高三英语二轮复习专题6非谓语动词(含练习题及)

高三英语二轮复习专题6非谓语动词（含练习题及答案）【考情解析】非谓语动词包含不定式、v-ing形式和过去分词，是高中英语学习的难点，也是高考观察的重点。高中英语非谓语动词十个重要考点：1.观察不定式、此刻分词与过去分词的基本差别2.观察非谓语动词的主动式与被动式3.观察非谓语动词完成式的用法4.观察非谓语动词用作陪同状语5.观察非谓语动词用作目的状语6.观察非谓语动词用作结果状语7.观察非谓语动词用作宾语补足语8.观察非谓语动词的逻辑主语问题9.观察非谓语动词用作主语的问题10.观察“(be+)过去分词+介词”结构【知识归纳】考点一：非谓语动词的基本用法1.动词不定式：动词不定式由“to+动词原形”构成，如：tostudy,toplay，动词不定式固然不可以作谓语动词用，但仍留着动词的特色，它可以带有所需要的宾语或状语而构成动词不定式短语，如：tostudyhard,toplaytabletennis。1、动词不定式的形式变化：动词不定式有以下时态和语态的形式变化。语态式一般式完成式进行式完成进行式主动tobuildtohavebuilttobebuildingtohavebeenbuilding被动tobebuildtohavebeenbuild此刻分词-ing形式1、-ing的形式：-ing有一般式和完成式。及物动词的-ing还有主动语态和被动语态，而不及物动词的-ing则没有被动语态。此刻以及物动词make和不及物动词go为例，将其-ing各种形式列表以下：动词语态及物动词make不及物动词go形式主动语态被动语态主动语态一般式makingbeingmadegoing完成式havingmadehavingbeenmadehavinggone2、主动语态-ing完成式的基本用法。主动语态-ing完成式所表示的动作发生在句中谓语动词所表示的动作以前，一般在句中作时间或原由状语用。句中的主语是它的逻辑主语，并且是它所表示的动作的执行者，如：Havingansweredtheletter,shewentontoreadanEnglishnovel.3、被动语态-ing一般式的基本用法。被动语态-ing一般式所表示的动作是一个正在进行中的被动动作，并且这个被动动作也是和句中谓语所表示的动作同时发生的。它一般在句中作定语或状语用。如：Thetruckbeingrepairedthereisours.4、被动语态-ing完成式的基本用法。被动语态-ing完成式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作以前，在句中一般作状语用。如：Havingbeenshownthelab,weweretakentoseethelibrary.15、-ing形式的复合结构。在-ing前加物主代词或名词全部格即构成-ing的复合结构。此中的物主代词或名词全部格为-ing的逻辑主语。这种结构在句中可作主语、宾语或表语，如：Yoursmokinganddrinkingtoomuchwilldoharmtoyourhealth.但在口语中，这种结构如作宾语用，此中的物主代词常用人称代词的宾格，名词的全部格常用名词的一般格取代，如：SheinsistedonPeter’s(orPeter)goingtherefirst.3.过去分词：过去分词只有一种形式，也没有主动语态，它所表示的动作是一个被动的或是已完成的动作。过去分词在句中也可用作定语、表语、宾语或状语等成分。过去分词在句中作某种成分时，其逻辑主语一般为该分词所表示的动作的承受者。考点二：非谓语动词作状语（一）此刻分词作状语1．此刻分词作状语时其逻辑主语常常是句子的主语，这时该动词与句子的主语之间常常存在主谓关系。Theyenteredthetheatre，talkingandlaughing.他们谈笑着进了剧院。2．此刻分词有：一般式、被动式、完成式和完成被动式四种形式，每一种形式的否定式都是直接在前面加not构成。一般式(doing)表示主动的一般性的动作也许正在进行的动作；被动式(beingdone)表示正在进行的被动的动作，完成式(havingdone)表示发生在谓语动作以前的主动的动作；完成被动式(havingbeendone)表示发生在谓语动作以前的被动的动作。Nothavingreceivedareply，hedecidedtowriteagain.没有获取答复，他决定再写信去。Theoldman，havingworkedabroadfortwentyyears，camebacktohismotherland.(work与句子的主语theoldman之间存在主谓关系，并且work这一动作发生在谓语动作以前)在外国工作了二十年后，这位老人回到了祖国。