校园文化艺术节策划活动方案范文5篇

校园文化艺术节策划活动方案范文5篇篇一：校园文化艺术节策划活动方案一、指导思想以党的____大精神为指引，深入贯彻落实高校思想政治工作会议精神、《高校共青团改革实施方案》精神，围绕高校“立德树人”的根本任务，充分发挥校园文化以文育人、以文化人的积极作用，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，促进育人质量提升，助力学生国家教师资格证考试，展示幼专办学特色，经研究决定，特举办xxx幼儿师范高等专科学校第八届“五四”兰花校园文化艺术节系列活动。二、活动时间20xx年12月20xx年5月三、活动地点阶梯教室、校园广场、兰圃讲坛、xxxx大舞台等四、活动范围本届艺术节将覆盖到每一名在校学生，根据20xx级和20xx级学生培养侧重点的不同，根据实际情况安排各项比赛。五、活动内容（一）开幕式暨兰芳合唱比赛1、时间：20xx年x月xx日2、地点：xxxx大舞台3、开幕式负责部门：党政办公室团委4、合唱比赛承办部门：音乐舞蹈系5、参加人员：全校师生6、负责部门：党政办公室、团委、总务处、保卫处、各系（部）7、活动布署：（1）以班级为单位组织合唱团，各系（部）自行组织比赛。每个班级演唱三首曲目。指定曲目：《xxx幼专之歌》；其他两首歌曲自选，一首曲目积极向上，能够反映班级特色，可作为班歌；要求一首为少儿歌曲，符合我校幼教办学特色。（2）参赛形式：合唱形式要多样化，可采用领唱、朗诵等艺术手段，提倡形式新颖、主题突出。可以外请指挥、伴奏，可以用手风琴、钢琴、电子琴或自备伴奏碟伴奏。（3）参赛人数：要求参赛人数达到班级总数95%以上，鼓励全员参赛。人数不足30人的班级，各系（部）自行安排班级进行组合参赛。8、评分标准：（1）音准好、节奏感强、吐字清楚、声音和谐统一、主题突出（5。0分）；（2）正确表达歌曲的思想内容、情绪饱满、表现力强、富有朝气（1。5分）；（3）歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新（1。5分）；（4）服装整齐大方，组织纪律性强、台风正（1。0分）；（5）各班级要上报人数，评分时专门安排清查参赛人数的工作人员，人数达不到比例相应扣分（1。0分）。9、奖项设置：每个系（部）按参赛班级数设置奖项，一等奖占参赛合唱队总数的10%，二等奖占参赛合唱队总数的15%，三等奖占参赛合唱队总数的20%。一等奖的合唱队将代表本系（部）在开幕式上展演。（二）话题作文比赛1、时间：20xx年xx月x日（已进行完毕）2、地点：各班级晚自习教室3、主题：校团委根据全国幼儿园资格证教师综合素质卷写作题拟定作文主题。4、形式：各个班级在比赛前30分钟派出负责人抽取比赛作文主题，采取闭卷笔试的方法。5、要求：作文要求原创，切忌抄袭，一经发现，取消评选资格，并取消所在班级和系（部）参与艺术节优秀组织奖的评选资格。6、评分标准（1）切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整（100分-81分）（2）符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚（61分-80分）（3）基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本不通顺、字迹潦草。（41分—60分）（4）偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多，字迹难辨。（40-21分）（5）没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文（0分-20分）7、奖项设置（1）以班级为单位评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名（2）以系（部）为单位，各评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名（3）校团委在各系部推荐的文章中综合评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名（三）兰语演讲比赛1、时间：20xx年xx月xx日13：30分（已进行完毕）2、地点：求知楼八楼兰圃讲坛3、主题：参考和话题作文比赛主题4、形式：各系以话题作文比赛为基础，稍作改动，使文章适合演讲，在获奖选手中开展演讲比赛，择优推荐三名综合素质突出的学生参加校级演讲比赛。