”、或“其他的场合并不这样”的言外之意。又如:例5、（每日学校□亍）今日比学校创木人艺…（平时每天上学，）但今天是没上学。例逞〈寝足「必力$、）今日比早〈寝人头…（平时一直晚睡，）今天就早些睡吧。反之，％”则表示同类的列举，或在暗示类列的基础上只提出一项作为主题。相当于中文的“也”。虽然“味’的表示“区别和对比”的用法有时并不排斥其他，只是将“味’前面的内容区别于其他。但既然有表示列举的％”的存在，善于恭维的日本人习惯多用％”。以示对方并不只是今天才特别地好，而是平时也都很好，都值得恭维。请你也无妨在表扬或恭维的场合多用％”，批评的场合多用吧。即使是孩子,如果你由衷地表扬一句:例7、今日子…你今天也很乖啊。相信他(她)一定会心花怒放的。日语助词特殊用法在学习日语的过程中，经常遇到一些助词很相近，不知道该用哪一个。这里挑选了一些容易弄错的成对词语做些比较，供网友学习时参考。1,上车用下车用总上下车辆、船只、飞机等时注意“上车用0「下车用总”。这里表示动作的着落点,总表示移动动作的起点。这里使用的动词主要有「秉b秉◎认人来人乘b滑◎认人押b秉b和降Ob来游降Ob」等等动词，其共同点是自动词。因此，请注意这时的总不是宾格助词，而是补格助词，所以，表示动作起点的车辆、船只、飞机等都是补语而不是宾语。这里名词带补格助词”：”做补语，没有人不理解 ；但是，名词带总(补格助词)做补语是经常困绕初学者的问题。有的人说：用力、人代替总行不行，当然不是不行，不过，这样的用法比较少。每日J乘人正出勤朝寝坊、日寺^老◎老加1聿：来人秉匕来行械：秉、今回力•初八T。熟、乙知◎人力二°寺0比1押b秉OTb。降◎足10分步〈七学校：着吉人T。授蕖°寺^、重聿总来人降◎正走人正来尢。皆°出迎中、新婚夫嫦°比手总槃船°夕歹77宠降◎正吉匕我每天乘公共汽车上班。因为早晨睡过头了，跳上了即将开车的电车。乘飞机，这次是第一次。明知不好，但是在上班高峰期，硬是挤进公共汽车里。F了公共汽车走10分钟就到学校。马上就要上课了，我跳下电车就跑来了。在大家的欢迎当中，新婚夫妇手扦手，从船的舷梯走下来。前面用：，后面用在动作的先后顺序上，经常使用带有定语的“前”“后”词汇 (这里的规律不包括空间的前和后)。这时在一般情况下，用“前:,后芒的规律。为什么不都用：或者&我也讲不出道理，但是实际情况就是这样，所以这里指出来，引起大家的重视。

例句：御版人前/二手总洗食事八bFo手总洗人苛彳爰W食事总bF解答总b^o凰品入°丁。但是不用-⑥的句子中去掉其实，过去时连体形+彳爰？连用形+r八但是不用-⑥的句子中去掉饭前洗手回。答问题之前，要认真思洗考澡。之前吃洗饭。手后吃认饭真。思考后，回答问题。吃饭后再洗日语三级文法助词习题全集〔问题A〕.庭一小舄力"、7oA)B)CC)力*D).庭一小舄力•口舄A)B)C)力*D).”八5月一口关吉丁oA)^B)C)口)於4・今朝、成田空港一着吉匕A)CB)C)总D)七5二(O部屋力海一见尢。A)总B)C)力*D)6.「套父物0何力"M°T力、。」r八八八Tfeo??????私0e-[b^ToA)B)0C)CD)总7.私0大学一出r>八vU-V>_八。…b^oA)力B)CC)总、人D)总、C8r先日尢。」「'7''乙 —o」A)B) C)D)9.白「、花 3本_赤八花总5本〈(八。总 C)D)七A0・雷罩赁0比大人七子供一遑「岷T。A)於B)C)D)答1B2A3B4A5C6C7D8C9D10B11.笳乞乙—交番力•笳"T。A)B)CC)总D)12・新宿人地下金失一秉。八T。A)力*B)CC)总D)13.彼女0比朝一晚一穗雪人br"T。A)匕总B)七、力C)八5>CD)力14・部屋一入。八5、帽子总取A)总B)C)CD)15.船一世界旅行总厂。力*私。萝八r。A)CB)总C)D)f16・果物一酒么总作。八r。A)总B) 0力€ D)17.”]