九年物理测试 苏敏

九年物理测试题（121315章）四中苏敏一、填空题（25分）1、力是_______________________，物体间力的作用是______．力不能脱离______而存在．2、力的作用效果是力能使物体的______发生改变；力能使物体发生_____。影响力的作用效果是力的_____、_____和_____。3、如图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图_____主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_____主要表示力能使物体发生形变。[均选填“(a)”、或“(b)”4、奥运会吉祥物“福娃”活泼可爱，如图是福娃在几个比赛项目中的运动形象，请分析：（1）用力踢足球，足球会飞出去，说明力能使物体的_____发生改变；（2）用桨向后划水，皮划艇会前进，这是由于力的作用是_____的；5、一天，发生了两车相撞的交通事故．—个交警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的.”请你从物理学的角度分析，这个交警能否找出那辆车?答：___________，这是因为物体间的相互作用总是________________发生的．6．在自行车上既有减小摩擦的地方又有增加摩擦的地方，请分析下面是属于哪一种摩擦？（填“为了减小摩擦”或填“为了增大摩擦”）（1）.前中后三套轴中加滚珠______________________。（2）.脚蹬的蹬踏部分用橡胶品____________________。（3）.把套上一般刻有花纹___________________。（4）.自行车的轴上都加上润滑油____________________。7．两台机器的功率之比为3∶2，它们做同样的功所需要的时间之比为______；在相同的时间里，做功之比为______。8．举重运动员在3s内把1500N的杠铃举高到m，他对杠铃做了_____J的功，功率是_____W，若举在空中停了3s，则这个过程做了_____J的功，功率是_____W。9．重5N的茶杯静止在水平桌面上，受到的摩擦力大小为______N。二、选择题（24分）1、下列关于力的说法中，正确的是（）A、人推车时，人也受到车给的推力B、两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C、用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态2、根据力的作用效果可以感知力的存在。以下事例中可以说明力能改变物体运动状态的是A、压力使矿泉水变瘪B、压力使网球拍变形C、拉力使弹簧伸长D、用力把足球踢出去3、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图4所示。以下分析正确的是（）A．同时，乙对甲的推力小于60NB．甲静止不动，乙向后退C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态4．下列物体中，具有弹性势能的是()A．被举高的铁球

B．折弯的铁丝C．压瘪的泥团D．下端挂有钩码的弹簧5．下列物体中，既有动能又有势能的是（）A．被压瘪的皮球

B．正在上升的气球C．被举着的杠铃D．在平地上滚动的足球6．以下四种器材，其中利用形变产生的弹性势能做功的是()A．弹簧测力计B．机械手表C．衣服夹子D．沙发床7．司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了()A．增大动能B．增大势能

C．增大惯性D．减小阻力8．下列现象属于重力势能转化为动能的是)A．爆竹腾空而起

B．水从高处落下C．从地面上弹起的皮球

D．在水平地面上匀速行驶的汽车9．体积相同的实心铜球和木球在水平地面上以相同的速度作匀速直线运动，下列说法正确的是()

A．铜球动能大，机械能小

B．木球动能大，机械能小C．铜球动能大，机械能大D．木球动能大，机械能小10．从静止在高空的直升机上释放一个物体，不计空气阻力，释放时物体的机械能为500J，那么()A．释放时物体的重力势能小于500JB．下落过程中物体的机械能减小C．物体落地时的动能是500JD．物体落地时的机械能大于500J11．拿一乒乓球，自然地松开手使球从静止下落，观察乒乓球落地后又跳起的过程，及每次跳起的高度与上次下落高度的关系。则()A．跳起的高度总是与上次落下的高度相同

B．下落过程中重力势能转化为动能C．下落跳起的整个过程中重力势能与动能相互转化D．下落跳起的整个过程中机械能不变12．两发飞行中的炮弹，如果具有相同的机械能，那么()A．它们的质量一定相等

B．它们的速度一定相等C．它们的高度一定相同D．它们具有的动能与势能之和一定相等三、简答题（6分1．古代战争中常用滚木和擂石作为武器来阻止敌人的进攻，你利用所学的知识说明其中的科学道理吗？这种战术适用于哪种情况？怎样才能使杀伤力更大？为什么？2、试说明“孤掌难鸣”的道理。四、作图与实验题（30分）1、使用滑轮组提升重物，其机械效率与哪些因素有关？有什么关系？请你提出一个问题进行探究。（1）你猜测影响滑轮组机械效率的因素有：（2）对你猜测的多种因素中的某一个因素进一步猜测它是怎样影响滑轮组的效率的？（3）针对（2）设计一个实验进行验证。①实验器材：①画出你将使用的滑轮组的组装及绕线方法示意图。③实验中需测的物理量有哪些？④写出计算滑轮组机械效率的表达式。1．用力的示意图画出重5N的球所受的重力．2.如图所示的小球A用细线悬挂着，在图中画出小球A受到的重力G=150N和细线对它的拉力F的示意图。3．画出下图中物体A受到的力的示意图4．作出右图中各个力的力臂5．按要求画出滑轮组的绕绳方法：某中学初二学生在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，得到如下实验数据：实验次数压力情况接触面情况接触面积大小运动速度测力计示数（N）1木块平放木块与木板S1匀速拉动V12木块平放木块与木板S1匀速快拉V23木块侧放木块与木板S2匀速拉动V14木块平放木块与毛巾S1匀速拉动V15木块（平放）和钩码木块与木板S1匀速拉动V1（1）1、4两次实验中，相同的实验条件是________________________________。不同的实验条件是_________________________。分析1、4两次实验数据可以得到的结论是，滑动摩擦力的大小与_________________有关，1、5两次实验是研究滑动摩擦力的大小与大小有关，接触面越________，压力__________，滑动摩擦力越大。1、2两次实验数据可以得到的结论是_____________________________________________________。1、3两次实验数据可以得到的结论是_____________________________________________。五、计算题（15分）1．1.如图所示的滑轮组，把重1000N的货物提高2米，作用在绳子