心理学序课件

心理学课后交流信箱：资料下载信箱：密码：000c103神马都是浮云“应无所住而生其心”（《金刚经》）“无挂碍故，无有恐怖，远离颠倒梦想，究竟涅槃。”（《心经》）（注：涅槃，是烦恼熄灭的意思。）一切有为法，如梦幻泡影，

如露亦如电，应做如是观。

Dear（神）马（浮）云：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”……我的鸭梨真的好大，常常深夜内牛满面。……您的名字太给力。这世界，的确神马都是浮云。——一位海龟心智模式：创生或毁灭的力量！（21世纪的管理圣经《第五项修炼》）1、为什么学？认识自我、开阔眼界、拓展心胸、和谐人际、挖掘潜力、提升人生价值。每个人的苦乐，事实上是由自己的思维方式决定的。每个人都活在自己的心灵世界里，所以古哲说：认识自己，就是认识整个世界。改变自己的心灵，就是改变整个世界。自己的命运自己造。2、学什么？知识、能力、理念（重点）——不要自我设限，要不断挑战自我、学会独立思考、注重培养爱心。3、怎样学？学思结合、边学边用。养成理性思考的习惯，遇到问题时能用正确的思路来解决，不自找烦恼。心理学家认为，现代人很多的苦恼都是源于不动脑子。成为一个真正的人

一个少年，只有当他学会了不仅仔细地研究周围世界，而且仔细地研究自己本身的时候；只有当他不仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认识自己的内心世界的时候；只有当他的精神力量用来使自己变得更好，更完善的时候，他才能成为一个真正的人。

———苏联著名教育家苏霍姆林斯基（1918——1970）

缘起的命运

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

——美国实用主义哲学家（心理学家）威廉·詹姆士（William

James，1842年～1910年）《揭开心智的奥秘》文摘

我们每一个人的经验，都会依我们过去的历史、预期目标受到制约与修改。

下面的示范虽非特具说服力，但却是一个很简单易做的实验例子。你先做一个Ｔ，量准那一直与一横确切长度相同。然后你把它拿给一批人看，问他们认为横、直是否一样长。通常会出现三组答案：一组坚持那一直较长，另一种则坚持一横较长，只有一小组人会说横、直一样长。如果你到荷兰去做测试，大概会有九成的人告诉你，横比较长。荷兰人在他们的国度里，到处都是走在平地上。若是你去瑞士，大概九成的人会告诉你，直比横长，因为瑞士人看到更多上上下下的距离。

两条直线教学内容第一讲绪论（重点）第二讲心理及其发展（重点）第三讲认知心理第四讲情意与个性第五讲社会心理与心理健康推荐教材

美国斯坦福大学的经典教材《心理学与生活》，这是一本被许多国家大学“普通心理学”课程选用的优秀教材，也是我国教育部推荐用书。因其贴近生活、深入实践的风格，又使它成为一般大众了解心理学和理解人性、提高自身全面素质的通俗读物。【美】墨顿.亨特著《心理学故事》

在过去的2500年中，人类渴望揭开广大、幽渺的思维世界的面纱。

人性恶？人性善？思想来自何方？人类拥有自由意识吗？……了解心理研究的手法和理论以及心理治疗的方法和功效。（注：此书可以看作是一部西方心理学史

）推荐书目(选)1：（1）荣格（德国）著《东洋冥想的心理学——从易经到禅》(参第一讲中有关部分）(2）拉·莫阿卡宁（美国）著《荣格心理学与藏传佛教——东西方精神的对话》

古代人是极富智慧的人民，心理学可以向古代文明，尤其是印度和中国学到很多东西。即使是在中国的古代，也有着一种“科学”，而这种科学的逻辑，与流行于西方的因果逻辑是不同的，而这也正是西方人不能够理解东方思想的一个关键。在荣格看来，能够表达中国这种独特原则的，就是“道”。（1935年荣格在伦敦关于分析心理学的公开演讲）（《荣格心理学与中国文化

》）推荐书目(选)3：（6）欧文·拉兹洛(美国）等著《巨变》、《意识革命》、《微漪之塘》、《管理的新思维》等（7）卡耐基（美国）文集（8）彼得·圣吉（美国）著《第五项修练》推荐书目(选)4：（9）江本胜博士（日）《生命的答案，水知道》（10）心智科学：

《东西方的对话》

《揭开心智的奥秘》

推荐书目(选)5：各种修心类热门书，都是具有丰富禅修经验的大师级人物所著推荐视频土豆播放豆单：

人人影视-大学公开课：国外大学开放课程国内很多家网站推出了专门的视频频道，如网易、腾讯等。推荐看《哈佛幸福课》等，对于思索人生意义、发挥积极心态很有帮助。推荐网站1、藏人文化网——视频2、优米网，与年轻人一同成长、分享时刻人的定义德国著名哲学家，《人论》的作者卡西尔：人是存在与非存在的奇怪混合物，他的位置在这对立的两极之间。”人是物质和精神的对立统一体，是兼于物质和精神两种属性的第三类存在。人死，只是粗分物质和粗分意识的分离，细分色体和识体永不分离，作为不间断的生命种子续流，流转不息。（多识仁波切《藏传佛教认识论》）考核方式与要求：

考核分平时、期末两部分。

期末论文封面需下载统一的“心理学课程考核表”，文章手写、打印均可，左侧装订。一、平时（50分）：

1、完成课堂作业两次以上，简答问题并作互动交流，欢迎提出存疑、不懂之处。（30分）2、课内外观看相关视频写观后感，或者看心理学参考资料写读书笔记一篇以上。字数不限；允许采用上台与同学分享的形式。（20分）二、期末（50分）：