江苏省徐州市中考生物复习第三单元生物从环境中获取物质和能量课时训练08人体的呼吸

江苏省徐州市中考生物复习第三单元生物从环境中获取物质和能量课时训练08人体的呼吸(限时:50分钟)|基础达标|1.[2018·亳州]以下呼吸器官中又属于消化道的是( )A.咽B.喉C.肺D.鼻如图K8-1是呼吸系统构造模式图,对于有关构造的功能描绘正确的选项是( )图K8-1①拥有洁净气体的作用②是形成痰的场所③是气体互换的场所④是食品平和体的共同通道3.[2018·南充]以下是“人体的呼吸”的有关知识,说法不正确的选项是( )A.长跑时,体育老师建议我们用鼻吸气、用嘴呼气,必要时能够用嘴协助吸气吸气时,呼吸肌缩短,胸廓容积扩大在相同时间内,打篮球比慢跑耗氧量大肺泡外包绕着丰富的毛细血管,有利于进行气体互换4.[2017·德州]人在吸气时,以下哪一项生理活动与空气进入肺内没关( )A.膈肌舒张B.肋间肌缩短C.肺内压力降低D.胸廓容积增大5.[2017·连云港]图K8-2是人体在安静状态下呼吸运动的部分表示图。有关图示运动状态的表达,错误的选项是( )11/9江苏省徐州市中考生物复习第三单元生物从环境中获取物质和能量课时训练08人体的呼吸图K8-2A.膈肌呈舒张状态,膈顶部上涨B.肋间外肌呈缩短状态,肋骨下降C.胸廓的容积减小,肺也随着回缩此时肺内的气压大于外界气压6.[2017·庆阳]哮喘是一种较为常有的呼吸系统疾病,严重时会致使肺泡弹性减弱,此种情况将直接影响( )肺与外界的气体互换氧气在血液中的运输血液与组织细胞间的气体互换胸廓的扩大与回缩7.[2018·滨州]当人体处于图K8-3中甲所示状态时,呼吸肌的舒缩平和体经过的路线分别是( )图K8-3缩短;外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺缩短;肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→外界舒张;外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺舒张;肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→外界8.[2018·衡阳]如图K8-4模拟的是人体呼吸运动的过程,以下对该图描绘错误的选项是( )22/9江苏省徐州市中考生物复习第三单元生物从环境中获取物质和能量课时训练08人体的呼吸图K8-4①模拟的器官能使抵达②的气体变得洁净、温暖、润湿③和④分别模拟胸廓和膈图甲模拟吸气过程图乙模拟膈肌缩短,地点上涨9.[2018·常德]人体内二氧化碳浓度最高的部位是( )A.肺泡内B.血液里C.心脏中D.细胞内10.如图K8-5中甲、乙、丙、丁表示呼吸系统的组成及肺的构造,以下表达中错误的选项是( )图K8-5A.图甲中的7表示呼吸道,6是气体互换的场所图乙中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡组成图丙中的B表示氧气,A表示二氧化碳丁中气体互换的结果是使静脉血变成动脉血11.如图K8-6是人的膈肌缩短和舒张时在胸腔内的地点。以下有关表达正确的选项是( )图K8-6从甲到乙时,膈肌缩短,呼气从乙到甲时,膈肌舒张,吸气33/9江苏省徐州市中考生物复习第三单元生物从环境中获取物质和能量课时训练08人体的呼吸C.呼气达成的瞬时,膈肌处于乙状态D.吸气开始的瞬时,膈肌处于甲状态12.[2018·内江]以下对于人体呼吸与抢救的表达,错误的选项是( )在吸气结束的一瞬时肺内气压大于大气压人体内的气体互换都是经过气体扩散作用达成的当肋间肌和膈肌缩短时,胸腔容积增大,肺随之扩大对溺水者进行人工呼吸主假如帮助恢复肺与外界的气体互换13.如图K8-7是查验呼出气体的实验装置,请你依据所学的知识和实践经验回答以下问题:图K8-7(1)在“呼吸处”做迟缓地吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B试管的橡皮管;呼气时,夹紧A试管的橡皮管。