Havingwonthechampionship，hewasawardedamilliondollars.由于获取了冠军，他被奖励100万美元。【提示】平常此刻分词的逻辑主语就是句子的主语，即相互间存在逻辑上的主谓关系。但generallyspeaking,strictlyspeaking,roughlyspeaking,judgingfrom等词组不受这种语法限制。如：Generallyspeaking，childrenlikeplayinginthefields.一般来说，孩子们喜爱在野外里玩。Judgingfromwhathesaid，hemustbeanhonestman.从他说的话来判断，他必定是一位诚实的人。（二）过去分词作状语1．过去分词作状语，修饰谓语动词，进一步说明谓语动词的动作或状态，即动作发生时的背景或状况；其逻辑主语平常就是句子的主语，且主语是过去分词动作的承受者，过去分词与主语之间存在动宾关系。Giventherightkindoftraining，theseteenagesoccerplayersmayonedaygrowintointernationalstars.(这里give与句子的主语theseteenagesoccerplayers之间存在动宾关系)恩赐正确的训练，这些青少年足球运动员有一天会成为国际明星。Givenmoreattention，thetreescouldhavegrownbetter.假如恩赐更多的关注，这些树会生长得更好。2．某些动词的过去分词已经形容词化，且常常用于一些系表结构中。此时这些过去分词既不表示被动，也不表示完成，而表示一种状态，这样的词有：lost(迷路的)，seated(坐)，hidden(躲)，stationed(驻扎)，lost/absorbedin(沉浸于)，dressedin(穿着)，tiredof(感觉厌烦)等，无论它们作什么成分都不用其ing形式。Absorbedinhisbook，hedidn’tnoticemeentertheroom.专心于读书，他没注意到我进入房间。Dressedinred，shelooksmorebeautiful.穿着红色的衣服，她看上去更漂亮了。【提示】作状语时，是用动词ing形式还是用过去分词，取决于该动词与句子主语之间的关系。假如是2意义上的主谓关系，一般用动词ing形式；假如是意义上的动宾关系，则一般用过去分词。请记着下边的例子，并认真领悟。注意：句子的主语改变了，分词的形式也要相应地发生变化。试比较：Seenfromthetopofthehill，theparklooksevenmorebeautiful.从山顶上看，这个公园显得更加漂亮。(see与主语thepark之间存在动宾关系)Seeingfromthetopofthehill，wefindtheparkevenmorebeautiful.从山顶上看，我们发现这个公园显得更加漂亮。(see与主语we之间存在主谓关系)（三）不定式作状语1．作目的状语：作目的状语时，不定式的逻辑主语平常也是全句的主语，这里常常译作“为了，想要”。Tobeawinner，youneedtogiveallyouhaveandtryyourbest.要想成为赢家，你要付出全部并倾尽全力。Seeingfromthetopofthehill，wefindtheparkevenmorebeautiful.从山顶上看，我们发现这个公园显得更加漂亮。(see与主语we之间存在主谓关系)2．用于：so...asto...；such...asto；enoughto...；too...to；onlyto等结构中常常用来作结果状语。Hehurriedtothebookingofficeonlytobetoldalltheticketshadbeensoldout.他仓促去了售票处，结果被见告全部的票已经卖完了。(“only＋todo”表表示料以外的结果，tell和主语he之间存在动宾关系，因此应用不定式的被动结构。)【提示】不定式和此刻分词作结果状语的差别：不定式作结果状语常常表表示想不到的结果，而此刻分词作结果状语则表示自但是然的结果。Hisparentsdied，leavinghimanorphan.他的父亲母亲逝世了，使他成为孤儿。3．与形容词连用时，大多表示原由，用作原由状语。这些形容词主要有：happy，kind，surprised，frightened，angry，shocked，glad，delighted，disappointed等。如：I’mverygladtohearthenews.听到这个信息我特别快乐。考点三：非谓语动词作定语1．此刻分词(短语)作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主谓关系，表示该动作的主动和进行Chinaisadevelopingcountry.