5年级美术教学计划

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5班级美术教学方案（篇1）

为全面提升教导质量，提升老师的素养，把同学培养成为合格加长处的同学，走“创新教导”的路子，更好地搞好我校的美术教学，特做教学方案如下：

一、指导思想：

美术作为一种艺术，是现实生活的反映，是现实生活在人们头脑中反映的产物。反映现实的特征在于它是以特有些视觉能够感触的艺术形象对现实生活举行审美反映的，使同学利用学习美术来提升自己的美术修养并掌控基础的绘画学问和技能。

二、明确任务：

新学期我们在美术教学工作中提出以下几个奋斗任务：

1、使同学能基本掌控美术课本中所涉及到的理论学问和基本技能。

2、在年级、小学组织的各种艺术比赛中乐观参加，力争优秀作品所有上墙。书法、绘画在指导老师的正确指导下，画、写出更多的优秀作品，在各种比赛中争取好的成果。

三、详细实施：

1、美术老师要仔细对待老师备课，充分通过40分钟的课堂时光，提升教学效率。本学期我们将按照市教导培训中心提出的备课改革计划，乐观开展教研活动，并挑选好试验老师，共同探讨找出各册教材中适合我们山区特色的创新点，设计出相应的训练策略，使备课真正为上课服务而不流于形式。

2、仔细上好每堂课，科学设计同学的作业，练习。新学期我们将狠抓课堂教学环节，使课堂变成同学创新学习的舞台，激活同学愉悦地学习热烈，使他们在愉悦的氛围中自然地观看美、熟悉美、制造美，充分发挥同学的自主性，使同学真正成为学习的仆人。同时，我们将组织老师仔细探讨怎样按照实际灵便确立训练策略，让同学体会到作业中的趣味性，从而百学不厌。

3、抓好对差等生的辅导工作。耐心辅导后进生是教学工作中不行忽略的环节。老师要协助他们掌控课堂中的基本学问和技能，在课堂上要做到“四优先”，即“优先提问、优先板演、优先看作业、优先辅导”。

5班级美术教学方案（篇2）

本班人数37人，其中男生25人，女生12人。因为本班男生较多，比较难管理.目前本班同学集体意识基本形成，但仍有个别的同学需时常催促，严格管理促使其取得更大长进。总体来说两级分化状况比较严峻，基础差的学生比较多。

一、工作重点：

1.确立班集体的奋斗任务。本班同学问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风，学生都遵守纪律，互帮互助，形成强大的年级凝结力。充分发挥集体每个成员的乐观性，让他们共享集体的快乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在小学的领导下，在各科任教师的帮助下，利用自己的努力，使同学学有所得，在文化基础学问上有所心得，基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守小学的规则制度，行为习惯逐渐养成;法制、平安、环保意识等获得增加，能正确对待生活中浮现的各种问题;乐观参与各种活动并力争取得一定的成果，树立集体主义观念和集体荣誉感。

2.选拔培养班.班是班主任的得力助手。优秀的班干在年级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并按照同学的自愿要求成立班，并在实际中考察熬炼他们的本事。

3.关键抓好年级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键字教导好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要。

4.面向全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别同学重点教导。力争做好每位同学的思想工作，使他们提升熟悉，不断上进。表扬乐观进取的学生，成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要绝对成果，也要不断催促，使他们不断取得长进。

二、详细措施：

1.通过校班会时光举行思想教导。执行抓好升旗仪式、两操及两分钟准备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。

2.坚持让同学每周写周记，并有效地通过同学周记与同学做好思想沟通，随时掌控他们的思想动态，做好思想稳定工作及教导转化工作，做同学的知心伴侣。

3.以协助同学学会做人、学会生存为方向，以培养同学和善、文明、自主、亲爱、抱负为任务，教导同学从熟悉自我做起，熟悉自我。同时，通过主题班会、年级生活和黑板报，心理健康学问的宣讲以增加同学的心理综合素养，提升同学应对困难的本事。

4.结合年级的特征和实际状况，按照小学的各种支配，组织本班同学乐观参与体育运动会等各种活动，开展年级内部以及年级间的一些活动，丰盛同学的课余文化生活。同时让他们在活动中充分出示自己的风采，增加自身的综合素养和各方面的本事。

5.充分通过时光和同学谈心，同时通过时光举行平安教导，强化同学的平安意识;通过有效时机对同学举行文明礼貌的教导培养，强化同学环保意识的培养和形成，使同学养成懂礼守礼的良好习惯。

着全体同学的同时,更分外关注着个别同学,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们健壮成长.

三、公正待生

对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待同学首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,敬重同学,一视同仁.不管对那位同学都献上酷热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用进展的眼光去对待,鼓舞他们放下包袱轻装前进.

