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数学二年级下册课件西师大版西师大版数学一年级下册上、下情境导入探究新知课堂小结课后作业位置课堂练习2东大街西河坝南方花园北门港情境导入梅花鹿的上面是小兔。羊在大熊

猫的上面。大象在大熊

猫的下面。还可以怎样说？探究新知上和下。

上例1把大熊猫当作参照物从中发现了什么？羊在大熊猫的上面。

下上和下。把大熊猫当作参照物从中发现了什么？大象在大熊猫的下面。

上上和下。把梅花鹿当作参照物上面是什么动物？梅花鹿的上面是小兔。

下上和下。把梅花鹿当作参照物下面是什么动物？梅花鹿的下面是老虎。

下

上上和下。如果把斑马当作参照物呢？斑马的下面是狮子,斑马的上面是猴子。羊在大熊猫的上面,也可以说大熊猫在羊的下面;大象在大熊猫的下面,也可以说大熊猫在大象的上面。上和下。动手摆一摆。在课桌的上面放一本数学书,数学书的上面放一个文具盒,文具盒的上面放一块橡皮。课堂练习找水果。

在的(

)面,在的(

)面。下

上的下面有(

)和(

)。找水果。看图填一填。小猫在猴子的(

)面,猴子在大象的(

)面。上上飞机在小狗的上面,轮船在小狗的下面……你还能从图中看出什么信息?快来说说看!答案不唯一可以先把一个物体当作参照物,再描述其他物体在该物体的什么位置。可以先把小熊当作参照物,就可以说小鸭子在小熊的上面,布娃娃在小熊的下面。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结上、下位置关系先要确定参照物。然后确定所要描述的物体是在参照物的上面,还是在参照物的下面。参照物上

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