光合作用与呼吸作用的相关计算

据图回答（1）该植物的呼吸速率为每25CO?吸收量mg/dnr^h小时释放CO2 mg/dm2。（据图回答（1）该植物的呼吸速率为每25CO?吸收量mg/dnr^h小时释放CO2 mg/dm2。（2）b点表示光合作用与呼15吸作用速率.103）若该植物叶面积为10dm2,在光照强度为25Klx条件下光照1小时，则该植物光合作用吸收CO2.mg/dm2；合葡萄糖—mg253035光合作用与呼吸作用的相关计算1、根据光合作用反应式进行有关物质的计算2、根据光合作用反应式进行有关能量的计算3、光合作用与呼吸作用的综合计算光合作用的指标是光合速率，通常以每小时每平方分米叶面积及吸收CO2毫克数表示。真正光合速率=表观（净）光合速率+呼吸速率光合作用实际产02量二实测02释放量+呼吸作用耗02量光合作用实际CO2消耗量二实测CO2消耗量+呼吸作用CO2释放量光合作用C6H12O6净生产量=光合作用实际C6H12O6生产量一呼吸作用C6H12O6消耗量612661266126例1、下图是在一定的CO2浓度和温度下，某阳生植物CO2的吸收量和光照强度的关系曲线,1010光照强度CKIx丿1.以C02的吸收量与释放量为指标，研究温度对某植物光合作用与呼吸作用的影响（其余实验条件均适宜），结果如下表。下列对该表数据分析正确的是昼夜不停地光照，温度在35C时该植物不能生长昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30C在恒温条件下，每天光照、黑暗各12小时，20C时该植物积累的有机物最多每天光照、黑暗各12小时，在35C、5C的昼夜温差下，该植物积累的有机物最多真正光合速率=表观（净）光合速率+呼吸速率审题、分析在黑暗条件下植物不进行光合作用，只进行呼吸作用呼吸速率：用氧气吸收量（即空气中02的减少量）或二氧化碳释放量（即空气中的CO2增加量）直接表示。

在光照条件下，植物同时进行光合作用和呼吸作用，此时测得的空气中氧气的增加量（或二氧化碳减少量）比植物实际光合作用所产生的02量（或消耗的CO2量要）少，因为植物在光合作用的同时也在通过呼吸作用消耗氧气、放出二氧化碳。因此此时测得的值并不能反映植物的实际光合速率，而反映出表观光合速率或称净光合速率。光合作用实际二氧化碳消耗量=实测的二氧化碳吸收量+呼吸作用二氧化碳释放量以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示。下列分析正确的是（）F.4*<r/iI(Z/4.0000000032130光照相同时间，35°c时光合作用制造的有机物的量与304.0000000032130光照相同时间，在20C条件下植物积累的有机物的量最多温度高于25C时，光合作用制造的有机物的量开始减少两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等真正光合速率=表观（净）光合速率+呼吸速率将状况相同的某植物绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1h,再用适当的相同的光照射1h,测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到下表的数据。请分析并回答问题：组 别I234温27282930L暗处理后重it变化/mg-2-3-I光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1根据本实验所测数据，该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是 ；27°C时绿叶的净光合速率是 mg/h；29C时真光合速率为 mg/h。

光合作用实际有机物生产量=植物积累有机物的量+呼吸作用消耗有机物光合作用只有一段，呼吸作用有两段真正光合速率=表观（净）光合速率+呼吸速率光合作用和呼吸作用的计算总结注意以下几条基本原理：⑴光合作用、呼吸作用的速率一般为一段时间内CO2、02和葡萄糖的变化量计算。⑵在有光和无光条件下，植物都能够进行呼吸作用。⑶净生产量=实际光合作用量一呼吸作用量。⑷计算时，应该先列出光合作用和呼吸作用的反应式，然后列出方程予以计算。实验解实验题一般思路1、 明确的实验目的，了解题目要求．2、 找出实验变量、反应变量和无关变量．3、 构思实验变量的操作方法和实验结果的获得手段4、 依据实验原理和材料用具，合理设计实验步骤。5、 依据实验过程，得出实验现象和结果。6、 依据实验结果，分析得出实验结论并准确表述。为探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，某同学设计了装置1（呼吸底物为葡萄糖），请你完成该实验设计，对预测结果提出相应结论。（1） 想得到实验结论还必须同时设计另一个实验装置（装置2）简要说明思路。（2） 结果预测和结论：

右图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂，关闭活栓后，U形管右管夜面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管夜面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）。装置反应瓶内加入的材料小杯内加入的材料• 测定项目装置反应瓶内加入的材料小杯内加入的材料• 测定项目甲一定浓度葡萄糖溶液、微生物悬浮液各山1①细胞呼吸02的消耗量乙②等量蒸燔水③I.课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式。（1）取甲、乙两套该密闭装置设计实验，请补充下表有关内容：预期实验结果微生物的细胞呼吸方式甲上弄禾变④不变下降⑤'上升.下降;⑥.⑦⑧只进行产生乳酸的无氧呼吸（2）将甲、乙裝置均置于28弋恒温条件下进行实验（实验过程中微生物保持活性）,60minJh读数。请补充下表有关内容：n.除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具还可以开展哪些生物学问题的探究，请写出一个课题题目。材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸憎水、一定浓度葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。课题题目： o 、右图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。（1） 关闭活塞，在适宜温度下，30分钟后，读取有色液滴向 （左/右）移动的距离。（2） 为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入 、 。（3）生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。

TOC\o"1-5"\h\z实验变量： 。实验假设： 。实验步骤：第一步：按装置图中所示进行操作，30分钟后，记录有色液滴移动距离为a。第二步： 。第三步： 。预期结果及结论：结果1： ，结论1： ；结果2： ，结论2： ；结果3： ，结论3： 正确审题1、 题干给出的NaHC03稀溶液可满足光合作用对二氧化碳的需求，也可以吸收二氧化碳。2、 根据实验目的，就需要从两方面来证明：既要验证：叶片光合作用产生02，又要验证：呼吸作用消耗02，3、 材料用具提供的：暗培养箱、日光灯4、 根据题干给出的实验步骤1、2可知本实验的观测指标为：叶片是否上浮或下沉。分析：验证叶片在光合作用过程中产生02实验变量：是否有二氧化碳；观测指标：下沉的叶片上浮。实验分组法：等组实验法；实验对照：空白对照。NaHCO3稀溶液蒸谓水分析：验证叶片在光合作用过程中产生02实验变量：是否有二氧化碳；观测指标：下沉的叶片上浮。实验分组法：等组实验法；实验对照：空白对照。NaHCO3稀溶液蒸谓水25°C

照光A25°C

照光B原因：A组（对照组）B组（实验组）条件有C02有水、光无C02有水、光生理反应光合作用〉呼吸作用/02不溶于水无光合作用、呼吸作用结果有气体产生，下沉的叶片上浮无气体产生，下沉的叶片没有上浮答案：（3）将这两支试管放在日光灯下，照光一段时间。结果：NaHCO3稀溶液中的叶片上浮，蒸馏水中的叶片在试管底部。（5分）（4）再将这两支试管放在暗培养箱中一段时间。结果：NaHCO3稀溶液中的叶片下沉，蒸馏水中的叶片仍在试管底部。（5分）分析预测的结果：（1） 光照下，NaHCO3稀溶液中的叶片进行光合作用，释放出来的氧气多于消耗的氧气，叶肉细胞间隙的氧气增加，叶片上浮。而蒸馏水中缺乏二