每位演讲者的时间必须控制在5分钟以内。5、评分标准：分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。（1）演讲材料(3。5)紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。（2）语言表达(3。5)演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。形体语言(1。5)演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（3）主体形象(0。5)演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。（4）会场效果(1分)演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。6、奖项设置以系部为单位评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。校团委在全校范围内评出一等奖2名，二等奖三名，三等奖5名，优秀奖若干名。（四）兰姿舞蹈比赛1、时间：20xx年xx月x日8：30（集体舞）（已进行完毕）2、地点：兰圃讲坛3、承办部门：音乐舞蹈系4、活动布署：（1）参加人员：以班级为单位参加集体舞比赛；（2）舞蹈种类：民舞、古典舞、现代舞、现代舞、街舞等；（3）比赛要求：参赛作品不得超过8分钟，超时扣分；参赛选手应按照要求和规定时间参加彩排和比赛，否则取消参赛资格。5、评分实细则：（总分10分，评委打分精确到0。01分）（1）舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）（2）舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分）（3）对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（1分）（4）表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）（5）舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。（2分）（6）表演者精神饱、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。（1分）（7）服装造型符舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分）6、奖项设置：集体舞一等奖3个，二等奖5个，三等奖10个，优秀将若干。（五）兰蕙中华经典诗歌朗诵比赛1、时间：20xx年xx月xx日（已进行完毕）2、地点：兰圃讲坛3、承办部门：初等教育系4、参加人员：各系部学生5、活动布署：（1）参赛作品：要求作品能够加强对学生中华优秀传统文化教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（2）参赛形式：每系选派2-3支代表队，表演时间8分钟以内。比赛形式多样，可单人、双人、集体参加。（3）报名要求：经各系部审核确认后，统一以系部为单位朗诵诗歌作品、参赛报名表、伴奏音乐于xx月x日前报送至初等教育系（联系人：徐磊）。6、评分标准：（1）朗诵水平思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（1分）；吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整，时间控制在8分钟左右，不足或者超时者在总分基础上扣1分（2分）；能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能较好地与听众感情融合在一起，与听众产生共鸣。脱稿朗诵者酌情加分（3分）。（2）精神面貌衣着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体（1。5分）。（3）艺术效果台风印象好，富有感染力（1分）；朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受（1。