歌人尢°、踊A)B) 0力€ D)f18.7°—J以比子供一清具A)於B)C)正D)19・部屋一出、重气_消br〈人(。A)总、力*BH二总 C)总、总口)力・、总20二(子供建乾手尢「、七言。无U'*。位於B)CC)fD)21.6月6日一父力*亡尢。A)CB)力*C)fD)总答11B12B13D14C15C16C17B18C19C20B21A〔问题B〕f.道一避危陵北。A)fB)C)CD)总.道一渡 、隼注意br〈八”oA)B)力*C)总D)力£.煎盒并(乜⑴0比米一作o八r。A)CB)0C)D).x一/弋一一肉七野菜一黄「、一行吉八r。A)WJCB)fk>C C)f>DCD)5.®$o中一本总鼐七目力脸〈人。北扎A)CB)总C)D)f.一人一食事嫌头A)七B)C)哲D).八二一山比石油一作O^oA)总B)C)力、5D)宅力、5学校—何分A)B)KC)D)f9.弟口人总食八5nrb%%A)10.AB「宅°才一卜1弋彳二§八uC八八u^T力、。B)C)D)十迪答1B2C3C4C5C6B7C8C9C10A问题C〕.「学生尢八0”口人「。」「。」0U、、U、§’”力、人力、O1UU优、U必力力比力C)又§力巾力D) 力比力2.暑「、力、5一熟「、口一匕一力雄父尢^八丁。A)丸B)feC)K0D)3「feX 1番秉◎埸—雷聿力•参。八T。3歹ij_加"人待人＜”「、。A)总、KB) C) D)力’5、.八°fe金0比旅行门§使U°T。A)叽B)°KC)°0D)人力*.白「、纸一品会总害idb%A)KB)八5C)fD)力*.彼0比有名人俳僵(A)总B)KC)D)力、5xe-八3kxb人彼0第1位一逗八n八b飞A)B)KC)总口)於&金艮行0比午前9日寺力、人午彳爰3日寺A) B) C)D)9.午前九日寺/尺0AH二总B) C)D)10「°来行械 力一行吉“。A)总、、B) C)力D)总、、1D2A3C4B5A6B用「力*的7B8D9B10D特殊情况。「〜力N笳八」的固定用法。注 这时的「力、与「笳§」之间没有别的成意, 份。「〜力"必」的固定用法。同样，「〜力•好吉」表示「喜欢〜」，是固定用法。「〜力•上手」，固定用法，表示「很擅长〜」「〜力」表示「需要〜」。动词「要®的前面需要用审」「单个名词+「、形容词」时，名词后用「力」大主语用口比」，小主语用「力」动词可能形前面的名词，后面用助词「力」「力、的其他用法用法1表示转折11「酒虽然好喝，但是喝多了对身体不好」I2「樱花虽然好看，但是花很快就开完了挺遗憾的。用法2「力・」不表示转折，表示一种顺接关系。J1天气已经变暖了，大家的身体好么？J2我叫绿川，请多关照。在自我介绍的时候，J2非常常用用法3是在说明某个名词的时候，名词前面的「分句」中的主语的助词用「力*K1是我昨天买了 「私」是大主语，用助词口比」K2书。的大主语是，它的助词是"比」；前面的「私」变成了小主语，用助词「力K1「本」我昨天买・」K2我昨天买的书是历史书。了书。用法4,在的前面，要用「力*L1我想要德国车。L2啊,太热了。真想喝冰凉的啤酒啊。L3她会说中国话。A一般表示「也」,在含有疑问词的肯定句里表示「都」。「肉和鱼喜欢哪一个？」「都喜欢」B在含有疑问词的否定句里翻译为「也」。「一般早上吃什么？」「什么也不吃」C表示程度的「大」。通常翻译为「需要〜呢」，表示一种感叹语气。C就是「家里到学校需要花1个半小时呢。」三「艺基本原则:用在他动词的目的语之后。例句中E,按照汉语的习惯，很容易在「公园」后面用「人」，但是日语中用「总」，要记住。F, 是固定的寒喧用法，意思是「忙碌中给您添麻烦了。 」G.「〜力」是「想要〜」的意思+力则变成「」的意思。有关「力*§」的，就是「想要得到」具体用法和意思以后再讲。所以G的意思就是「孩子想要喝水了。」自动词与他动词的区别就在于自动词前面不能有直接的宾语,而他动词就可以有比如,「吃」苹果,这