计算机专业实训室建设方案修改

..阳泉市第一高级职业技术学校计算机专业实训项目综合解决方案word资料..1.问题解析与设计理念11.1当前存在问题解析1缺少系统的顶层设计与规划1缺少必需的实训设施1硬件设施的质量与附加值无法保障1缺少实训授课、指导、议论系统2缺少实训室的有效管理与应用21.2实践为导向的设计理念2实训管理平台与工具，仿真实训软件及硬件装备一体化创新........................................................3内涵丰富、化繁为简，可视化授课实训资源有效搭接...31.3计算机专业实训室系统简介4平面设计实训中心6多媒系统作实训中心62.计算机专业实训室系统解决方案72.1计算机软件实训室解决方案7整体规划及服务72.2网络布线实训室解决方案.12整体规划和装修服务12word资料..2.3网络综合实训室14整体规划和装修服务142.4平面设计实训制作室15整体规划和装修服务152.5多媒体实训制作室16整体规划和装修服务162.6整体建设规划汇总17整体规划与装修服务17word资料..问题解析与设计理念1.1当前存在问题解析实训室作为培养学生实践着手能力，实现知识技术转变的平台，对于职业院校人才培养至关重要。可是，在实训室建设中存在以下较为突出的问题：缺少系统的顶层设计与规划部分院校实训室建设缺少从自己实质需要出发的顶层设计规划，经常片面追求大而全、一味效仿、盲目采买、缺少特色，与本校专业课程般配度、授课实训的实质需要及当地对应岗位实质要求相脱节，以致大量设施闲置，无法获取有效利用或利用率极低，造成严重的浪费。缺少必需的实训设施现有的操作设施，只有计算机，不能够满足学生学习，就业的需求。学生只幸亏计算机上“纸上谈兵”，需要购置计算机相关配套设施，以便于提升学生着手操作能力，更有利于与就业接轨，提升实训收效。硬件设施的质量与附加值无法保障国内绝大多数教育硬件设施厂商规模小、融资难，财力、人力等word资料..资源有限，缺少对研发与创新的投入，最要点的是缺少对教育的深刻理解与研究。加之由于市场恶性竞争以致利润下降，部分厂家偷工减料，使得设施质量难以保证，更无法紧跟“中国制造2025”的脚步，满足未来发展的需求；同时，缺少对实训室建设后的连续服务投入，后续的运维及服务质量参差不齐。缺少实训授课、指导、议论系统未能亲密结合专业人才培养目标进行系统化的实训课程系统设计，与之般配的教程、指导书、相关资源不够完满；缺少合格的“双师型”师资对实训授课及操作过程进行精心指导；缺少对学生实训的测评标准、工具、方法等，因此便以致“有设施、用不好，有实训、无系统”的情况出现，使得学生实训收效大打折扣。缺少实训室的有效管理与应用对实训室设施、使用情况缺少科学规范的管理，相关制度缺失，以致保护成本过高；对于学生实训以外的综合应用缺少思虑，或能够支撑院校依赖实训室睁开各种创新活动与增值服务的能力和资源不足，限制了实训室功能的发挥，降低了综合利用效率。1.2实践为导向的设计理念实训建设需要秉承“回归教育本源”的专业建设理念，真实从地方当前及未来的产业布局规划与发展需求出发，从行业企业对人才及岗位技术的需要出发，倒推院校学科专业设置与人才培养模式创新，word资料..重新梳理授课计划及课程系统、实训系统，进而设计、建设、改造提升与之相般配的实训室系统及后续综合服务系统，拓展学生的实习就业创业服务系统、职业规划及一生培训系统。立足当下，更着眼未来。以岗位实务知识技术为导向，基于工作过程，实现“教、学、做”有机交融实训室设计规划充分考虑实质工作岗位对于专业实务知识与操作技术的要求，针对性设置般配的软硬件及仿真环境布局，让学生身临其境体验职场工作氛围。以亲密连结专业课程的现场实训授课为主题。从根本上改变传统授课“重理论、轻实践、缺实战”的弊端，将实训授课与专业课程亲密结合，全面提升学生着手能力，将知识融于实践并在实践中深入理解、积累实务操作经验。