5分）。7、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖评奖数额将根据参赛选手总数核定。（六）兰茵儿歌弹唱比赛1、时间：20xx年xx月xx日（已进行完毕）2、地点：求知楼开明礼堂3、承办部门：外语系团总支4、参加人员：各系（部）学生代表（1）比赛形式：本场比赛采取一场决赛制的形式，每个系部可自行组织初赛，选拔5—10名同学参加全校决赛；（2）报名要求：经各系（部）审核确认后，统一以系部为单位于x月xx日前将参赛报名表上报至外语系（联系人：王星）。5、评分标准：（1）台风大方，弹奏方法正确，演奏熟练、完整（2分）；（2）能正确运用声乐方法演唱，具有较好的声音修养（2分）；（3）声音圆润，高音节奏准确，吐字清晰（2分）；（4）伴奏和弦运用正确，伴奏音型选用恰当（2分）；（5）弹唱配合默契，能正确生动的表情达意，具备较好的音乐表现力（2分）。6、奖项设置：一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名、优秀奖评奖数额将根据参赛选手总数核定。（七）兰音校园主播大赛1、时间：20xx年x月x日—20xx年x月xx日2、地点：xxxx大舞台3、承办部门：团委文体部广播站4、活动布署：初赛内容及时间：（1）自我介绍（30秒以内）：要求选手在30秒的时间里尽可能简短地介绍自己，并尽量避免落入俗套。（要求用普通话）（2）稿件播读（60秒以内）：要求选手脱稿自备稿件播读，稿件体裁、形式不限。（3）晋级名额：30名（4）初赛时间：20xx年x月x日—x月x日复赛内容及时间：（1）模拟主持（90秒内）：由选手自备，可自己创作，也可模仿，尽量将自己的才艺与主持内容相融合。按选手序号由前到后，5人一组共六组，每组1人直接晋级，2人直接淘汰，剩余2人待定。本轮结束后共12名待定选手进入复赛第二环节。（2）抽词联想（每人限时60秒）：12位选手现场抽词，进行跟词语有关的叙述（故事或议论），要求选手逻辑清晰，思路分明。选出6人晋级决赛。（3）晋级名额：12名（4）复赛时间：20xx年x月x日—x月xx日决赛内容及时间：（1）我型我秀（每组限时5分钟）：此环节按照抽签序号将12位选手分成三组，每组4人，共同表演一档融入才艺的节目（除主持以外），本轮不进行淘汰。（2）最强搭档（每组限时3分钟）：由抽签形式将12位选手分为六组，每组2人，共同主持一档节目，评委老师对所有选手的表现进行评判，累积两轮成绩后，淘汰6人。（3）思维链接（每人限时1分钟）：1分钟内大屏幕随机切换三张图片（每20秒切换一次），按照前两轮的排名成绩，由成绩排名高者优先选择出战选手，要求选手敏捷、准确、巧妙地把三张图片的内容连接起来讲解给观众，完成思维的瞬间连接。累积前三轮成绩后，前三名晋级最后一轮角逐。（4）我的演讲（每人限时1分半钟）：由选手自主选题，体裁和风格不限，直抒胸臆。累积四轮成绩决出冠亚季军。（5）决赛时间：20xx年x月xx日（八）兰露手机拍客大赛1、时间：20xx年x月xx日—20xx年x月xx日2、地点：xxxx大舞台3、承办部门：团委新媒体部4、参加人员：各系（部）学生5、活动部署：（1）参赛作品：作品分为视频类和照片类。（2）比赛形式：初赛：选出部分优秀作品，在“xxx幼专团委”微信公众平台进行投票，选取15名选手进入决赛。决赛：视频类分为拍客自我阐述以及作品展示，自我阐述限时1分钟，作品展示限时2分钟；照片类作品阐述及展示共限时2分钟，所有选手按抽签顺序进行比拼，由评委进行打分。6、比赛要求：（1）参赛作品必须内容健康，以青春、校园为主题，不得加logo、水印、修饰性边框。（2）仅限于接受数码照片（包含手机拍摄），格式要求。jpg。单幅、组图均可。组图要求3—10张。（3）视频类时长不得超过2分钟，视频可以是rmvb、avi、dv、flv、3gp、mp4等多种常见格式。（4）作品要求原创，不得网上下载以及进行后期虚假处理。如若发现不符合要求的参赛作品，将取消参赛者的参赛资格和奖励。7、比赛时间及地点：（1）初赛：x月xx日—x月xx日“xxx幼专团委”微信公众平台。（2）决赛：x月xx日求知楼兰圃讲坛。8、报名方式：比赛采取系（部）推荐和个人自荐的方式，可以个人参赛，也可以团队（4人以内）参赛，各系（部）需至少推荐3份照片类作品、2份视频类作品参赛于x月x日11：00前将报名表及电子版照片视频发送至邮箱________。