专业评估自评报告模版

.专业自评报告院系：___________________精品文档可以放心下载专业：___________________金品文档为您提供最好的高质量文档完成时间：___________________金品文档为您提供最好的高质量文档专业负责人：_________________精品文档可以放心下载联系电话：___________________精品文档可以放心下载单位负责人签字：_____________pdf文件可编辑单位盖章：___________________金品文档为您提供最好的高质量文档..目录123456789..1、专业背景信息专业名称所在学院/课部授予学位自评专业学制信息专业发展历史沿革姓名电子邮件办公电话手机职称/职务学位/学历从事教学经历近4年承担教学研究与教学

专业负责改革项目的情

人信息况近4年教学获奖情况近4年承担科研项目及科研获奖情况..2、专业定位及目标（1）专业定位、培养目标符合学校定位、适应社会经济发展需要。专业建设规word文档可以下载划与主要举措。（2）培养目标能反映学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期能够取得的成word文档可以下载就。说明制定本专业培养目标的主要依据（简述本专业培养目标与学校定位和社word文档可以下载会经济发展对人才需求的关系，毕业生主要的从业领域及预期，社会竞争优势）精品文档可以放心下载（3）定期评价培养目标的合理性并根据评价结果对培养目标进行修订，评价与精品文档可以放心下载修订过程有行业或企业专家参与。金品文档为您提供最好的高质量文档收集的周期、主要评价人及身份、最近一次的评价结果。描述最近一次修订，包精品文档可以放心下载精品文档可以放心下载挥作用的方式与内容。3、专业基础条件（1）专业所依托学科在教育部学科排名情况，以及对专业的支持、支撑情况。pdf文件可编辑（2）实验室及设备在数量和功能上满足教学需要。有良好的管理、维护和更新精品文档可以放心下载金品文档为您提供最好的高质量文档对实验室设备能否满足教学需要进行评估和评价？是否注重实验室开放？综合word文档可以下载性、设计性、特色实验的开设情况?实验技术人员的数量与结构是否满足教学需pdf文件可编辑要？以表格方式提供以下信息：2.1本科教学所使用实验室状况实验室名称面积开放方式和利用率设备种类与数量专职管理人员主要用途（3）校外稳定的实习基地或实习点，与企业合作共建实习和实训基地。描述相金品文档为您提供最好的高质量文档关经费与管理制度落实情况。实习指导书编写情况。以表格方式提供以下情况。word文档可以下载2.2近4年实践基地或实习点的情况基地名称承担的学生在基地教学任务考核方式每年进基地学生人数xxxxxxxx2.3近4年学生实际进入企业实践基地的情况金品文档为您提供最好的高质量文档..学生姓名年级实习基地进入基地时间及实习内容成果pdf文件可编辑期限施的活动情况，不包含一般社会实践内容。（4）学生参加社会实践（三下乡等）的情况。精品文档可以放心下载（5）计算机、网络以及图书资料资源能够满足学生的学习以及教师的日常教学word文档可以下载和科研所需。资源管理规范、共享程度高。提供有关计算机、网络、图书资料的基本情况数据。描述资源管理与共享的有关管理规定与实施情况。word文档可以下载（6）专业教学经费有保证，总量能满足教学需要。以列表方式提供以下信息：精品文档可以放心下载2.4近4年专业教学经费收支情况年份收入总数/来源数额/万元数额万元金品文档为您提供最好的高质量文档万元**年国家课程建设地方教学设备社会日常教学开支创收教改其它学生支持其它4、师资队伍建设（1）教师数量能满足教学需要，生师比合理、结构合理，并有企业或行业专家pdf文件可编辑作为兼职教师。4.1教师队伍总体状况（单位：人）教师最高学位及毕业专业情况年龄职称35岁以下36-45岁46-60岁60岁以上合计相其本硕近它博士专士专专业业业正高副高中级其它合计*标注；专业指最/最高全日制金品文档为您提供最好的高质量文档教育学位专业”描述。..4.2兼职教师状况姓名单位专业职称兼职与职务时间承担的近4教学工xx学年xx学年学年作精品文档可以放心下载括不定期来做对学生没有明确考核的讲座的专家。金品文档为您提供最好的高质量文档4.3近4年由兼职教师承担的课程学分/兼职教课程课程开设考核学生