中国是一个发展中国家。Bequiet.There’sasleeping安baby静点.，这儿有一个正在睡觉的孩子。2．过去分词(短语)作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系，表示该动作的被动或完成Thedevelopedcountriesalsoneedhelpfromanyothercountryintheworld.发达国家也需要世界上其余国家的帮助。“Thingslostnevercomeagain！”Icouldn’thelptalkingtomyself.“失掉的东西不再会回来！”我不由自主地喃喃自语。3．动词不定式作定语多表示未来动作Theproblemtobediscussedisofgreatimportance.要谈论的这个问题很重要。考点四：非谓语动词作宾补1．过去分词作宾语补足语过去分词作宾语补足语时，句中的宾语常常就是其逻辑主语，该动词与宾语之间存在动宾关系。I’llhavemyhousepaintedtomorrow.明日我会让人把我的房子粉刷一下。WhenIopenedthedoor，Ifoundthegroundcoveredbyfallenleaves.当我打开门时，我发现地面被落叶所覆盖。2．此刻分词作宾语补足语此刻分词作宾语补足语时，句中的宾语常常就是其逻辑主语，该动词与宾语之间存在主谓关系。此刻分词作宾语补足语重申正在进行中的主动动作，即动作过程的一部分。可以带这种复合宾语的动词有see，3watch，hear，observe，feel，find，have，keep等。Hesawaboygettingonthebus.他看见一个男孩正在上公交车。(重申动作在进行)Jennyfoundawalletlyingontheground.詹妮发现地上有一个钱包。(主动)3．不定式作宾语、主语补足语表示一个完好的动作过程将要发生、常常发生或已发生。诸如get,ask,beg,invite,oblige,allow,hate,wish,want,expect,like,permit,encourage,request,advise,order,persuade,cause,warn等动词后都可用不定式作宾语补足语。假如是动词let,have,make,hear,notice,see,observe,feel,lookat,listento等使役动词和感官动词，在主动语态中要用不带to的不定式作宾补，在被动语态中时，用带to的不定式作主语补足语。如：Thepolicemantoldtheboynottoplayontheroad.警察告诉这个儿童不要在道路上玩。Theoldmanwasoftenseentostandatthedoorofhishouse.这位老人常常被看到站在门口。(常常性的动作)考点五：非谓语动词作宾语1．不定式作宾语有些动词以后要用不定式作宾语。表示某次详尽的动作或行为。近似的动词有hope,agree,choose，manage，promise，expect，determine，decide，seek，refuse，arrange，desire等。如：ShepretendednottoseemewhenIcamein.她假装没有看到我进来。2．动名词作宾语有些动词(词组)后接动名词形式，表示动作的常常性、习惯性或已经完成。近似的词有enjoy,mind,finish,practise,suggest,advise,allow/permit,forbid,keep,admit,avoid,escape,consider(考虑),delay,putoff,giveup等。如：Wouldyoumindmyopeningthewindow?你介意我打开窗户吗？【提示】want,need,require等动词以物作主语时，以后的宾语用主动式表示被动含义或用不定式的被动式。如：Thoseyoungtreesneedwatering/tobewatered.那些小树需要浇水了。3．有些动词既可接动名词也可接不定式作宾语，但意义不一样。如：regrettodo对要做的事遗憾(未做)；regretdoing对做过的事遗憾、后悔(已做)①Iregrettohavetodothis,butIhavenochoice.我很遗憾一定这样去做，我实在没有方法。②Idon’tregrettellingherwhatIthought.我不为告诉她我的想法尔后悔。remember/forgettodo记着/忘掉要做某事(未做)；remember/forgetdoing记得/忘掉做过某事(已做)。如：Remembertogotothepostofficeafterschool.记着放学后去趟邮局。Don’tyourememberseeingthemanbefore?