实训管理平台与工具，仿真实训软件及硬件装备一体化创新整合以国际当先的实验室设计理念，整合创新科技，应用各种仿真模拟实训软件与创新性的硬件设施圆满交融，加之系统化实验室管理平台及工具，让设施管理、学生实训管理更为高效，打造完满的、具引领性和可拓展性的专业实训室。内涵丰富、化繁为简，可视化授课实训资源有效搭接经过搭建技术支持平台及多种终端展现形式，利用可视化授课工具（视频、虚假仿真、FLASH等）将事物及其发展变化的形式和过程，word资料..用仿真化、形象化的方式表现出来。依照课程配套的授课资源（实训教程、指导手册、课件、案例等），可将看法、原理、问题和解决方法等知识点、技术点进行可视化办理，使抽象的看法学习、操作技术变得简单理解并能够快速掌握，让授课实训变得高效、简单。经过专业网站及资源库建设，进一步提升专业内涵及品牌影响。贴身高效的运维及培训认证、专业竞赛、商议交流、创业就业等系列增值服务创新拓展实训室建成后，校方应秉承“建好—用好—连续用好”的原则，将供给贴身式的高效运维服务与师资培训服务；后续将依照需要协助院校睁开各种培训与资质认证、专业技术大赛、实践授课研讨会等各种形式的增值活动，同时搭建学生创业就业综合服务平台，有效提升实训室的综合价值。1.3计算机专业实训室系统简介以市场需求为导向,以生源本源个性解析为基础,依照职业岗位所需(理、实)目标参照本类职业特色，结合先期的市场调研，校方需要..整体规划计算机专业实训室，在整合现有的计算机操作室的基础上构建计算机基础实训室作为公共基础技术实训室，网络搭建实训室、综合布线实训室作为计算机网络技术及应用专业专项技术实训室，平面设计实训室作为计算机平面设计专业专项技术实训室，多媒系统作实训室与音视频制作实训室作为多媒体应用技术专业专项技术实训室，有了这些功能性实训室就可以满足该专业的主要课程实训。整改后形成以下11种实训室，面积达200平方米，可同时容纳300名及相关专业学生进行实习、短期培训。集授课、培训、作品开发、职业技术判断于一体的多功能计算机实训基地。计算机操作实训中心进一步满足社会对计算机应用基础功能的应用的需求，面向校内外学生及社会从业人员培训和认证。我们现有的都是台式机，笔录本拥有携带方便，可走进教室，走进家庭，连网方便等优点笔录本电脑是现在的一个趋势，购置了笔录本电脑会极大的方便了老师们授课。经过整合现有资源和补充资源将满足专业开设骨干课程：办公自动化、计算机组装、计算机保护等基本应用的需要，新建实训中心可同时满足250名学生实训，可开设主要内容有：操作系统，OFFICE办公软件，计算机组装，计算机系统安装及保护等。网络技术及应用实训中心网络测试人才的需求，面向校内外学生及社会从业人员睁开培训和认证。满足专业开设的骨干课程“网络搭建和网络布线”实训需要，word资料..原来网络搭建实训室因设施需要更新部分，新建实训中心可同时进行16名4组学生实训，可开设“网络设施安装与配置”相关课程的实训项目有：路由器配置以及与NAT的配合，、单地域多地域的配置和调试，―个多协议并存的异构网络互连系统的组建及运行等。网络布线实训课实现的功能有：网络配线和端接工程技术实训功能。网络配线端接常有故障模拟和显示功能、水平子系统和垂直子系统测试等。平面设计实训中心面向校内计算机专业学生睁开，围绕专业中心培养，开设计算机平面设计专业授课内容。面向社会从业人员和转岗人员睁开培训。满足专业开设的骨干课程“平面设计相关软件”实训需要，新建实训中心项目有：平面基础，色彩基础，各种平面设计软件应用，仪器操作扫描仪、喷绘仪等。多媒系统作实训中心满足现代多媒系统作相关能力的培养的实践授课需要。实训室可满足视频编写技术、后期制作技术等相关专业的人才培养需要。可对社会从业人员、转岗人员睁开培训。可同时满足16名4组同学的实训授课，主要开设内容有：摄影摄像基础，视频编写，影视后期等。