课时师工作学年精品文档可以放心下载名称性质年级方式人数

数量比例xxxxxxxxxxxxxxxx注：课程性质：必修/选修。4.4本专业生师比本专业全职教师本专业兼职教师本专业学生人数pdf文件可编辑人数人数0.5pdf文件可编辑的专家。（2）专业教师具有足够的专业水平、学术交流能力、职业发展能力。可以文字金品文档为您提供最好的高质量文档描述专业教师的专业背景及专业能力。以表格方式提供以下信息：pdf文件可编辑4.5专业教师个人专业背景相关信息姓名年龄学位职称毕业学校与专业专业工作经历来本专业工作时间近四年国内外学术交流情况精品文档可以放心下载应学生培养的需要，因此每项下只限填写1-2项能代表最高水平的内容。金品文档为您提供最好的高质量文档（3）教师有足够时间和精力投入到本科教学和学生指导中，并积极参与教学研精品文档可以放心下载究与改革。4.6专业教师近4年本科教学相关工作量：word文档可以下载姓名年份…承担课程及授教学行政独立设置的实学生指导课时数工作践教学（周）业设计）注：每个教师按年份填写。采用与前面关于教师状况表格中相同的顺序。描述专业如何要求与鼓励教师参与教学改革。有什么明确的规定和措word文档可以下载施？取得了哪些成效？..⚫提供每位教师近4年内主持或参加学校及校级以上的教学研究项目清word文档可以下载单、发表的教学研究论文清单、获得的教学成果奖的清单。word文档可以下载（4）教师为学生提供指导、咨询、服务。描述专业如何要求与鼓励教师参与学生指导。有什么明确的规定和支持、精品文档可以放心下载考核措施？取得了哪些成效？（5）教师明确他们在教学质量提升过程中的责任，不断改进工作。word文档可以下载pdf文件可编辑形成制度？能否提供文档证明评价是定期进行的。word文档可以下载（6）支持教师本身的专业发展，包括对青年教师的指导和培养。金品文档为您提供最好的高质量文档教师队伍建设产生的积极效果相关信息。pdf文件可编辑精品文档可以放心下载word文档可以下载持情况。以表格方式提供以下信息：4.7近4年教师进修情况姓名国内进修国外进修4.8近4年新进教师教学培养与工作情况word文档可以下载入职毕业学校其它承担

姓名培训方式考察方式

时间与专业的课程精品文档可以放心下载（7）教师积极从事科研，将科研成果转化为教学内容。pdf文件可编辑⚫提供科研项目的清单、学术论文清单、专著、科研成果奖等清单。描述教金品文档为您提供最好的高质量文档师如何将科研成果转化为教学内容。4.9近4年教师科研工作相关信息姓名承担的项目代表性成果精品文档可以放心下载应学生培养的需要，因此每项下只限填写1-2项能代表最高水平的内容。word文档可以下载5、教学改革与课程建设（1）改进专业建设的措施、新上专业建设措施。精品文档可以放心下载（2）专业培养方案的修订及执行情况。（3）课程建设规划情况。⚫pdf文件可编辑专家参与。提供完整的专业教学计划，所有课程的教学大纲，课程目标与金品文档为您提供最好的高质量文档相关毕业要求指标点的对应关系，课程考核方式改革，近4精品文档可以放心下载试卷及学生成绩分析。⚫提供学生毕业的学分要求。以汇总方式列出必修课、选修课总学分。列出pdf文件可编辑..实践教学的学分及占专业总学分比例。描述关于学生选课的有关规定，满word文档可以下载足对各类课程学分分布的要求。⚫用矩阵形式表示课程支撑诸项毕业要求指标点的对应关系。word文档可以下载⚫金品文档为您提供最好的高质量文档参与的企业与行业专家名单、身份、参与方式和发挥的作用。以列表方式pdf文件可编辑提供以下信息：5.1近4年实践教学环节（不含课程设计）pdf文件可编辑环节名称内容要求与教学方式考核与成绩判定方式word文档可以下载5.2近4年每个学生毕业前必须完成的课程设计金品文档为您提供最好的高质量文档设计名称内容与工作量要求考核与成绩判定方式pdf文件可编辑（4）近4年学生公共基础课、实践教学、课程设计的成绩分布（分年度列出）金品文档为您提供最好的高质量文档（5word文档可以下载（6）全英化课程教学/pdf文件可编辑（7）本专业教材选用、国外原版教材选用及教师自编教材出版情况（描述激励金品文档为您提供最好的高质量文档6、教学运行与质量监控（1）建立教学过程质量监控机制。各主要教学环节有明确的质量要求，通过教pdf文件可编辑pdf文件可编辑金品文档为您提供最好的高质量文档主要执行者与责任者。以列表方式提供以下信息：pdf文件可编辑主要教学环节的质量要求：环节名称质量要求的要考核基于的形成的记录文档点与考核责任基本数据与相应的改进