你不记得以前见过那个人吗？meantodo打算要做某事；meandoing意味着某事stoptodo停下来往做另一件事；stopdoing停下做某事trytodo试图做某事；trydoing试试着做某事can’thelpdoing不由自主做某事；can’thelp(to)do不可以帮着做某事4考点六：非谓语动词作主语：（1）动词不定作主语：Tohelpeachotherisgood.（动词不定式作主语时，一般可用it作形式主语，而将作主语的动词不定式置于句末，如：Itisgoodtohelpeachother.（2）此刻分词作主语：Seeingisbelieving.百闻不如一见。Talkingiseasierthandoing.–ing作主语时，假如其结构较长，可用it作形式主语，而将作主语的-ing后置。如：Itisn’tmuchgoodwritingtothemagain.It’snousewaitinghere.考点七：非谓语动词作表语：1.动词不定式作表语：Myjobistodrivethemtothepowerstationeveryday.2.此刻分词作表语：Herjobiswashingandcooking.Myhobbyiscollectingstamps.3.过去分词作表语：过去分词作表语时，表示其逻辑主语所处的状态，其逻辑主语就是句中的主语，如：Theglassisbroken.这个玻璃杯是破的。【注意】过去分词作表语时，和动词的被动语态结构相似，但二者表达的意义不一样，如：Theglasswasbrokenbymylittlebrother.这个玻璃杯是被我小弟弟打破的。作表语用的过去分词在好多词典中已列为形容词，如：crowded,devoted,discouraged,done,dressed,drunk,experienced,frightened,gone,hurt,interested,killed,known,learned,lost,pleased,satisfied,shut,surprised,tired,undressed,worried,astonished,broken,completed,covered等。【考点例析】1．Havingfinishedherproject,shewasinvitedbytheschool_____tothenewstudents.【江西卷】A．speakingB．havingspokenC．tospeakD．tohavespoken1.C观察非谓语动词作状语。此题为不定式表目的，又因D选项时态错误，应选C。We’rehavingameetinginhalfanhour.Thedecision______atthemeetingwillinthefutureofourcompany.【重庆卷】A.tobemadeB.beingmadeC.madeD.havingbeenmade2A观察非谓语动词作定语。解析句子结构可知，空白处为后置定语，与被修饰的名词是逻辑上的被动关系，并且是将要发生的动作。由此可知，表示被动和未来的A选项吻合题意。B表示被动进行，C表示被动完成，D表示被动完成，但是不作定语。所以，正确答案为A选项。3.Ilookedupandnoticedasnake______itswayupthetreetocatchitsbreakfast.【四川卷】A.towindB.windC.windingD.wound3C此题观察非谓语动词。此题观察此刻分词作宾语补足语。windingitsway与宾语snake之间为主动关系且此动作正在进行，应选C。4.Beforedrivingintothecity,youarerequiredtogetyourcar____.【四川卷】A.washedB.washC.washingD.towash高666考%%A此题观察非谓语动词。观察过去分词作宾语补足语。句意为：在驱车进城以前，你一定将你的车洗了。此题中使役动词get后接的宾语car与作宾语补足语的动词wash之间为被动关系，构成短语：getsth.done。故答案选A。55.______toworkovertimethatevening,Imissedawonderfulfilm.【重庆卷】A.HavingbeenaskedB.ToaskC.HavingaskedD.Tobeasked5.A观察非谓语动词用法。经过解析，我们发现逗号前为原由状语，空白处与句子的主语为逻辑上的动宾关系，由此可消除表示主动关系的B和C选项，D选项常作目的和结果状语，不作原由状语，也可消除，而A选项为此刻分词完成式的被动形式，可作时间状语、原由状语、结果状语、陪同状语等。所以，正确答案为A选项。6.________inalongqueue,wewaitedforthestoretoopentobuyaNewiPad.