四、基本工作要点

1、向同学举行思想品德教导，端正学习态度，明确学习目的。提升学习爱好，使同学主动学习，提升学习成果。

2、鼓舞同学大胆创新，勇于探究，为祖国培养创新性人才。

3、向同学举行行为习惯养成教导，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好同学。

4、乐观参与小学组织的各项活动，使同学在活动中受到教导。

5、健全班委会，明确分工，提升同学的管理本事。

五、主要措施

1、规范早读，午休，自习课的纪律。

2、发挥小的作用，师生共同管理年级。

3、充分通过课堂40分钟向同学举行教导。

4、充分通过班会向同学举行思想教导。

5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。

6、力争在升旗，做早操和小学的各种大型活动中表现突出。

7、走进同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬重我，喜爱 我，理解我。

六、本学期年级主要工作内容如表

周序

具体工作安排

1、组织同学报到，了解同学假期活动状况，排位，选班委，举行教导。

2、“老师节”尊师重教教导，组织同学乐观参与“老师节”专题广播。

3、对同学举行平安教导和文明礼仪教导，开展义务劳动。

4、对同学举行行为规范教导，并严格上课纪律要求。

5、开展爱国主义教导，办“国庆”专刊、演讲竞赛。

6、召开主题为“平时行为规范教导”的班会。

5班级美术教学方案（篇3）

一、教材分析

本册教材从探索对象上看，突出了熟悉事物的结构与功能、熟悉事物的互相关系、熟悉事物变化的普通逻辑。关于“容易机械”和“外形与结构”的内容，重点体现事物的结构和功能；“大脑”突出神经系统的结构与功能；“生物的繁殖”突出事物变化的普通逻辑。从探索水平上看，应在老师引领和指导下，加高校生自主探索的力度，给孩子更多一点自主权。从过程与办法上看，注意定量的观看与测量，指导同学搜集证据和信息资料，突出解释与用模型解释的训练，注意互相之间的沟通与质疑，并有一些设计与制作的活动。在孩子们生活的周围都存在着各种各样的容易机械，这些容易机械的互相组合形成的奇特机器，无时无刻不在引起孩子们的爱好和关注。

第一单元《奇特的机械》就是要引领、鼓舞孩子们对生活中一些典型的容易机械举行探索，让他们利用一个个亲历的活动，探究容易机械的隐秘，发觉应用它们的逻辑，体悟胜利的乐趣。

其次单元《外形与结构》是在同学已经学习了常见材料、常见力的基础上，利用“别有洞天”的探索活动，形成外形与结构的初步熟悉，掌控科技制作的初步技能，培养同学的创新意识、创新爱好、创新胆识。同时利用同学寻觅“外形与结构”在生产生活中的应用，真正感觉科学技术在人类进展、社会长进中的重要作用。

第三单元《它们是怎样连续后代的》围绕“怎样连续后代的”这个话题，比较全面地研究了植物、动物、人的繁殖问题。利用一系列的活动，使同学熟悉到繁殖是生命的共同特点，体味到生命来之不易，从而产生珍惜生命、热爱生活的感情。

第四单元《岩石与矿物》（原支配在四班级下册，《昼夜与四季》在学校不再学习）主要是让同学运用多种感官、多种办法探索常见岩石的特点，利用看图研究、阅读资料，初步了解岩石是怎样形成的；还要让同学了解矿物的特点，知道它们的性质和用途；其它要让同学知道科学是一把双刃剑：通过岩石与矿物在造福人类的同时，也在破坏着环境；岩石与矿物资源在日益枯竭，我们一定要庇护它们。

第五单元《人体的“司令部”》，主要探索人的大脑。这一单元从趣味性、适合性、系统性、进展性、探索性、几方面原则动身，再一次挑选同学所认识的事物——自己的身体作为讨论对象。

第六单元《沟通与质疑》，属于新编教材的科学探索过程技能学习与训练的内容，整套教材中的支配挨次是：三上——提出问题，三下——观看与测量，四上——排序与分类，四下——调查与预测，五上——解释与建立模型，五下——沟通与质疑，六上——假设与试验，六下——拓展与应用。八册教材，每册教材都有它的着重训练点。本单元教学首先让同学弄清晰什么是沟通与质疑，接着让同学利用图片阅读、范例示范以及研究沟通明了如何与伙伴去沟通，怎样去质疑。

二、任务概述

学问与技能：

得到有关“运动和力”、“生物与环境”、“时光”和“地球运动”等方面粗浅的科学学问逐步堆积阅历理解相关科学概念。

过程与办法：

经受几个完整的科学探索过程加深对科学探索的理解和熟悉。不仅关注资料的收集和试验的探索而且要学会对事实举行容易的加工、分析和整理并用充分的研究再得出结论并用自己善于的方式举行沟通。进一步理解控制变量对照试验的意义和办法开头学习用模拟试验的办法讨论自然现象进展运用数据解释和推理的本事。

情感态度与价值观：

培养同学对地球运动深化浅出探究的爱好和探索生物与环境互相依靠、互相作用、互相影响的关系关注时光的变化对运动和力的关系弥漫探究的欲望并能从科学进展史中得到对科学和科学探索的更多理解。

三、教学重难点

培养同学科学的思维办法，努力进展同学解决问题的本事，引领同学学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注意观看试验中的测量，特殊是控制变量、采集数据，并对试验结果做出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

