人教版四年级上册语文期末试卷-直接打印

曲阜市2017～2018学年第一学期四年级语文学科期末试卷（满分100分；答卷时间：90分钟）班别：姓名：座号：题次第一部分第二部分第三部分卷面书写合计一二三四五六七八一二得分卷首寄语——亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整，还有5分的书写卷面分哦！祝你成功！第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、读拼音，写汉字。（5分）tuījiàn lǒngzhào mǐnjiézhìhuìxuzé 二、用“√”选择正确的读音。（5分）1.站在长城上，踏（tàtā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎngcháng）城的劳动人民来。2.请不要攀折（zhéshé）花木，以免枝折（shézhé）花落。3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（shǔshù）不清的垂柳。三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）如（）添翼笨（）先飞汗（）功劳这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”），请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。观：①看②景象或样子③对事物的认识或看法1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（）2.我们要有积极的人生观。（）3.农历八月十五是一年一度的观潮日。（）打：①殴打②捉③敲打，撞击1.运动会上由小刚打鼓。（）2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（）五、选择正确的词语填空。（8分）幸运幸福1.小钱是（）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（）的生活。不仅……还……只要……就……因为……所以……

2.走搭石的人们，（）发现哪块石头不平稳，（）会找来合适的石头搭上。3.王红同学（）自己学习好，（）能主动帮助同学。4.（）弟弟学习认真，（）老师表扬了他。六、根据你的积累把对应的内容连在一起（2分）我会连：绿水本无忧因风皱面莫以恶小而为之莫以善小而不为烟淡烟浓远近秋树红树碧高低影近水遥山皆有情清风明月本无价青山原不老为雪白头七、默写古诗《题西林壁》，别忘了写上作者姓名。（5分）__________________________________________________________________________，______________________________。______________________________，4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“”划出有关的句子。5.认真阅读短文后填空。（4分）①短文分别从、蚂蚁传递信号和三方面介绍了蚂蚁。②蚂蚁认路主要靠，还可以认路。6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。

7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？第三部分：习作（30分）在21世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。要求：题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。亲爱的同学，做完题目以后要细心地做好检查哦。为你加油！曲阜市2017～2018学年第一学期四年级语文学科期末试卷答案第一部分：基础知识积累与运用（40分）推荐笼罩敏捷智慧选择（每词1分，每错一字扣0.5分，共5分）tàchàngzhéshéshǔ(每个字音1分,共5分)虎鸟马清十全十美九牛一毛（每字0.5分，每词1分，共4分）②③①；③①。（每个选项1分，共5分）1、幸运，幸福2、只要...就...3、不仅...还...4、因为...所以...（第一小题每词1分，关联词语每个2分，共8分）六、绿水本无忧因风皱面莫以恶小而为之莫以善小而不为烟淡烟浓远近秋树红树碧高低影近水遥山皆有情清风明月本无价青山原不老为雪白头（每划对一处0.5分，划错不得分，共2分）默写题西林壁（题目作者1分，内容每一小句1分，共5分。内容里出现错字，本句不得分）答案略（每空1分，共6分）第二部分：阅读积累与运用（30分）一、《跨越海峡的生命桥》（每小题2分，共14分）衣，X2、旷暂3、安全沉着4，，，。5、袭击突然发生突如其来比喻突然的打击略（符合文章内容即可）内容意对即可。二、1、②2、本领猛烈3、招呼同心协力4、它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。5、1、蚂蚁找食物蚂蚁认路2、眼睛气味6蚂蚁认路的本领很强。7、喜爱。围绕蚂蚁的有趣来回答。（12346题每题2分，5题4分，每空1分，7题2分。共16分）第三部分：习作（30分）习作评分标准一类文(27—30)1、字迹工整、美观;2、写作文题目,格式正确(在作文格中写题目不允许加书名号);3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法;4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述;5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵;6、正确使用标点符号;7、达到规定字数。二类文(24—26)1、字迹比较工整、美观;2、写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号);3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法;4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动;5、能合理地分段写作;6、能正确使用常用的标点符号;7、达到规定