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一年级数学解决“看图列算式”问题的几种种类(一)（1）这种问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，往常是写一道加法算式，假如题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道.以下列图：（2）这种问题由于有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，因此往常是依据问题问的是什么选择适合的方法列出算式就能够了，因此只写一道.当小问号在大括号的小尖尖处的时候，往常求左右两部分合起来一共有多少.要修业生能够这样描绘：有4只小兔，又来了2只小兔，一共有几个小兔？（算式只写一个，能够是4+2=6，也能够是2+4=6）2、减法问题：1/3（1）这样的问题有虚线，可是没有明确去掉的是哪一边的，因此往常状况下是要写两道减法算式的.两道算式都要先数出总数是多少，再减去左侧部分，获得右侧部分—6-2=4；总数减去右侧部分，获得左侧部分—6-4=2.（2）这种的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思，这里虚线圈走的部分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种状况只好写一道算式，可是要重申的是一定要用物体的总数来减，学生简单写成用剩下的部分减拿走的部分.算式应写成：10-4=68-3=5（3）这种问题有大括号和小问号提示你，问题问的是什么（有时问的是左侧部分有多少，有时2/3问的是右侧部分有多少），因此先要找到总数是多少，而后去掉没有小问号的一边，就知道了.可是学生的描绘也很重要，许多学生会看图，可是不会说题目的意思，家长要让孩子在家多说，比如“一共有7只小兔在吃草，走了1只，还剩几个小兔？”或“一共有9只小鸡在吃食，此刻只有5只在吃食，走了几个小鸡？

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