word资料..计算机专业实训室系统解决方案2.1计算机软件实训室解决方案计算机软件实训室的建设将向来以行业需求为导向，以职业综合能力提升为目标，以胜任岗位要求为出发点，以依照技术岗位知识，素质和能力为依照，以专业培养的职业岗位所要求具备的职业综合能力为中心，建立以计算机应用能力为主线、理论授课与实践授课同步进行的实训建设，使学生通相关软件的课程学习，全面掌握相关技术。详尽授课技术点以下：掌握计算机基本源理。掌握计算机办公软件的操作。掌握计算机维修图片软件的操作。掌握计算体系作网页的操作，并在此基础上实现创新设计的能力。整体规划及服务计算机专业资源及资源库建设要修业校从专业角度出发，并结合学校实质授课情况和课程需求，以突出实践能力的培养，提升专业竞争力为主线，结合学校现有资源，量身定制整体解决方案，从课程体系需求、中心课程需求、实训项目需求等可能涉及的方方面面需求设计一站式解决方案，供给一体化专业服务，经过整合现有资源和补充资源新建实训中心可同时满足250名学生实训，补充资源见下表：word资料编号123456

名称笔录本电脑专用电脑电脑显示器搬动硬盘硬盘阵列键鼠

..参数单位数量估量备注见附表一台140见附表二台7尺寸:22英寸售后服务:全国联保可否宽屏:是垂直可视角度:178°黑白响应时间:5毫秒灰阶响应时间:5毫秒点距:0.24mm面板种类:PLS台1接口种类:HDMIVGAD-SUB平均亮度:250cd/m^2分辨率:1920x1080水平可视角度:178°屏幕比率:16:9标称比较度:1000:1屏幕种类:LED容量:1TB接口种类:USB3.010尺寸:1.8英寸（相同价格优先）或个2.5英寸容量:1TB产品材质：铝合金单盘容量：4TB适用硬盘：3.5”SATAⅠ或SATAⅡ或SATAⅢ硬盘传输介面：USB3.0(5Gbps)+e-SATA3Gbps）热插拔：支持安全认证：CEandFCCapproval支持系统：windows98及以上，Mac510.4及以上，Linux电源规格：150W及以上输出接口：USB3.0+eSATA(USB3.0向下兼容USB2.0)阵列模式：RAID0/1/3/5/10/Combine/ClearRAID（RAID1/3/5/10可自动重组)盘位数量：5盘位硬盘装备：1TB×5中档以上套100word资料7声卡高清非线性编写机

..种类：内置输出信噪比(A-Weighted):124dB支持前置输出,117dB支持耳机输出(600ohms)频率响应(-3dB,24-bit/192kHz输入):<10Hz–90KHz输出/输入全面电压:2Vrms(5.65Vp-p)音频办理器:华硕AV100高清楚音频办理器(Max.192KHz/24bit)24-bitD-A数字音源变换器:TexasInstrumentsPCM1792A*1支持前置输出(127分贝信噪比,Max.192kHz/24bit)24-bitA-D模拟输入变换器:Cirrus-LogicCS5381*1(120分贝信噪比,Max.192kHz/24bit)高保真耳机放大器:TexasInstruments6120A2*1(120分贝信噪比,100dBTHD+N@Vcc±12V,RL=600Ω,f=1kHz)模拟播放采样率与分辨率:44.1K/48K/96K/192KHz@16/24bit模拟录音采样率与分辨率:44.1K/48K/96K/192KHz@16/24bitS/PDIF数字输出:4.1K/48K/96K/192KHz@16/24bit,DolbyDigital支持ASIO2.0Driver:以更低响应时间支持44.1K/48K/96K/192KHz@16/24bit模拟输出插孔:RCAjack*2(前置右/前置左),6.30mmjack*1(耳机输出)模拟输入插孔:6.30mmjack*1(与Line-In/Mic-In共享)其他模拟线材输入(供给给CD-IN/TVTuner):ux-In（位于声卡上的4-pin接口）CPU型号：Inteli74核3.4GHz8MB三级缓存主板：非编专用主板内存容量：24GDDR31333MHz内存；系统硬盘：256GBSSD固态硬盘；素材硬盘：4000G硬盘显卡：专业图像2G3D字幕显示器卡光驱：DVD刻录机机箱：MASTER专用服务器工控音视频机箱键盘：专业专用彩色快捷键表记键盘、光电鼠标电源：航嘉500W电源显示器：DELL专业高清24寸显示器台蓝美HD高清全接口非编卡支持

块1台1word资料..HDMI输入/输出（视频格式最高到1080i）、HD/SDSDI输入输出，HD/SD重量、复合、S-Video、输入输出，非平衡音频输入输出、等多种视音频接口的输入和输出。软件1:EDIUS7.4最新软件软件2:高清字幕软件蓝美插件包：为了能供给剪辑师更高效率剪辑出更专业丰富得节目，蓝美特效圆满包提供专业，调色，抠像，画面去噪，美肤去噪，好莱坞青黄色彩，胶片模拟，多机位视音频自动对齐，画面上变换，去隔行扫描，并转成24P，现场DIT，载入3DLUT，3D灯绚烂斑，合成工具，如抠像办理、去除威亚，卡通滤镜，科幻场景收效，增加阴影，反射，光晕和四角变形等多种特效插件包。有了MASTER特效圆满包，剪辑师再有不用担忧摄影师的角度，机位，光辉不足的问题了，并且能够依照自己的灵感使用MASTER插件包，制作出电影一般得节目。素材：BMDLZ–HD高清素材库教材:BMDLZ高清教材智能管理软件：BMDLZHD高清智能媒资管理软件，圆满配合多种最新的主流剪辑系统，支持finalcutpro3,finalcutXAvid,AdobePremierePROCS5.EDIUS等2.拥有灵活简单的素材剪辑功能，可对盘问出来的视频文件进行内容粗剪，完成初步的素材内容办理，并以XML文件导出。3.用户可根绝自己的需求自定义编目属性字段，完成素材的信息注明，便于今后的内容检索4.系统支持EDL，XML，ALE等文件交换格式，便于不相同剪辑软件之间的工程交换使用，素材套底1、会声会影V16中文版92、AdobeAfterEffectsCS6中文版正版软件3、PremiereCS6中文版74、EDIUS7中文版word资料高清投影10一般投影11无线VGA传输系统

..5、DaVinciResolve11.3.1(Win/Mac)中文版6、cooleditprov2.1简体中文版7、nuendo6中文版最正确投放距离:5米-10米梯形校正范围:±40度灯泡功率:350W灯泡寿命:5000(含)小时以上缩放比:1.6:1个3技术:DLP技术变焦倍数:1.6倍亮度:6000流明(含)-8000流明(不含)分辨率(dpi):1440x1050dpi屏幕比率:4:316:9最正确投放距离:3米-5米梯形校正范围:±40度灯泡功率:350W灯泡寿命:5000(含)小时以上缩放比:1.6:1个6技术:DLP技术变焦倍数:1.6倍亮度:3000流明(含)-4000流明(不含)分辨率(dpi):1440x1050dpi屏幕比率:4:316:9连结方式：主机(即无线VGA传输器，其本身就是无线WPS热点)插在投影仪上,电脑WIFI找寻到主机获取由主机分配的IP地址后连结,在阅读器中用主机IP地址登录主机管理页面下载驱动并安装，在驱动软件中登入后实现投影。支持四分屏幕，可同时显示四台设施的画12面。套5支持PoVGA。外形近似U盘，100X50X30mm以下。网络标准：IEEE802.11b/g/n,2.4GHz管理设置：网页模式管理介面投影分辨率:800×600,1024×768,1280×768,1280×800,或更高主要端口：15pinVGA，重置按钮产品种类快速以太网交换机应用层级二层13交换机传输速率10/100Mbps台2交换方式储藏-转发包转发率10Mbps:14800pps，100Mbps:148800ppsword资料..