进行多次后,(填“A”或“B”)试管内的石灰水变污浊了,证明呼出的气体中含好多的。(2)在呼吸时,由于肌和肌舒张,胸廓变小时,气体就被(填“吸入”或“排出”)。(3)在实验中设置A试管的目的是。14.图K8-8是人体呼吸系统构造表示图,请据图回答以下问题:图K8-8(1)人的呼吸系统包括肺和呼吸道,呼吸道由图中(填序号)组成。(2)患感冒时,由于病毒感染,[⑤]中的黏膜会,致使说话带鼻音。(3)[⑥]与血液间的气体互换是经过作用实现的,互换后,血液发生的变化是。(4)空气中的氧气进入循环系统,需经血液里的运输到全身各处。44/9江苏省徐州市中考生物复习第三单元生物从环境中获取物质和能量课时训练08人体的呼吸|能力提升|15.[2018·临沂]图K8-9是人体在安静呼吸时肺内气体容量变化曲线,以下正确的选项是( )图K8-9A.ab段曲线表示膈肌舒张,膈顶部下降,吸气B.bc段曲线表示肋间肌缩短,肋骨向上向外运动,呼气C.cd段曲线表示肺扩大,肺内气压小于外界气压D.ab段和cd段曲线都表示呼气如图K8-10中长方形高度表示甲、乙、丙、丁四种组织处血红蛋白与氧气的联合情况。试推断甲、乙、丙、丁四种组织中呼吸作用最旺盛的是( )图K8-10A.甲B.乙C.丙D.丁17.[2018·台州]体外膜肺氧合装置俗称人工肺(如图K8-11),用于肺功能丧失患者的抢救。使用时,先用一根导管将血液从人体静脉引出,经过该装置后,血液经另一根导管回到人体的动脉或静脉内。人工肺中的氧合器作用是( )55/9江苏省徐州市中考生物复习第三单元生物从环境中获取物质和能量课时训练08人体的呼吸图K8-11可直接为人体供给能量为病人血液循环供给动力过滤流经血液的含氮废物使流经的静脉血变成动脉血18.如图K8-12为肺泡与血液间气体互换表示图,其中甲、乙、丙表示不相同的血管,a、b表示不相同的气体,箭头表示血液流动或气体出入的方向。以下有关表达错误的选项是( )图K8-12A.a和b分别表示二氧化碳和氧气B.甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血与甲比较,丙内的血液含有更丰富的营养物质乙和肺泡的壁都由一层上皮细胞组成如图K8-13是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,及肺泡与血液之间的气体互换表示图。请判断以下说法错误的是( )图K8-13图甲表示吸气状态,此时膈肌缩短,膈的地点下降,胸廓容积扩大,肺内气体压力小于外界气体压力,气体被吸入图乙表示吸气状态,此时膈肌缩短,膈的地点上涨,胸廓容积减小,肺内气体压力小于外界气体压力,气体被吸入吸气动作和呼气动作交替进行,实现了肺与外界的气体互换66/9江苏省徐州市中考生物复习第三单元生物从环境中获取物质和能量课时训练08人体的呼吸D.图丙表示肺泡与血液之间的气体互换,肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞;气体互换后,血液变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血依据图K8-14所示的呼吸全过程的表示图,回答以下问题。图K8-14(1)①的过程是,它是经过运动实现的。(2)②的过程是与之间的气体互换,它是经过作用来实现的。(3)③的过程是表示。(4)④的过程是指与之间的气体互换。组织细胞利用分解有机物并释放,供人体利用。(5)在图中用箭头标出O2、CO2的方向。77/9江苏省徐州市中考生物复习第三单元生物从环境中获取物质和能量课时训练08人体的呼吸参照答案基础达标1.A[解析]呼吸系统包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体出入的通道。