预防欺凌专题教育主题活动观后感

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预防欺凌专题教导主题活动观后感(5篇)

周四小学请了一位犯罪学学院的专家来为我们讲解校内欺凌的坏处，举了好几个事例。我还记得那个叔叔讲过这样一个事例。有四个人，他们好似发觉其它一个人告了他们的密。下面是收拾的预防欺凌专题教导主题活动观后感，希翼可以协助到大家。

预防欺凌专题教导主题活动观后感篇1

校内，是求知者的乐园，是探究者的天地，那里弥漫了我们欢乐的身影，洒满了我们胜利的泪水，处处洋溢着我们快乐的笑声，校内，就是我们青年学子的海洋，海洋虽然漂亮，但其中依旧存在那凶神恶煞的鲨鱼，校内生活虽然丰盛多彩，但不良的平安隐患依旧存在……

安全，是我们全部人的心意，老师，希翼学生们平安全安；家长，希翼孩子平安全安；我，更希翼让自己的兄弟姐妹，学姊，学长平安全安……

我认为校内不安全的因素主要有两大方面：来自校内的主要有校内环境隐患、不当的教导办法以及学生们之间的语言欺凌。来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。在校内里，惟独树立自我庇护意识，懂得自我庇护的常识，学会平安自护，才干消退、削减生活中的隐患，快欢乐乐、健健康康地生活。一旦校内里发生火灾，首先要挑选正确的逃命或自救办法。为了给我们这些青年学子制造一个安全的学习和成长环境。我校领导、教师们高度重视、乐观行动。组织我们听“遇火灾，地震在校如何逃命”的讲座。前些日子，我们全校学生，在教师和消防护卫队的带领下，举行了感动人心的救火演习，在长达10分钟的“救火”过程中，学生们都乐观协作，顺当地完成自己的目标……在那次不同寻常演习中，虽然我们没要参与到救火中去，但我们也同样认仔细真地观摩了救火的全程，懂得了许多……

构建安全校内，是我们大家的应尽责任。千里之行始于足下，参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块往常的基石，安全校内的起点是每一位学生的维护，每一位学生安全！

让我们一起携手共同创建安全校内吧！让这些令我们担心与无奈的坏人坏事永久的烟消云散，让草儿不再枯萎；让花儿不再凋谢；让我们的笑容永久挂在脸上；安全校内永久陪同着我们健壮成长！

预防欺凌专题教导主题活动观后感篇2

校内欺凌是什么？敲诈勒索、欺侮弱小、打架、群殴……这些，都属于校内欺凌。校内欺凌经常会给受害者带来无法弥补的心理损害，导致受害者产生恐惊感和厌学心情等，危害性很大。我们在校内原本是要学习学问的，可是假如浮现了校内欺凌，将会破坏我们校内中美妙的一切，破坏校内朗朗的读书声，破坏学生之间清纯的友情，破坏教师的一片苦心。

我曾经在互联网上读过一篇文章，上面还有一个小视频，视频播放了一群同学在殴打一个忠厚狡猾的胖子学生，那个胖子不敢还手，那一群人不断地用拳头打他，用脚踹他，其中还有个女生，只见那个女生抡起砖头就往那胖子头上砸去，胖子的头上溢出了血液。后来按照报道得知，那胖子污辱了他的学生，那个被污辱的学生便“铭记于心”，到其次天，胖子的这个学生叫来一帮“兄弟”，就把胖子给打了。这个大事显然地就属于校内欺凌，但是假如那胖子不找事，不事先污辱他的学生，大概这件事情就不会发生，但是被污辱的学生也不应当使用暴力的手段，他应当报告教师，让教师去处理这件事情。

怎样才干避开校内欺凌呢？我们首先一定要远离那些不良少年，不结帮成派，不卑视学生，平等地对待每一个学生，要敬重教师，不说污言秽语，说话不要粗鲁，不说不恰当的话。当我们遭受校内欺凌时，千万不能忍气吞声，应准时告诉教师、父母，有须要时还要寻求法律上的庇护。同时，也不能不计后果、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。

为了更好完成时代给予我们的学习目标，掌控科学文化学问，成长为对社会实用的人，我们不但要避开发生校内欺凌，还要努力建立一个和睦的校内，制造良好的学习环境。我们学生之间要友好相处，诚挚待人，相互协助，相互爱惜，刻苦学习，乐观参与各种故意义的体育、文娱活动，共同携手度过初中这一阶段的大好时间。

