2023年四年级英语寒假作业参考答案

第第页2023年四年级英语寒假作业参考答案四班级英语寒假作业参考答案

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第一题

1.B2.B3.C4.C5.A

其次题

makeafruitsalad

我们的玩具动物

playtabletennis

给你

fifteencrayons

在垫子上

anelephant

一些紫色的葡萄

howmanystickers

一个热樱桃〔蛋糕〕

第三题

cannotcool

cool

horse

lovely

theyre

letus

第四题

[B]this改成those

或[C]pandas改成panda

[A]orange改成oranges

[C]some改成any

[A]do改成would

第五题

monkeys;do

years

playfootball

pies

cars

any

tigers

cant

第六题

(10)(8)(1)(5)(7)

(3)(6)(2)(9)(4)

【第6页】

第一题(阅读解题〔方法〕：在原〔文章〕中划出每道题目的答案出处的〔句子〕，并标上题目序号)

ItisDicksbedroom.

Yes,Ican.

Itsunderthebed.

No,itisnt.

No.(Alittlecatisonthechair.)

其次题

1.D2.S3.S4.S5.D6.S

第三题

toyanimals

likepandas

haveapineapple

havealook

playbasketball

howmany

孩子们/男孩女孩们

在汽车里

一些贴纸

十三辆汽车

第四题

1.How2.What3.Whose4.Who

第五题

1.C2.E3.D4.B5.A

第六题

1--Howmanyeggswouldyoulike?

--Fifteen.

2.--Whereismybag,Mum?

--Itsinyourbedroom.

3.--Canyouswim?

--No,Icant.ButIcanskate.

第七题

1.B2.B3.A4.A5.B

【第9页】

第一题

1.C2.B3.C4.C5.C

6.C7.A8.C9.C10.B

其次题

1.B2.A3.A4.C5.C

第三题

1.B2.B3.A4.A5.B

第四题

1.F2.T3.T4.F5.F6.F7.F

【第12页】

第一题

1.F2.F3.F4.T5.T

其次题

1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√

第三题

1.B2.B3.B4.A5.A

第四题

[葡萄—grape][米饭—rice]

[溜冰—skate][鱼—fish]

[13—thirteen][狗—dog]

[跳—jump][菠萝—pineapple]

[15—fifteen][马—horse]

第五题

1.2-4-3-1-52.3-1-4-2-5

【第15页】

第一题

1.book2.puzzle3.puppet

4.short5.bike6.word

7.shoe8.scarf9.glove

10.cake

其次题

1.C2.C3.A4.A

第三题

1.[C]for改成in

2.[Bmy去掉]或[Ca去掉]

3.[B]to去掉

4.[B]playing改成play

5.[D]puppet改成puppets

第四题

1.B2.A3.A4.B5.C6.C7.A8.A

第五题

1.Doyoulikemonkeys?Yes,Ido.

2.Lookatthosefatlions.

3.Canyouplayfootball?No,Ican’t.

4.Letusmakeafruitsalad.

5.Icannotjump.

〔学习英语〕的六个小技巧

一、让学习成为一种“乐趣”

“好学者不如善学者，善学者不如乐学者”，在学习英语的过程中，趣味性也是很重要的，可以用孩子很感爱好的动画片来学习英语的表述，用轻松的歌曲调子来记单词，用口诀记忆英语的语法。这样孩子就能从学习的过程中获得乐趣，爱学习就会从学习的过程中找到成就感。

二、塑造孩子的主体意识

孩子没有主体意识的话，他们会觉得自己学习是为了完成父母、老师的要求，他们心里会想“这是老师布置的学习任务，我不写就不写”、“学习是为了完成父母的给我的任务”，这样的心理状态在学习过程中比较简单产生厌烦心情。家长可以引导孩子培育他们的主体意识。

三、从诵读开头

语言类的学科培育语感是很重要的，每个学科都有它自己的特色，学习方式也各有特色，学习英语的时候应当把握应当把握它的学习技巧，就跟我们讲汉语一样，词汇量当然重要，但是长远来看，作为一门语言，写的时候不去说，进步是很慢的。

四、制造英语沟通环境

语言的学习其实是相通的，一个三四岁的中国孩子能讲一口流利的一般话，为什么绝大多数同学学了很久的英语，却还是“哑巴”呢，这就是语言环境的重要性了，学习语言要做到“心到、眼到、手到、口到”，可以引导孩子用英语去表述自己的想法，用特定的时间让同学用英语沟通，在学习语言方面，小孩子是有很高的天赋的，有了这样的环境，对英语的学习关心很大。

五、提高书写力量

通过学习语文的过程，我们也能看出一些学习英语的技巧，语文的书写很重要，英语也是，从撰写英语字母到〔英语单词〕再到语句再到整片章节，都都要一步一步做好基础，自小对小孩的书写力量要严格要求，例如笔迹整齐、清晰等，这能帮助小孩塑造恰当、仔细细致的品德修养。

六、参与英文活动

参与英文活动也是制造语言沟通环境的一种方式，这样的活动有：单词赛事、说英语小〔故事〕、英文角色扮演嬉戏等，在活动中不但能增添孩子的自学力量，还能提高英文的实际应用力量。

寒假〔学习打算〕

最终迎来了我最喜爱的寒假，可是，我们的语文老师说：“学如逆水行舟，不进则退”，所以，我确定给自己做一个学习打算，让我的寒假过得更有意义。

一、学习目标

妈妈说，学习肯定要有目标，不然就是白学了，所以我给自己定下了三个目标：

1、把最差__课补上来;

2、提前预习下学期要学的学问;

3、看完三本课外书。

二、学习打算

第一阶段：

1、仔细的把老师布置的寒假作业写完;

2、读完一本课外书并写〔读后感〕，给妈妈检查;

3、每天写一篇日积月累，把看到的〔好词好句〕都登记来。

其次阶段：

1、听写语文书后面全部的生字词，每天大声朗读课文并且背诵老师要求背的课文，古诗的字词解释也要背，请妈妈帮我抽查;

2、听写这个学期学的全部英语单词，每天大声朗读课文并背诵书上要求背的句子;

3、让妈妈去书城买语文、数学、英语的试卷各一套，用考试的形式，每天每个科目做一张试卷，不懂的题目问妈妈或者打电话问老师，肯定要弄懂了为止;

4、读完其次本课外书并写读后感，给妈妈检查;

5、连续