（九）兰蕊书法、绘画比赛1、时间：20xx年x月xx日—xx日2、地点：校园广场阶梯教室3、承办部门：美术系团总支4、参加人员：各系（部）学生5、活动布署：（1）参赛项目：书法、绘画。书法包含软笔书法、硬笔书法和粉笔书法，绘画包含简笔画、贴画、吹画、手指画等国考项目；（2）比赛形式：三笔书法书写须由美术系统一指定书写内容，绘画内容自选。所有比赛均现场创作、现场评分；（3）比赛分为专业组和业余组，美术专业学生为专业组，非美术专业学生为业余组；（4）报名要求：每系至少推荐30人，团委随机抽取10人参加现场比赛（联系人：刘舒宁）。（5）作品规格：软笔书法作品限在四尺之内（以33cmx100cm、33cmx136cm直幅为宜），硬笔书法以16开纸为宜，粉笔书法以小黑板尺寸为准；简笔画以8开纸为宜。6、评奖办法：大赛组委会将邀请艺术系书法、绘画专业的老师组成评审团，对参赛作品进行遴选评审，确定各类获奖名单并颁发获奖证书（证书发放的具体时间另行通知）。7、奖项设置：专业组和业余组分别设一、二、三等奖若干名，评奖数额将根据参赛作品总数划定。（十）兰苑围棋比赛1、时间：20xx年x月xx日2、地点：东校区围棋教室3、承办部门：围棋协会4、参加人员：各系（部）学生代表5、活动部署：（1）比赛形式：采取积分循环制的方式，共五轮比赛。（2）赛场纪律：棋手不得无故弃权和中途退出比赛；比赛时，棋手不准有任何妨碍对方思考的行为；比赛中禁止参赛者与其他人谈论与本局有关或与本队有关的内容。实属必要的谈话，应经裁判长许可并在裁判员监督下进行；棋手进入赛场必须关闭手机；对局中一方离席期间，对方可以下子。当离席方回席时，对方有义务指明落子点；比赛终局后，棋手要签字，整理好棋具并按规定退场。（3）报名要求：各系（部）上报1—3支参赛队伍，每队4名棋手，领队、教练各一名（可兼职），将报名表于x月xx日前报送至宣传部（联系人：基础教育部杨军）。6、竞赛规则：采用中国围棋协会颁布的最新围棋竞赛规则。7、奖项设置：本项比赛奖项设置分为个人和团体两部分：个人名次：冠军、亚军、季军各一名，优秀奖评奖数额将根据参赛棋手总数划定；团体名次：冠军、亚军、季军各一队。（十一）兰韵儿童体操表演比赛1、时间：20xx年x月xx日2、地点：xxxx大舞台3、承办部门：基础教育部团总支4、参加人员：各系（部）学生5、活动部署：（1）参赛形式：本项比赛采取各队一场决赛制。（2）比赛要求：主题明确：参赛作品必须为模仿操、徒手操、轻器械体操等不同类别幼儿体操，不得同啦啦操、健美操等混淆；每个系（部）上报2支队伍以上，参赛队伍的队员人数限为20-40人，时间不得超过15分钟；各参赛队伍自行组织排练工作，正式比赛前将进行彩排，要求各参赛队伍准时参加；注意事项：各参赛队要本着安全是第一重要的原则组织排练和比赛，动作难度不会成为评分主要标准。（3）报名要求：经各系（部）审核确认后，统一以系(部)为单位于x月xx日前上交报名表、队伍介绍、伴奏音乐至基础教育部（联系人：范承晶）。6、评分标准：（1）完成情况：动作正确、优美（2分），力度（2分）；（2）口令清楚、正确，声音响亮、有节奏(1分)；（3）表演及总体印象：表现力、感染力（2分）；（4）自选编排部分：自创动作（1分）、队形设计（1分）；（5）表演要与音乐风格和谐一致（1分）。7、奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖评奖数额将根据参赛队伍总数核定。（十二）兰梦儿童剧比赛1、时间：20xx年x月xx日2、地点：兰圃讲坛3、承办部门：学前教育系团总支4、参加人员：各系（部）学生5、活动部署：（1）参赛作品：要求选择适合儿童欣赏的各类剧种（包括话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲），可取材于现实社会生活，也可以取材于童话、神话，原创和改编均可，剧目要富有教育性、形象性、趣味性、故事性和知识性。（2）参赛形式：每系（部）选派2—4支代表队参赛。（3）报名要求：经各系（部）审核确认后，统一以系部为单位将参赛报名表、伴奏音乐于x月xx日前报送至学前教育系（联系人：袁博）。6、评分标准：（1）注重内容的通俗易懂和形式上的生动活泼。