背板带宽3.2GbpsMAC地址表8K端口结构非模块化端口数量16个端口描述16个10/100MbpsRJ45端口全双工/半双工自适应传输模式网络标准IEEE802.3，IEEE802.3u，IEEE802.3x状态指示灯Link/Act，电源质保时间1年合计83万元2.2网络布线实训室解决方案网络测试人才的需求，面向校内外学生及社会从业人员睁开培训和认证。满足专业开设的骨干课程“网络搭建和网络布线”实训需要，网络布线实训课实现的功能有：网络配线和端接工程技术实训功能。网络配线端接常有故障模拟和显示功能、水平子系统和垂直子系统测试等。整体规划和装修服务计算机专业资源及资源库建设要修业校从专业角度出发，并结合学校实质授课情况和课程需求，以突出实践能力的培养，提升专业竞争力为主线，结合学校现有资源，量身定制整体解决方案，从课程体系需求、中心课程需求、实训项目需求等可能涉及的方方面面需求设计一站式解决方案，供给一体化专业服务。面积：9m*6m工位：16计算机网络布线实训室word资料..1布线实训仿真墙模块42布线拓朴实训装置套13链路诊断工具包套14工作台套45光纤熔接机套16多功能综合布线实训台套17网络端接配线装置套48综合布线展现柜套49综合布线系统展现装置套110实训施工工具箱套411光纤熔接工具箱套112桥架配件米1513资料架套114铝合金扶梯只415φ20常用耗材米12016PVC线管及配件φ20可重复利用包100φ20弯通、直通、锁扣,可重17套100复利用18PVC线槽及配件39mm*18mm常用耗材米12019堵头、三通、阴角、阳角，只100可重复利用20尼龙扎带包321安装螺丝φ5只5002286明装只30线盒2386暗装只30线盒24双口面板只6025电话只250水晶头26网络只500水晶头27网络模块个8027电话模块个20超5类28箱1网线word资料..29多模4C光缆(室外+室内)米2530多模2芯ST-ST跳线(3米)根2531多模单芯ST尾纤3米1条根25预计25.08万2.3网络综合实训室原来网络搭建实训室因设施需要更新部分，新建实训中心可同时进行16名4组学生实训，可开设“网络设施安装与配置”相关课程的实训项目有：路由器配置以及与NAT的配合，、单地域多地域的配置和调试，―个多协议并存的异构网络互连系统的组建及运行等。整体规划和装修服务计算机专业资源及资源库建设要修业校从专业角度出发，并结合学校实质授课情况和课程需求，以突出实践能力的培养，提升专业竞争力为主线，结合学校现有资源，量身定制整体解决方案，从课程体系需求、中心课程需求、实训项目需求等可能涉及的方方面面需求设计一站式解决方案，供给一体化专业服务。网络综合实训室补充设施目录序号设施名称型号单位数量1防火墙DCFW-1800S-H-V2台22无线交换机DCWS-6028台13PoE适配器DCWL-PoEINJ-G台14无线APDCWL-7962AP(R5)台1word资料..5路由器DCR-2655台36串口V35线缆CR-V35MT-V35FC台37二层交换机DCS-3950-28C台28三层交换机DCRS-5650-28台2隶属配件预计投入12万2.4平面设计实训制作室面向校内计算机专业学生睁开，围绕专业中心培养，开设计算机平面设计专业授课内容。面向社会从业人员和转岗人员睁开培训。满足专业开设的骨干课程“平面设计相关软件”实训需要，新建实训中心项目有：平面基础，色彩基础，各种平面设计软件应用，仪器操作扫描仪、喷绘仪等。以利于学生更好的掌握技术，与就业接轨。整体规划和装修服务计算机专业资源及资源库建设要修业校从专业角度出发，并结合学校实质授课情况和课程需求，以突出实践能力的培养，提升专业竞争力为主线，