二年级下学期体育教案

二年级下学期体育教案第一课时教学内容：1、韵律活动;2、行列：报数教学目标：1、经过本次课的教学.使学生学会简单的韵律活动.发展学生动作的协调性.节奏感和审美能力。2、学生的存心注意和仔细的态度.以及纪律性和优秀的精神相貌。3、培养学生的声音清晰、连接、正确和精神饱满。教学过程：一、讲堂惯例：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服饰。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、行列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎1/24同上行列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师解说讲堂要求和任务。3、解说行列练习的要求。4、师生一起练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲.注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。三、韵律活动节奏.游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合.按一定节奏的要求来进行游戏。1、教师解说动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生疏组练习。四、行列：(报数)重点：声音、缺点、洪亮。2/24难点;连接、精神饱满。1、教师解说动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、学生仔细听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生疏组练习。7、放松;五、小结;第二课时教学内容：1、技巧：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏;教学目标：1、经过本次课的教学.使学生学习前滚翻的技术.增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。教学过程：一、讲堂惯例：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服饰。2、宣布课的内容和任务。3/24二、准备活动：1、行列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎同上行列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师解说讲堂要求和任务。3、解说行列练习的要求。4、师生一起练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲.注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。三、技巧：(前滚翻)重点：团身紧.两手实时堆垫子。难点：转动圆滑.方向要正。1、教师解说动作方法和要领。4/242、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生疏组练习。四、游戏：(跳垫子游戏;)规则：1、必须击掌或发出后能起跳。2、垫子倒后要扶起后能起跳。1、教师解说动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。、学生仔细听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生疏组练习。7、放松;五、总结本课的情况。第三课时教学内容：1、技巧：前滚翻;2、游戏：换物赛跑;5/24教学目标：1、经过本次课的教学.使学生学习前滚翻的技术.增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作仔细负责的精神和恪守规则。教学过程：一、讲堂惯例：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服饰。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、行列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎同上行列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师解说讲堂要求和任务。3、解说行列练习的要求。6/244、师生一起练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲.注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。三、技巧：(前滚翻)重点：团身紧.两手实时堆垫子。难点：转动圆滑.方向要正。1、教师解说动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找好学生表演做示范。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生疏组练习。四、游戏：(换物赛跑)规则：1、必须击掌或发出后能起跑。2、互换不能传达不许抛接。3、教师解说动作方法和要领。4、教师做分解和完整动作示范。5、教师给学生个别指导。7/246、学生仔细听讲动作方法和要领。7、学生集体练习。8、学生疏组练习。9、放松;五、小结;第四课时教学内容：1、劳动模拟操;2、游戏：迎面接力;教学目标：1、经过这节课的学习.使培养学生的模拟能力.培养学生对体育活动的兴趣。2、提高动作的协调性和动作的正确性。3、培养学生迅速奔跑能力和下肢力量。教学过程：一、讲堂惯例：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服饰。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、行列：原地转法。8/242、拍手操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎同上行列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师解说讲堂要求和任务。3、解说行列练习的要求。4、师生一起练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲.注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。三、劳动模拟操：重点：动作的协调性。难点：动作的正确性。1、教师解说动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。9/24学生仔细听讲动作方法和要领学生集体练习。学生疏组练习。四、游戏：(迎面接力)规则：1、教师没有发领或击掌不许起跑。2、起跑前不许堆拉人。3、找学生表演。4、教师解说游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。7、神饱满动作轻松齐整一致8、学生仔细听讲游戏规则。9、学生练习比赛。10、分组比赛。11、放松;五、小结;10/24第五课时教学内容：1、技巧：前后转动;2、游戏：障碍赛跑;教学目标：1、经过本次课的学习.使学生学会前后的动作方法.掌握要领。2、经过练习.能够发展身体的柔韧性.平衡感觉和协调敏捷等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神.发展学生的奔跑能力。教学过程：一、讲堂惯例：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服饰。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、行列：立正、稍息、会合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××××××◎同上行列四列横队。