要求作品的主题明确突出，形象具体鲜明，结构单纯，原创剧目可适当加分（1分）；（2）语言浅显精练，情节有趣，想象丰富，仍然使其内容、形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点（2分）；（3）肢体表情：面部表情及肢体动作能符合剧情所需，表达出悲欢忧乐的情绪（3分）；（4）音效配乐：能按照内容选择合适的背景音乐或音效节奏（1分）；（5）道具背景：能按照剧情制作精致合适的道具和布景，道具布景尽量采用废旧衣物回收利用的原则（2分）；（6）表演时间要严格控制在15—20分钟之间，过长或过短都要扣分（1分）。7、奖项设置：本次比赛设一等奖2个、二等奖3个、三等奖7个。（十三）兰趣儿童故事比赛1、时间：20xx年x月xx日2、地点：兰圃讲坛3、承办部门：外语系4、参加人员：各系学生代表5、活动部署：（1）参赛作品：自选幼儿体裁的文学作品一个（童话、故事、寓言均可）。（2）比赛形式：各系部可自行组织初赛选拔优秀选手参加全校决赛，每系部推荐至少3名选手，团委随机抽取2名选手参加全校决赛。（3）报名要求：将经各系部审核确认后，统一以系部为单位将报名表于x月xx日前报送至学前教育系（联系人：）。6、评分细则：（1）所选故事主题鲜明、内容健康向上，富有童趣（1分）；（2）脱稿讲述，讲究技巧，紧扣故事情节，吐字清晰、语音标准、语言流利、节奏恰当（3分）；（3）服饰得体，表情自然、神态大方、体现出幼儿教师的精神风貌（3分）；（4）感情充沛、富于变化，生动有趣，能根据比赛内容能用恰当的身体语言及音色来刻画人物、烘托情景（3分）；（5）时间要求：3分钟以内，超时适当减分（1分）。7、奖项设置：本次比赛设一等奖3个、二等奖4个、三等奖8个、优秀奖15名。（十四）老年大学文艺交流汇演时间：20xx年x月xx日（十五）第八届“五四”兰花校园文化艺术节闭幕式1、时间：20xx年x月xx日2、地点：xxxx大舞台3、负责部门：党政办公室团委4、参加人员：全校师生5、闭幕式流程：（1）观看20xx—20xx年度五四表彰和艺术节获奖视频短片；（2）为先优集体和个人颁奖；（3）领导致闭幕辞。（十六）第八届“五四”兰花校园文化艺术节优秀节目展演1、时间：20xx年x月xx日2、地点：xxxx大舞台3、负责部门：党政办公室、团委、宣传统战部、总务处、保卫处、各系（部）六、活动要求：1、由于20xx级学生即将参加国家教师资格证书考试，因此涉及到国考能力提升的一、二、三、四、五、六、七板块是必须参加。若有突出才艺，想参加其他比赛，根据个人情况征得辅导员老师和团总支书记同意后，方可报名参赛。2、为扩大学生的参与范围，儿歌弹唱比赛、书法绘画比赛、儿童故事比赛采取系部推荐和随机抽取相结合的方式选拔参赛选手，请各系部团总支和学生做好准备。3、第八届“五四”兰花校园文化艺术节系列活动是全校规模的重要学生系列活动，各系（部）一定要精心准备，高度重视，组织好本系学生参加相关的活动；4、要求各系（部）要利用课余时间准备，任何学生不得以参加活动为由擅自旷课，不允许在教学时间内利用教学区域进行训练，一经发现取消参赛资格。5、组委会将尽可能多设置奖项，并根据活动的参赛成绩将评选优秀节目奖和优秀组织奖，届时将在闭幕式上进行集中表彰；6、未尽事宜请咨询团委。篇二：校园文化艺术节策划活动方案科技制作（小发明）比赛活动方案为营造“低碳环保、践行创新”良好的校园氛围，培养学生动脑、动手能力，开发他们的创新、创造思维，第20届校园科技文化艺术节组委会决定举行科技制作（小发明）比赛，现将活动安排如下：一、活动内容：科技小发明手工小制作二、活动时间：1、班级初评和上交时间：xx月xx日—xx日（具体时间以执委会通知为准）。2、学校评审时间：xx月xx日—xx日三、参赛对象：全体学生四、比赛要求：1、为提高作品质量，各班在班内先组织作品初评，并选出一些优秀作品参加学校评比，每班送3件作品参评，少一件扣2分；2、各位教师在学生制作前要充分指导阅读有关书籍，查阅相关资料，指导制作思路、选用材料等，力争做出高质量的作品；4、作作文吧Www.ZuoWen8.coM品要求：①作品设计新颖，具有创造性；②作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。（不可使用钱币、有污染材料、不清洁材料和法律规定不可用的材料）③作品是学生本人独立制作、小组合作制作和成人指导下制作，但不得由成人代替完成；更不得以购买的现成品充当作品。