人音小学音乐二年级上《3青蛙音乐会》教案_第1页
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文档简介

听课评析记录表执教人顾燕萍评析人日期活动名称：青蛙音乐会班级：中三班活动目标：1、在故事情境中学唱歌曲《青蛙音乐会》，借助图谱试试创编不同节奏的小青蛙歌曲。2、体验用好听的声音把夏季带给大家的快乐。活动准备：“青蛙音乐会”PPT、青蛙节奏图谱、塑料圈4个。活动过程：故事导入激发兴趣2学唱歌曲幼儿试试3

实录：一、故事导入，激发兴趣1、教师播放故事《青蛙音乐会》课件，导入。师：在丛林里有一个小池塘是小动物们最喜爱去的地方，他们在池塘里嬉戏，过着高兴的生活。有一群小青蛙们构成了一个合唱团，听：它们正唱着悦耳的歌声。2、教师弹唱歌曲的半段师：歌里唱着什么？我们也来学学小青蛙唱歌吧！3、师：小动物们听到了你们的歌声，你们看他们都做了什么动作？它们喜爱吗？为何？（太响了）那我们应当怎么唱？4、小结：唱歌时不可以特别高声，要用好听的、齐整的声音唱那么歌声才会悦耳。二、学唱歌曲，幼儿试试1、学唱歌曲中“呱呱”的部分师：图中的小青蛙在唱“呱呱”的时候嘴巴是怎么样的？、请幼儿试一试，发“呱呱”的音（指引幼儿用形象、正确的口型演唱“呱”）、完好示范与完好学唱歌曲游戏创编沟通分享34

师：这首歌的名字叫《青蛙合唱团》，让我们来完好赏识一下吧！（完好弹唱歌曲）4、幼儿学唱歌曲。师：看，小朋友们的歌声真动听小动物们都快乐得拍起手来，跳起舞来了！三、不同样的歌—借助游戏与图谱试试创编1、师：小青蛙还会唱哪些不一样的歌？游戏：小青蛙跳荷叶。规则：每片荷叶上最多跳两只青蛙。（把幼儿分4组，以小组为单位进行创编）2、教师把每组创编的内容，通过节奏图谱的形式贴在黑板上、每组幼儿唱自己创编的歌曲。师：2个小青蛙站在1个荷叶上是很亲近的朋友，要连起来唱唱得快一点，不然会掉进水里的。、展现：完好演唱幼儿自己创编的

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