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文档简介

只做精品只做精品#大学校园文化建设设计方案校园文化建设是全面落实素质教育的有效载体,是新时代教育背景下校园建设的必要内容之一，校园文化建设是为了学生全面和-谐、健康发展创造良好环境的需要。结合学院的实际情况,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化的丰富活动，拓展校园文化领域，规范校园文化模式，努力构建具有我院特色的校园文化体系，以提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和-谐发展，特制定《XX学院校园文化建设实施方案》。一、指导思想。为学生的发展、教师的发展和学院的发展创造和-谐优美的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。二、基本原则。X.以人为本原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥,把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。X.整体性原则:校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，环境是育人“土壤”,不但要注重“硬”环境条件的建设,更加突出“软”环境的培植，要全面营造出学生良好的成长环境。X.特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化建设的内容和形式，融合当地民俗文化，为校园文化建设注入生机与活力，体现发展主题,培育时代精神。元发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育富有时代精神人文校园。三、总体目标。校园文化建设要体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化，培养优良的校风、教风、学风，形成学院的精神文化，通过全员参与，开展各种文明创建活动，形成学院的行为文化，通过加强学院精神文明建设形成学校的精神内核，体现学院发展的核心竞争力。X.促进学校人文健康发展。以创新校园文化价值理念为引力，真正发挥校园文化的育人功能，通过物质的硬件文化和精神的软件文化建设,全面提高办学水平，增强学校发展的核心竞争力，打造学校品牌，使学校科学和-谐发展，达到良性可持续发展的高层境界，真正成为育人的最佳场所。乂.通过校园文化建设促进学生的全面发展。通过校园文化建设，营造有利于师生思想道德和文化素质提高的育人环境，培养科学的人文精神。力求使学生的价值观念、道德行为、心理品格、审美修养、艺术情趣得到全面提升，成为既具有健康个性又具有健全人格的人文之人。四、内容措施。根据学校的实际情况，拟从以下方面着手建设，建设内容包括:教学楼文化、公寓文化、实验室文化、社团文化、课堂文化、办公室文化、饮食文化、校园环境等。（一）教学楼文化。通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生发现自我、展示自我、超越自我，优化个性的场所。X.教室内：（X）教室制作张贴名人格言、教师职业规范展板。六月底制作完成。（X）专业教室内设卫生工具区，并配备卫生工具。五月底完成。（X）所有教室悬挂学生文明守则。六月底制作完成。（X）专业教室根据各自专业特点自行布置。X.教室外：教学楼楼梯口悬挂教师入职宣誓誓词，教室走廊

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