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匕匕8页本文格式为Word本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第#页｝督，实行“课下一分钟”。同学相互提示、监督，并每周检查个人卫生，督促勤洗头、脖子、剪指甲、换衣服等，使同学在清洁环境中开心学习。3、家访方面：家庭教育是学校、社会教育的桥梁与纽带，依据同学不怜悯况多与家长沟通，本班同学简单，单亲、个体家庭居多，造成同学诸多差异，依据不怜悯况准时家访，沟通联系，相互协作，共同教育，这么多年虽然对同学要求严格，但家长我始终坚持一点做法，对症下药，既切中要害说道心里，又把握尺度委婉敬重，取得了家长们的信任和认可，促进同学们的进步与进展。4、其他反面：对同学们进行平安教育，法制教育，细心培育干部队伍，组建好本人的“左右手”，建立并填好各种表册，建立定期评价同学制度等。（三）、防差、转差工作对差生首先是严要求，强化矫正，同时关怀、爱惜他们，做深化细致的工作，因势利导，循循善诱，在学习上热忱地赐予指导，遇到困难时赐予真诚的关心，有了点滴进步准时鼓舞，犯了错误进行急躁地教育，让同学一对本文格式为Word本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第8页共匕匕8页一帮扶，让他们感受到集体的暖和，老师的关怀，同学的关心，使他们有亲切感、平安感、信任感。使逐步改正错误和缺点。化消极因素为乐观因素，使他们向“自我学习，自我管理”方面转变、进步。（四）、德育教育学习是根本，德育要先行，做好德育工作是促进学习的关键，所以我结合学校德育工做方案，每月一事和少先队工作要点，以常规训练带动教育教育工作（课堂常规、出操常规、卫生、劳动、参观常规等），按每月一事方案注意队会和班会活动的实效性，利用学校活动感恩征文竞赛和每月一事的手抄报、作文等等各项活动的契机教育同学，激励同学熬炼同学培育良好班风，在本班开展手拉手关心贫困生，看谁做的好做的多。来促进同学道德品质的成长，使同学具有自我约束力量，听从集体，乐于助人等等好习惯、好品质，形成“活而不乱，严而不死”的班级风貌。（五）、特色育人为了全面实施新教育，落实六大行动，提高教育教学质量，实现我校创特色学校的方案，我依据学校要求抓好早自习的“读、写、

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