11/241、教师语言要清晰。2、教师解说讲堂要求和任务。3、解说行列练习的要求。4、师生一起练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲.注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。三、技巧：(前后转动)重点：转动要圆滑;难点：团身紧;组织：□□□□□□××××××◎××××××□□□□□□1、教师解说动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。12/243、学生疏组练习。四、游戏：(障碍赛跑)规则：1、游戏者应在比赛中达成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。组织：++++□□□□○○○○××××××××××××××××4、找学生表演。5、教师解说游戏要求和规则。6、学生练习比赛。7、教师做正确评定胜负。8、神饱满动作轻松齐整一致9、学生仔细听讲游戏规则。10、学生练习比赛。13/2411、分组比赛。12、放松;五、小结;第六课时教学内容：游戏课：端水平衡比赛;障碍赛跑;教学目标：1、经过本次游戏课的学习.使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神.发展学生的奔跑能力。教学过程：一、讲堂惯例：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服饰。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、行列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××14/24××××××××××××××××××◎同上行列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师解说讲堂要求和任务。3、解说行列练习的要求。4、师生一起练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲.注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。三、游戏课：1、端水平衡比赛;规则：球随水泼出应捡回碗内.并由裁判把水加满后再跑。组织：++++××××××××××××××××15/241、教师解说游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生仔细听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。四、游戏：(障碍赛跑)规则：4、游戏者应在比赛中达成所规定的动作。5、由小裁判评定动作正确与否。6、每个队员的比赛次数相等。组织;++++□□□□○○○○××××××××××××××××4、教师解说游戏要求和规则。5、学生练习比赛。16/246、教师做正确评定胜负。7、学生仔细听讲游戏规则。8、学生练习比赛。9、分组比赛。10、放松;五、小结;第七课时教学内容：1、技巧：复习前后转动;2、游戏：绕木棒运动教学目标：1、经过本次课的学习.使学生学会前后转动的动作方法.掌握动作要领。2、经过练习.能够发展身体的柔韧性.平衡感觉和协调敏捷等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。教学过程：一、讲堂惯例：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服饰。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、行列：17/242、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××××××◎同上行列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师解说讲堂要求和任务。3、解说行列练习的要求。4、师生一起练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲.注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。三、技巧：(前后转动)重点：转动要圆滑;难点：团身紧;1、教师解说动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生仔细听讲动作方法和要领。18/242、学生集体练习。3、学生疏组练习。四、游戏：(绕木棒运动)规则：1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可遇到小木棒.不可跨越小木棒。4、找学生表演。3、教师解说游戏要求和规则。4、学生练习比赛。5、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松齐整一致6、学生仔细听讲游戏规则。7、学生练习比赛。8、分组比赛。9、放松;五、总结本课情况。第八课时教学内容：1、韵律活动;2、走：各样姿势的走;19/24教学目标：1、经过本次课的教学.使学生学会简单的韵律活动.发展学生动作的协调性.节奏感和审美能力。2、经过学习走的正确方法.培养学生走的正确姿势.发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。教学过程：一、讲堂惯例：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服饰。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、行列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎同上行列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师解说讲堂要求和任务。3、解说行列练习的要求。4、师生一起练习。20/241、学生站四列横队。2、学生仔细听讲.注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。三、韵律活动节奏.游戏您正在看的小学体育是:小学二年级体育课教案全集之二。形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合.按一定节奏的要求来进行游戏。1、教师解说动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、在音乐下练习1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生疏组练习。4、在音乐下练习次序教学内容场地教师活动学生活动数时强四、走：各样姿势的走;重点：下上肢的协凋.放松.自然。难点：仰头.挺胸.自然大方。1、教师解说动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。21/243、学生疏组练习。4、放松;五、小结;第九课时教学内容：1、走：用各样正确姿势的走;2、游戏：迎面接力;教学目标：1、经过学习走的正确方法.培养学生走的正确姿势.发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、经过游戏练习.培养学生集体主义精神.发展学生的速度和奔跑能力。教学过程：一、讲堂惯例：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服饰。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、行列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：×××××22/24×××