④作品形式为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、木工、小电子产品等；⑤凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。五、奖励办法：在送选的作品中评选一等奖（5名）、二等奖（10名），三等奖（15名），分别奖励10、8、6分纳入专项考核。篇三：校园文化艺术节策划活动方案为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校社团成果，推动我校艺术教育健康发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强师生的集体荣誉感。思源学校举办为期三周的第五届校园文化艺术节活动，本次校园文化艺术节将以“快乐校园，阳光生活”为主题，开展一系列格调高雅、形式丰富的文化艺术活动，展现我校学生的青春风采和精神风貌。营造健康、和谐、积极向上的校园文化。一、第二届校艺术节组委会名单组长：副组长：成员：工作职责：组长负责统筹安排各项活动，提供经费保障；副组长分管艺术作品、艺术表演、知识竞赛、教学成果展示四个板块，协调督促各负责人做好各项工作。全体成员负责落实各项活动。领导组下设办公室，由刘现宾兼任办公室主任，做好协调，组织等工作。二、20xx年第五届艺术节主题：——快乐校园，阳光生活要求：颂扬青春，内容健康向上，能充分反映我校学生的精神风貌以及综合素质的能力，节目具有民族、时代特征、校园特色、学生特点，融思想性和艺术性统一。三、20xx年艺术节内容（一）、班级文化展示（xx月xx日—23日）(xxx）班级文化板块：以展示班级文化为主，突出班训、班风、班级艺术、小组文化和班级环境、，营造出能够陶冶学生情操、激活学生思维、融合师生情感的班级氛围。通过制作班级牌，班主任寄语、板报等体现班级亮点。具体由xxx负责。（二）第五届校园文化艺术节文艺汇演（xxx）（三）书画作品大赛（xxx）（四）知识竞赛（xxx、xxx、xxx）（五）学校教学成果展示（xxx）（六）社团文化展演（xxx）四、艺术节要求（一）、第五届校园文化艺术节文艺汇演节目形式(演出时间不能超出6分钟)1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛（小合唱、大合唱、独唱）。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。报名时间：截止xx月xx日，比赛具体时间另行通知比赛地点：学校音乐教室2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。报名时间：截止xx月xx日，比赛具体时间另行通知比赛地点：学校音乐教室3、“青春飞扬艺术奔放”经典诵读、课本剧、相声小品、英语短剧、配乐诗朗诵比赛等。要求思想内容积极向上，时间不超过10分钟。报名时间：截止xx月xx日，比赛具体时间另行通知比赛地点：学校音乐教室4、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。报名时间：截止xx月xx日，比赛具体时间另行通知比赛地点：学校舞蹈教室5、各小组评选出1—2个节目参加元旦文艺汇演。（二）、书画作品大赛（xx月xx日—xx日）主题：以祖国的大好河山、可爱的校园进行创作参加班级：全校所有教师、班级，数量不限（每班最低2件）（1）教师组绘画：分国画、油画、水彩（粉）画、漫画、素描。油画尺寸不超过69*69cm或69*50cm；漫画和素描单幅为16开。具体有xxx负责。书法：分硬笔、软笔、粉笔进行，书法字体不限。硬笔书法尺寸不超过35*138cm由xxx负责。十字绣、剪纸：具体由xx负责。（2）学生组绘画：漫画、素描、自由画。作品大小为26*36cm，每班上报2副。书法：毛笔、硬笔书法作品等，规格不大于宣纸四尺斗方。每班不少于2副。美术作品制作：以手工制作为主，每班不少于5件作品。（学生组绘画、书法作品纸张由学校统一供，由曹颖、xxx负责）（三）、学校教学成果展示（xx月xx日—xx日）由xxx总负责（1）学校教育教学成绩成果展。（2）优秀教案、作业展示。（3）优秀三笔字、简笔画等。（优秀案例、作业、等不少于10个，优秀三笔字不少于30篇）。（四）、学科知识竞赛（xx月xx日—xx日）九年级：xxx八年级：xxx七年级：xxx（1）古诗文默写大赛、同题作文擂台赛等；（2）英语口语大赛、英语作文大赛、单词王、英语演讲赛等；（3）数学竞赛、实验竞赛、政史地生知识竞赛、理化知识竞赛等。