【陕西卷】A.StandingB.TostandC.StoodD.Stand6.A观察非谓语动词作陪同状语。非谓语动词短语后有逗号，说明非谓语动词做题干的状语，逻辑主语是句子的主语we，非谓语动词与逻辑主语是主动关系，且其动作与谓语动词wait的动作同时进行，用动词v-ing的一般式，选A。7.Theoldmansatinfrontofthetelevisioneveryevening,happy_____anythingthathappenedtobeon.【全国II】A.towatchB.watchingC.watchedD.tohavewatchedA观察动词不定式作目的状语。句意：那位老人每天夜晚坐在电视机前，快乐地看要演出的任何节目。此处happytowatchanythingthathappenedtobeon作sat的目的状语。8.Filmhasamuchshorterhistory,especiallywhen_____suchartformsasmusicandpainting.【全国新课程】A.havingcomparedtoB.comparingtoC.comparetoD.comparedtoD观察非谓语动词的用法。句意：电影的历史短的多，特别是当它和像音乐和绘画这样的艺术形式对比时。此处是被省略的时间状语从句，其相当于：whenfilmiscomparedtosuchartformsasmusicandpainting.这里film和compare之间是被动关系，故用过去分词。又由于主语一致，所以film被省略。故正确答案为D项。9.Aftercompletingandsigningit,pleasereturntheformtousintheenvelope________.【山东卷】A.providingB.providedC.havingprovidedD.provide9.B观察非谓语动词作定语。句意为：完成并署名后，请把表格放入我们供给的信封内送回。此处动词provide与其逻辑主语envelope之间是被动关系，在句中作定语，相当于whichisprovided。10.Georgereturnedafterthewar,only_______thathiswifehadlefthim.【山东卷】A.tobetoldB.tellingC.beingtoldD.told10.A不定式短语作结果状语。句意：乔治战争后回到家，结果被见告老婆已经走开了。此处onlytodo/be6done表表示料以外的结果；此刻分词作结果状语则表示自然的结果。这里George和tell之间是被动关系，所以用tobetold。【方法技巧】一、复习重点1．平常的备考中用注意不定式的完成式、进行式、被动式；不定式作后置定语与分词作后置定语的差别。2．不定式的省略与不定式的否定结构。3．只好接动名词的动词，只好接不定式的动词以及接动名词、不定式有区其余动词。4．此刻分词与过去分词作定语、状语、宾语补足语的差别，以及不定式作状语与分词作状语的差别。二、做题方法要解答好这种题目，第一步判断该动词与被修饰的名词之间的关系，假如是动宾关系就要用表示被动的非谓语形式(过去分词，此刻分词的被动式，不定式的被动式)，假如是主谓关系则用此刻分词或动词不定式；第二步看动作发生的时间，假如没有确立的时间，一般状况下动宾关系用过去分词，主谓关系用现在分词。【专题训练】1.Iwalkedoutofthecinema,____I'dnevercomebacktothishellofaplace．A．determiningB．decidedC．todetermineD．todecide2.____inblackbusinesssuitintheopeningceremonyoftheWorldUniversityGames,PresidentHuJintaowavedhishandstothepeopleallovertheworld．A．DressedB．WornC．DressingD．Wearing3.Theproblems_____atthemeetingthedayaftertomorrowarereallyhardtosolve．A．discussedB．todiscussC．tobediscussedD．discussing4.Ourheadmasterintroducedtherulesthathewouldliketosee_______thenextyear.A.establishB.establishingC.establishedD.toestablish5.Idon’tknowwhetheryouhappen____it,butI’mgoingtospendmyholidayinBeijingnext