消化系统包括消化道和消化腺,消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。可见咽是呼吸道和消化道的共同通道。2.A3.C[解析]慢跑时人体进行连续的有氧呼吸。打篮球比慢跑需要好多的能量,有氧呼吸无法供给足够的能量,机体就会进行无氧呼吸释放能量。因此慢跑比打篮球耗氧量大。4.A[解析]人体的膈肌和肋间肌缩短,胸廓容积增大,肺内压力下降,低于外界气压,气体从外界进入肺内。5.B[解析]人体的膈肌和肋间肌缩短,分别会惹起膈顶部下降,肋骨上涨,进而使胸廓容积增大,肺内压力下降,低于外界气压,气体从外界进入肺内。膈肌和肋间肌舒张时与上述内容恰好相反。6.A[解析]肺与外界的气体互换靠呼吸运动实现,肺只能被动的随胸腔的运动而运动。肺泡的弹性回减少弱,将直接影响肺与外界的气体互换。7.A[解析]比较甲、乙两图,甲胸廓大于乙,因此图甲表示吸气,图乙表示呼气。图甲吸气时,呼吸肌缩短,外界气体进入肺,其路线为外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺。8.D[解析]题图中①玻璃管表示气管,②小气球表示肺,③瓶壁表示胸廓,④橡皮膜表示膈肌。①模拟的是气管,能使抵达②的气体变得洁净、温暖、润湿。图甲中④膈肌顶部下降,肺扩大,表示吸气;图乙中④膈肌舒张,膈肌顶部上涨,肺减小,表示呼气。因此处于图乙状态时,④表示的构造——膈肌处于舒张状态。9.D[解析]从肺泡进入血液,再进入组织细胞的是氧气,因此氧气浓度最高的是肺泡;从组织细胞进入血液,再进入肺泡的是二氧化碳,因此二氧化碳浓度最高的是组织细胞。10.C11.D12.A[解析]人体吸气和呼气的达成是由于呼吸运动造成肺内气压和外界大气压之间存在压力差:当肺内气压高于外界大气压时,肺内气体排出;当肺内气压低于外界大气压时,外界气体进入肺。吸气或呼气结束的一瞬时肺内气压与大气压是相等的。人体的气体互换包括体内的气体互换和肺与外界的气体互换。肺与外界的气体互换即肺的通气,是经过呼吸运动实现的。体内的气体互换是经过扩散作用实现的。人工呼吸是依据呼吸运动的原理,借助外力使患者的胸廓有节律地扩大和减小,进而惹起肺被动扩大和回缩,进而使患者实现肺与外界的气体互换。13.(1)B二氧化碳(2)肋间膈排出(3)比较[解析](1)二氧化碳能够使澄清的石灰水变污浊。当呼气时,夹紧A管的橡皮管,呼出的气体进入B试管中的澄清石灰水中,由于呼出的气体中含有好多的二氧化碳,因此B试管中的石灰水变污浊。(2)当吸气时,由于肋间肌和膈肌缩短,胸廓扩大,肺内气压小于外界大气压,气体就被吸入;当呼气时,由于肋间肌和膈肌舒张,胸廓变小,肺内气压大于外界大气压,气体就被排出。(3)A试管是比较组,经过比较,充分说了然呼出的气体中含有好多的二氧化碳。88/9江苏省徐州市中考生物复习第三单元生物从环境中获取物质和能量课时训练08人体的呼吸(1)⑤①②③⑦发炎肿胀扩散静脉血变成动脉血(或含氧量增加)红细胞[解析]人体呼吸道是由鼻、咽、喉、气管、支气管组成的。肺里的气体互换发生在肺泡与血液之间,当血液流经肺泡时,肺泡中氧的浓度高,周围血液中氧的浓度低,这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧扩散进入血液,这样血液由含氧少的暗红色的静脉血变成含氧丰富的鲜红色的动脉血。能力提升15.C[解析]题图中表示的是安静呼吸时肺容量变化曲线。曲线ab、cd段表示肺容量由小变大,表示吸气。吸气时肺扩大,肺内气压小于外界气压。曲线bc段表示肺容量由大变小,表示呼气。16.A[解析]红细胞里含有血红蛋白。血红蛋白的特点:在氧含量高的地方,与氧简单联合;在氧含量低的地方,又与氧简单分别。组织细胞在进行呼吸作用时要不断耗费氧气,释放能量。因此组织细胞处的氧气浓度最低,因此血液流经组织细胞时氧气和血红蛋白分别,这样就致使氧气与血红蛋白的联合率下降,因此氧气与血红蛋白的联合率越低,呼吸作