四、学情分析

本学期任教五班级两个班的科学。同学已有一定的科学学问，大部分学习比较自觉，但不够稳定，尤其要抓好几个淘气的同学，才干维持好课堂纪律，保证教学任务的完成，各班状况基本平衡，所以抓好学习态度不放松，持之以恒，应当能教好。科学进入课程试验的新阶段，利用两年的学习，同学有了自己的科学思维方式，对科学探索过程有所了解，并能运用这一办法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观看和记录的要求很高，还需要长时光地观看和记录。要求同学有耐心、细致的学习态度。新教材中部分学问比较抽象，和同学以前所学相比，难度较大。

五、提质措施

1．把科学课程的总任务执行到每一节课；

2．把握学校生科学学习特征，因势利导；

3．用丰盛多彩的亲历活动充实教学过程；

4．让探索成为科学学习的主要方式；

5．树立开放的教学观念；

6．悉心地引领同学的科学学习活动；

7．充分运用现代教导技术；

8．组织指导科技爱好小组，引领同学参与各类有关比赛，以赛促学。

六、质量检测

终于的科学成果以日常和期末考试相结合，既要看结果，同时也注意过程的学习与评价，既重视科学学问的考查，也注意科学试验中动手操作本事的考查。

5班级美术教学方案（篇4）

一、指导思想

以小学总体工作方案为指导，以深化开展素养教导和创新教导为任务，围绕小学主题教导活动，提升同学的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教导为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和提升同学的基本道德。上好每一堂班会课，规范年级平时管理工作，开展丰盛而故意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教导，努力探究年级工作的新特色。

二、本班同学基本状况

我们五（2）班有同学__人，因为本班同学大部来自下面各乡村，纪律意识稀薄，不注重考究卫生，同学在学习上不够主动，学习氛围不够浓郁，许多同学基础学问扎不够牢，导至在课堂教学上比较被动，同学的学习欲望不高，所以本学期的工作主要从提升同学的乐观性入手，化被动为主动。

三、年级工作任务

长久任务：以《学校生平时行为规范》为准则，利用一系列的班会教导，以好汉做为榜样力气，强化对同学举行思想道德教导，加强自我意识，采纳评选的方式促使每一个位同学遵纪守法，养成良好的习惯，使年级形成团结，奋进，积级进取的班风。

中期任务：学会听课，学会写作业，学会学习，培养同学良好的学习习惯及行为习惯。

阶段任务：让同学学会反省自已，熟悉自己的不足，犯了错误准时订正并改正，给自己制定学习计划。

四、常规管理措施

纪律文明方面

1.通过《学校平时行为规范》对同学举行常规教导，制定年级公约，约束每位同学行为准则。

2.利用评分的方式，鼓舞同学的乐观性，对不遵守纪律的同学举行批判教导，并及与家长交流共同教导同学。

3.通过班会课，开展主题班会，通过榜样的力气，潜移默化地使同学受到熏陶，形自我熟悉，自我教导。

4.培养一批真抓实干的班，形成人盯人，人管人，发挥班的优势，管好每位同学。

5.对个别行为突出的同学，老师举行谈话，多鼓舞少批判，增加同学的自信念。

卫生文明方面

1.值日生支配表上墙，选出值日长管好教室、卫生区的卫生并以打分制的形式催促同学搞好卫生。

2.做到人人讲卫生，不乱丢垃圾，并对乱丢垃圾的学生提出批判教导。养成良好的习惯。

3.平安教导每天讲，时时讲，教导工作同学自我平安教导。

以上是本人这学期的班主任工作支配。

5班级美术教学方案（篇5）

一、同学学问现状分析：

五年三班共有同学42人，其中男生12人，女生30人、大部分的同学学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强、上课时都能乐观思量，可以主动、制造性的举行学习、但个别同学本事较差，计算和应用题都存在困难、还有些同学学习态度不端正，不能按时完成作业、据了解本班同学的成果存在显然的两极分化，后进生的面还是比较大，针对这些状况，本学年在重点抓好基础学问教学的同时，要强化后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提升本班的整体成果、

二、本学期教学的主要目标和要求：

本册教材的内容有：小数乘法、小数除法、小数四则混合运算和应用题、多边形面积的计算和简易方程、

教学要求：

1、掌控小数乘除法的计算办法，能比较娴熟地计算、会用四舍五入法截取积、商的近似值、

2、掌控小数四则混合运算挨次，并可以正确地举行计算、

3、会用分步列式或列综合式解答整数、小数的三步计算普通应用题、

4、掌控平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式的推导过程、面积的计算办法，能解决有关实际问题、

5、可以用字母表示数，表示常见的数量关系、运算定律和公式，初步理解方程的意义，会解简易方程，会列方程解应用题、

6、会使用计算器、

三、各单元的目的要求：

（1）第一单元：小数的乘法和除法、要求同学理解小数乘、除法的意义，掌控小数乘、除法的计算办法（只要掌控积的定位办法，小数乘法就迎刃而解、）；会用四舍五入法截取积、商及循环小数的近