五、艺术节时间及活动1、时间：20xx年xx月x日—xx月xx日2、活动：（1）班级文化展示（xx月x日—xx日）（2）书画作品大赛作品。(时间：xx月xx日—xx日展出)（3）第五届校园文化艺术节活动文艺汇演（时间：xx月xx日—20日)（4）学校教学成果展示（xx月xx日—xx日）（5）社团活动展演（xx月xx日—20日）六、活动安排第一阶段：(20xx年xx月xx日一xx月x日)1、xx月xx日，公布第五届校园文化艺术节活动方案，各班根据艺术节活动方案制定本班具体活动方案，认真组织排练；2、A、各班的表演节目表格，于xx月xx日之前上报第五届校艺术节组委会地点：办公室B、征集的书画作品，于x月xx日之前上报第二届校艺术节组委会地点：美术教室第二阶段：(20xx年xx月xx日——xx月xx日)1、书画作品大赛作品展及评选xx月xx日评奖。地点：美术教室2、文艺汇演及评选（xx月xx日前）3、社团活动展演（xx月xx日—20日）七、文艺汇演评分标准和评分方法1、评分标准A、思想内容①节目的内容要健康、积极、向上，结合主题，融思想性与艺术性的统一。②节目主题鲜明，能表达同学们热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱校园的思想感情。③节目有校园生活情趣，有强烈的时代精神和浓郁的民族特色。B、艺术表现①音准，节奏准确，有较强的乐感。②音色优美，技能技巧运用自如。③演唱、演奏、表演感情充沛，处理得当，表现力强。④构思新颖，表达准确，动作生动活泼。⑤舞姿优美，韵律感强，表现完整，基本功好。⑥化妆、服装美观大方，舞台效果好。2、评分方法①按100分制取计分（去掉评委一个最高分，一个最低分）。②统分取二位有效数字，并保存评委原始评分单。③评分和统分严格分开，评委和统分员分别填写评分表、成绩统计表。八、艺术节奖项1、校园文化艺术节文艺汇演（以班级为单位，每个班级至少1个节目）设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖（3个)3、班级文化大赛设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖（3个)4、学科知识竞赛每项设一、二、三等奖各一个5、社团活动展演评出三个优秀社团九、艺术节颁奖仪式元旦文艺演出后颁奖。十、艺术节评委会1、书画类：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx2、文艺汇演类：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx3、班级文化：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx4、学校教育成果展示：xxx、xxx、xxx、xxx5、学科知识竞赛：xxx、xxx、xxx及年级组成员6、社团活动展演：十一、活动要求：1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水平。4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。5、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。6、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。7、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。8、舞台布置：后勤处；音响：xxx；宣传：办公室；摄像：田信站、徐晓菲。9、各类活动要坚持安全第一原则，做好师生安全预防工作，坚决杜绝各类安全事故发生。10、相关负责人提前做好排练工作，认真负责的完成好各项任务。篇四：校园文化艺术节策划活动方案在这个特殊的日子里，让我们实验小学青湖校区全体师生共同携手，以“爱”之名，开展“爱在‘艺’起‘艺’路同行”——20xx年校园文化艺术节活动。我们将用绚烂画笔描绘爱的憧憬，用温暖童声唱响爱的温度，用真情舞蹈挥洒爱的力量！本次艺术节专场活动内容与形式如下：美术类活动“童心传爱”绘画专场1、主题规定：将疫情期间有意义的学习、生活，所思、所想用绘画的方式表达，传递爱的力量。