中班主题教案：抗击病毒从我做起教案及教学反思

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一、活动名称：

《开学第一课--抗击病毒，从我做起》

二、活动目标：

1、认识新冠病毒及预防措施，学会做好自我防护。

2、认识开学后的防控措施及留意事项。

3、家园合作，共同抗疫。

4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

5、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

三、活动重点：

认识新冠病毒及预防措施，学会自我防护。

四、活动难点：

认识入园后的防控措施及留意事项。

五、活动预备：

相关图片、视频或PPT。

六、活动过程：

(一)导入：展示大街上空荡荡的图片或视频。

问：这个假期很漫长，小伴侣觉得和平常有什么不一样?

大街上为什么空荡荡的?

小结：原来是新型冠状病毒快速传播到我们城市的每一个角落，为了阻断病毒的传染，我们每个人才待在家里削减出门。

(二)介绍新型冠状病毒及预防方法。

展示病毒图片，让幼儿认识什么是新型冠状病毒。

在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，感染者的飞沫中可能带有病毒。

问：为了战胜新冠病毒我们做了什么呢?

幼儿争论发言小结：

(1)常通风：常常开窗通风，让室内空气清爽，这样可以对人体呼吸道起到爱护作用。

(2)勤洗手：有的病毒可以在人体外不同物质的表面生存一段时间，我们的手会常常接触各种物品，所以勤洗手特别重要，每次洗手最好不少于20秒。

展示七步洗手法图片并介绍，老师演示，请幼儿操作。

(3)戴口罩：在新冠肺炎高发期间尽量不出门，假如必需外出肯定要戴防病毒的口罩，比如医用口罩、N95型口罩(日常生活佩戴医用口罩即可)。

展示如何正确佩戴口罩视频，请幼儿操作。

(4)不聚集。避开人员密集场所，避开在人员密集场所逗留。

(5)加强身体熬炼。

(6)不吃野生动物：野生动物身上可以能带有病毒。

(7)做好个人卫生：

打喷嚏要遮挡：用一次性纸巾遮掩口鼻,用完将纸巾丢进有盖的垃圾桶中并准时洗手。若没有纸巾,请用胳膊掩住鼻子和嘴巴,而不是用手。

老师演示，幼儿操作。

不随地吐痰。外出期间不揉眼睛，不用手接触五官和面部。说话时保持肯定距离：新冠病毒主要利用飞沫传播。消失发热、干咳等症状准时看医生。

(三)开学后如何预防病毒。

为了预防病毒，开学后，我们来到幼儿园后也和以前不一样啦。

问：幼儿园有哪些变化?。本.文来源：大.考.吧幼师网;(测温棚、隔离线等等展示照片展现)入园前，在家里要让爸爸妈妈测量体温，一切正常后才能来园哦;幼儿园门口，入园先测体温、晨检、洗手、戴口罩;到教室后，老师会二次晨检;喝水时，排队的距离要有一米远(请个别幼儿上前演示);嬉戏时，不能聚在一起、抱在一起，小伴侣之间保持距离(请个别幼儿上前演示);吃饭时，要分开就餐;午睡时，头也不能挨在一起等等。

(四)不舒适了怎么办?

问：假如有咳嗽、身体没力气、头疼等不舒适的感觉怎么办?

幼儿争论发言。

小结：不要可怕，准时告知老师，老师会第一时间关心你。

(五)家园合作，共同抗疫小伴侣们，现在你们都是合格的战胜病毒小卫士了，以后我们肯定要做好个人防护。回到家后还要把我们今日学到的学问讲给爸爸妈妈听，让他们也成为爱护自己和家人健康的卫士!

教学反思：

本节课我旨在引领幼儿学习用分类计数的方法记录海底动物的数量;能正确计数分类结果，并用标记方法记录分类计数结果。整个活动分为三部分。

第一个环节：律动嬉戏，复习5以内的数，为分类计数打好基础。

其次个环节：创设情境"海底探密'，激活幼儿的学习爱好;感知动物数量，学习用分类计数的方法记录动物的数量;认识分类计数的意义。

第三个环节：实践运用，利用情景拓展让幼儿上前将前面来的幼儿分成两组，并统计其数量;幼儿分组合作操作，借助老师的提示或用自己喜爱的方式分类计数，从而巩固所学学问。

上完这节课后，我感觉不是很抱负，有以下几个方面需要改进。

1.活动时间过长，究其缘由是在第一个环节中复习巩固5以内的数耗时太长，以至于幼儿后来的分类计数操作练习，老师的个别辅导没能跟到位，没有对幼儿的操作效果进行评价，以至于草草结束，幼儿的动手力量没能很好的得以展现。今后在教案设计和教学活动中，要充分考虑好时间上的搭配。

2.在教学分类计数这一环节中，数量统计的方法过于单一，只是引领幼儿用数字统计物体的数量，但