者措施（2）毕业论文（设计）的质量监控制订制度、过程实施规范、抽查结果良好。列举以下信息。pdf文件可编辑6.1近4年毕业设计（论文）分类情况（如果不分类，则作为一类填写）金品文档为您提供最好的高质量文档..该类论文所占%分类基对该类论文内容xxxx学本描述的基本要求xxxx学年年类别xxxx学年金品文档为您提供最好的高质量文档究、软件设计等）⚫描述毕业设计（论文）的质量控制机制，特别是如何保证达到标准中规pdf文件可编辑精品文档可以放心下载指导和考核的有关信息。⚫提供近4年毕业设计（论文）清单，内容包括题目、类别、成绩、是否word文档可以下载在企业完成、校内/外指导教师等。（3）建立毕业生跟踪反馈机制以及有高等教育系统以外有关各方参与的社会评pdf文件可编辑价机制，对培养目标是否达成进行定期评价。描述毕业生跟踪反馈机制以及有高等教育系统以外有关各方参与的社会评金品文档为您提供最好的高质量文档pdf文件可编辑word文档可以下载作方式，近两轮评价记录。（4）能证明评价的结果被用于专业的持续改进。pdf文件可编辑列举对主要教学环节质量考核结果用于改进的措施及效果。word文档可以下载列举毕业生反馈中哪些信息有效地促进了教学质量的提高。word文档可以下载列举社会评价机制近4金品文档为您提供最好的高质量文档升所发挥的作用，提供实例与相应记录。7、人才培养质量（1）具有吸引优秀生源的制度和措施。精品文档可以放心下载学校的支持。用列表方式提供以下信息.7.1近4年份招生数学校分数线第一志愿录取比例金品文档为您提供最好的高质量文档（2）具有完善的学生学习指导、职业规划、就业指导、心理辅导等方面的措施精品文档可以放心下载并能够很好地执行落实。//事件启动；pdf文件可编辑..word文档可以下载7.2近4年学生学习指导受益人数

渠道名称指导执行者xxxx学年xxxx学年pdf文件可编辑7.3近4年学生职业规划与就业指导受益人数渠道名称指导方式指导频度pdf文件可编辑xxxx学年xxxx7.4近4年学生心理辅导受益人数渠道名指导方指导频

xxxx学年xxxx金品文档为您提供最好的高质量文档学称者式度精品文档可以放心下载年描述上述辅导的执行落实情况以及效果。（3）对学生在整个学习过程中的表现进行跟踪与评估，并通过形成性评价保证pdf文件可编辑学生毕业时达到毕业要求。pdf文件可编辑pdf文件可编辑的学生是否有帮扶措施。以列表方式提供以下信息：pdf文件可编辑7.5学生能力达成跟踪评估评估目标评估方式及内容评估人评估周期形成的记录文档金品文档为您提供最好的高质量文档附注1pdf文件可编辑这里主要是描述基本评价机制和方法。附注2,并金品文档为您提供最好的高质量文档说明如何确认这些方式及其结果能反映