让我们人人远离校内欺凌，用我们的爱心和双手共同筑起和睦、美妙的校内吧！

预防欺凌专题教导主题活动观后感篇3

学生们，在悠长的时间中，你大概见过不少欺凌大事吧？他们常会在小巷中，围堵一些弱小的学生讨要买路费，不给就威逼，甚至更严峻的是拳打脚踢，这种人会多欺少，多发状况通常在初中，高中。普通学生因一些鸡毛蒜皮的小事而对学生举行殴打辱骂等；或给学生起外号，使你臭名远播你又可曾想过小则鼻青脸肿，重则头破血流，甚至是死亡！而事后不仅仅是这样啊，施暴人的模样也是不堪入目，而事闹大了，双方谁会好过，谁会，谁会啊！你会看到被害人的家属会心疼不已，假如被害人死亡了呢？父母千里迢迢送去的孩子，养大的孩子，至亲的骨肉眨眼成了幻影。你不会想到他们可能会落寞不已，从而一振不起，失去了生的希翼。

倘若时间倒流，一切在你面前，你会怎样？是忍气吞声还是以牙还牙？是默默忍受，还是勇于举报？是行侠仗义，还是好言相劝？你是否会迷失，那再加一个选项，以小人之心，渡君子之腹。这句话你是否感到认识？你更应该明了多一事不如少一事，少一事何乐而不为？

学生们，这个答案很容易，一句话得人处且饶人。比起胆大包天之人，我更观赏胆小如鼠之人，但只当方面指受害人作为旁观者，我们做的不是自求多福，而是勇于举报。

忍一时是风平浪静，退一步海阔天空这句话，我们并不生疏，但受害人可能会说：早知道我就不这样了。但早知道何来如此之多，我想在此警告大家一句话忍一时之气，免百日之忧。这句话警告了全部人：世界上没有懊悔药，过去了，就回不来了。不要因一时的逞强，而毁了自己的一生。

普天之下，同一片天空，不同的命运，不同的结局，感染了不同的人。在这同一个空间里，你是否见过巷口的混混见过行侠仗义，志同道合的人？你是否见过？你可能会见过，可能你要知道啊，你应该化疾言厉色为心平气和；化以牙还牙为宽容待人。

预防欺凌专题教导主题活动观后感篇4

最近，在电视上学了一个新名词~小学欺凌。其实，以前在我们小学的同学之间我也发觉诸如吸烟、骂人、斗殴等坏现象，特殊是半路堵截弱小的同学索要钱物的事，给我们带来极大的恐慌和压力，严峻的影响了我们的正常学习生活。

记得有一次，我放学正走在路上，前面有一个同学也在走，骤然被几个同学围了起来，只听一个同学说：“在小学我不敢动你，现在呢？钱拿来了吗？”哪个被围的同学吓得哆哆嗦嗦，胆战心惊地说：“我没要来，妈妈不给。”那几个人围拢过来，这个推一下，那个桑一下，吓得男孩子左躲右闪只是低头哭。这时，正巧被一个教师路过这里看见：“干什么呢？住手！”随着教师的一声断喝，他们一哄而散，跑得无影无踪了。后来听说那几个同学受到了小学的柔和的批判。但是，我再也没见过那个被欺侮的同学来上学。

以前小学的乱现象，让我们天天放学都不安不已，生怕有人找自己的棘手。如今校内内外有了良好的风气，我们再也不用提心吊胆的上学了。

预防欺凌专题教导主题活动观后感篇5

校内本是教书育人之所，本应是同学吸收学问的乐园，但近年来的校内欺凌大事却给乐园蒙上了灰霾。校内暴力大事触目惊心之余，我们更应扪心自问，自己是否放肆了校内暴力的发生，是否仍对之视若无睹。抵制校内欺凌，断不是一句空话，而应落到实处。

作为同学最切身相关的场所，家庭担当着举足轻重的地位。家长们不应一味关注孩子学习成果，而应适时与孩子交流，让孩子熟悉到校内暴力大事的可怕之处，让受暴儿童准时站出来，准时走出心理阴影。究竟“校内欺凌”或多或少与家长观念有关。

而在这些校内暴力大事的背后，教导问题也随之显露，校方管理疏忽，平安体系漏洞扑面而来。校内欺凌不仅考验着家长，更考验着校方的良心。校内暴力大事给孩子造成的损害，也是一种无奈，他们幼小的心灵中长出的仇视种子很难被单纯说教化解。

小学在这面前，应加大德育力度，鼓舞同学举报校内欺凌，同时加大监管范围，让同学平安进校，平安回家。一些地方教导部门的不作为不应成为小学不作为的理由，小学应就自身机制深刻反省，改正并加强。

再进一步说，校内欺凌大事不能仅作为人们的谈资，更是一座警钟。发生过的事能够弥补，尚未发生的有待我们预防。司法机构并非只针对于成年人，它们的执法对象是全社会，法律的空白更应准时获得填补。

尽管同学涉事者为“未成年人”，但惩处也不行少。至于