人教部编版五年级上册语文第一至四单元课内知识点

1、《白鹭》作者_______________，第一本新诗集是____________________。课文主题：本文通过对白鹭的_________、__________、____________，赞颂了寻常白鹭所蕴含的内在美，抒发了作者对_________________、________________的境界的追求和向往。整篇文章语言优雅朴素，蕴意深刻，富有真情实感。课文第6~8自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅画起一个名字。____________________、_____________________、_____________________2《落花生》的作者__________________，课文主题：本文写的是一家人过花生收获节时谈论花生的好处的事，文章_______________，揭示了花生_____________、______________的品格，告诉我们：________________________________________________________________。课文围绕花生描写了___________、____________、____________、_____________四部分内容。3《桂花雨》课文主题：本文主要回忆了故乡童年时代的____________和____________，字里行间流露出作者的_______________和对故乡________________的怀念之情。4《珍珠鸟》课文主题：本文生动地描写了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由________到_________的变化过程，告诉我们：__________________________默写《蝉》____________________________________________________________________________________________________________________5《搭石》人影（）（）理（）当（）课文主题：本文通过描绘__________、____________等生活中的几个平凡情景，颂扬了搭石_______________奉献精神，同时也赞美了乡亲们______________和________________的优秀品质。6《将相和》无（）之（）（）无不（）（）无不（）负（）请罪（）同（）（）力课文讲述了哪三个故事：____________、_____________、________________分析人物形象廉颇：_______________________________________________蔺相如：_______________________________________________7《冀中地道战》不（）其（）无（）无（）地道战的奇特之处：构造奇、作用奇防御奇、联络奇8《什么比猎豹的速度更快》课文主题：这篇课文通过把________、________、_________、________一系列事物的速度进行对比，为我们介绍了不同事物速度的快慢，让我们明白宇宙中速度最快的事物就在我们身边。9《猎人海力布》千（）万（）（）（）大雨（）天（）地课文主题：这是一个动人的_________________，猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵硬的石头。海力布_____________、_______________的高尚品质值得我们学习。中国四大民间故事分别是：______________、__________________、_______________、___________________不饱食以终日，_________________________________________，一日难再晨。__________________，岁月不待人。莫等闲，_________________，________________。多少事，从来急；天地转，光阴迫。________________，_______________默写《乞巧》____________________________________________________________________________________________________________________默写故诗三首____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13《少年中国说》作者_______________。一（）千（）来（）方（）（）（）皇皇河（）伏（）其（）大（）课文主题：本文讴歌了祖国未来的英姿及其关辉灿烂的前景，对肩负着建设少年中国重任的中国少年寄予了无限的希望，鼓励他们奋然而起，投入到改造社会的战斗中去。14《圆明园的毁灭》不可（）（）（）世（）名众（）拱（）金碧（）（）玲珑（）（）（）情（）意（）（）名胜课文主题：本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏二毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱之情和对侵略者野蛮行径的无比