2、活动对象：全校学生3、作品规格：作品形式可以是主题画、小报等；纸张大小、绘画材料不限。4、截止日期：参赛作品于x月x日前上交至美术组办公室。5、评选办法：由美术组老师共同评审后，评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀作品将在校园内进行展出。“笔墨抒怀”书法专场1、主题规定：作品以振奋精神、鼓舞士气、讴歌英雄、传递正能量为主旨。2、活动对象：全校学生3、作品规格：作品形式可以是抗疫宣传标语以及鼓舞人心、歌颂英雄人物的诗词、联、赋等；尺寸不限。4、截止日期：参赛作品于x月x日前上交至美术组办公室。5、评选办法：由美术组老师共同评审后，评选出优秀作品若干名予以表彰。“防疫勋章”设计专场（活动已推送）1、主题规定：请同学们以“积极防疫”为目标，结合学校特色，设计一款简洁、有含义的“防疫勋章”。2、活动对象：四、五年级。3、作品规格：作品须有“防疫章”三个字；形状或边框较为规则，例如：圆形、六边形等；图画内容必须与主题相关，简单易懂。4、截止日期：参赛作品于x月xx日前上交至美术组办公室。5、评选办法：由美术组老师共同评审后，评选出特等奖一名，一、二、三等奖若干名，获奖作品将以微信推送的形式展出。音乐类活动“爱之声”声乐专场1、主题规定：参赛者自选歌曲，歌曲内容健康向上。2、活动对象：全校学生3、作品规格：横屏拍摄，需带伴奏，着正式服装，时长5分钟以内。4、截止日期：参赛作品于x月x日前发送至邮箱________________。视频命名为：姓名+班级+作品名。5、评选办法：由音乐组老师共同评审后，评选出优秀作品若干名予以表彰。“美之舞”舞蹈专场1、主题规定：参赛者准备一段舞蹈，舞种不限，能表现少年儿童积极向上的精神风貌，并具有美感，给人以享受。2、活动对象：全校学生3、作品规格：横屏拍摄，需带背景音乐，着舞蹈服装，时长5分钟以内。4、截止日期：参赛作品于x月x日前发送至邮箱________________。视频命名为：姓名+班级+作品名。5、评选办法：由音乐组老师共同评审后，评选出优秀作品若干名予以表彰。“乐之乐”器乐专场1、主题规定：参赛者准备一首乐曲，演奏流畅完整。2、活动对象：全校学生3、作品规格：横屏拍摄，着正式服装，时长8分钟以内。4、截止日期：参赛作品于x月x日前发送至邮箱________________。视频命名为：姓名+班级+作品名。5、评选办法：由音乐组老师共同评审后，评选出优秀作品若干名予以表彰。备注：以上所有获奖名单，将在艺术节闭幕式上予以公布，获奖作品将以微信推送或现场展示的形式陆续展出，敬请期待。篇五：校园文化艺术节策划活动方案为深入贯彻落实《素质教育实施纲要》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经学校研究决定举办学校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：一、指导思想弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导崇真、尚美的校园文化精神，将艺术与劳动相结合，培养和提高青年学生的文化品位、艺术修养和动手能力。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。二、活动主题：“崇真尚美，健康成长”以劳动节和青年节为契机，充分展示青年学生健康向善的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持实事求是、追求真理的校园文化导向，以及对心灵美、语言美、行为美、环境美的不懈追求，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。培养三观正确的“真人”，让孩子们健康快乐成长。三、活动宗旨：以班级为单位，面向全体学生，重在积极参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代真人。四、活动时间：20xx年x月xx日—20xx年x月xx日五、活动内容：（一）校园歌手大赛1、活动时间：x月xx日、20日中午12：402、活动地点：阶梯教室3、活动要求：所选歌曲要积极向上，能够展现青年学生的风采。3、具体安排：每个班级限报3人，由班主任组