《秋天》导学案 (人教版七年级上册)共3篇

《秋天》导学案(人教版七年级上册)共3篇《秋天》导学案(人教版七年级上册)1《秋天》导学案(人教版七年级上册)

一、教学目标

1.了解秋天的特点和变化。

2.掌握有关秋天的词汇和句型。

3.增强学生对自然的观察力，培养他们对大自然的热爱。

二、教学重点

1.秋天的特点和变化。

2.掌握秋天有关的词汇和句型。

三、教学难点

1.使学生通过观察和描述秋天的现象，从而了解秋天的特点和变化。

2.让学生通过英语表达来表达对秋天的感受和情感。

四、教学准备

1.PowerPoint课件。

2.PPT文件。

3.超市购买的秋天的水果（如苹果、梨等）。

4.《秋天》的英语单词卡片。

五、教学过程

Step1:导入（10minutes）

老师展示一个视频或图片，让同学们先猜一猜是什么季节。然后老师问：“你们喜欢秋天吗？为什么？”鼓励学生讲述对于秋天的看法。

Step2:图片展示（10minutes）

老师展示一些图片，让学生们观察并描述秋天的特点和变化。老师要引导，帮助学生用英语描述自己的观察结果。例如：“秋天树叶变黄了，掉到了地上。”

Step3:秋天水果品尝（15minutes）

老师将秋天的水果分发给学生们品尝，例如苹果、梨等，并引导学生们用英语描述这些水果的味道和口感。

Step4:词汇卡片游戏（20minutes）

老师将秋天相关的英语单词写在卡片上，发给同学们并要求学生用这些单词造句。例如：“Iliketowearasweaterinautumn.”老师可以通过这个游戏来巩固学生的单词记忆和英语表达能力。

Step5:讨论和总结（10minutes）

老师鼓励学生互相交流，讨论他们对秋天的看法和感受，鼓励学生发表个人观点并总结今天的学习成果，并鼓励他们继续观察自然，增长对大自然的爱和关注。

六、课后作业

1.带记忆卡片回家，复习秋天的单词。

2.家长带着孩子去本地公园或者公共场所，放眼秋天，尝试用英语描述秋天的特征和变化。

3.家长与孩子一起品尝一些秋天的水果，并用学过的英语表达口感和味道Throughthislesson,studentslearnedaboutthecharacteristicsandchangesofautumn,includingthechangeinleaves'colorandfallingtotheground,thecoolertemperatures,andtheharvestoffruitssuchasapplesandpears.TheyalsohadtheopportunitytotastesomeautumnfruitsanddescribetheirtasteandtextureinEnglish.

Thevocabularycardgamehelpedtoreinforcetheirlearningofautumn-relatedwords,andthediscussionattheendencouragedstudentstosharetheirpersonalobservationsandfeelingsaboutthisseason.

Asafollow-up,studentsareencouragedtoreviewthevocabularycardsathome,observetheautumnsceneryintheirlocalparks,andtrytoexpresswhattheyseeinEnglish.Theycanalsocontinuetotasteanddescribedifferentautumnfruitswiththeirfamilies,furtherimprovingtheirEnglishspeakingandlisteningabilities《秋天》导学案(人教版七年级上册)2《秋天》导学案（人教版七年级上册）

导语

秋天是一年四季里很特别的一个季节。在这个季节里，天气逐渐转凉，树叶变得金黄，红叶飘飘，果实累累。本篇文章将通过对《秋天》这一主题的探讨，让同学们更好地了解和感受秋天的魅力。

一、词语辨析

1.autumn/fall

这两个单词都可以表示“秋天”，但一般来说，美国人使用“fall”，英国人使用“autumn”。为什么呢？因为在美国，秋季属于“落叶季节”，而在英国，秋季是相对比较干燥的季节。

2.harvest/fall

两个单词也都可以表示“收获”的意思。但是，“fall”更多的使用在句子中表示“掉落、落下”的意思。

二、听力练习

请你仔细听下面的短文，并回答问题：

It’sautumnnow.Theweatheriscoolandbreezy.Theleavesonthetreesareturningredandyellow.Someleaveshavefallentotheground.Nowit’stimetoharvestthecrops.Farmersareverybusyinthefields.Theyusemachinestocutandpickthecrops.Thefruitandvegetablesarefreshanddelicious.It’sagreatseasonoftheyear!

Questions:

1.Whatseasonisitnow?

2.What’stheweatherlikeinautumn?

3.Howdotheleavesonthetreeslooklikeinautumn?

4.Whatdofarmersdoinautumn?

5.Arethefruitandvegetablesinautumnfreshanddelicious?

三、阅读理解

阅读下面的短文，判断下列句子正误，并写出正确的句子。

Autumnisawonderfulseason.Theairiscrispandcool.Theleavesonthetreeschangecolorsfromgreentoyellow,orange,andred.Thefallingleavesmakethegroundcolorful.Wecanheartherustlingoftheleavesaswewalkonthem.

Inautumn,farmersharvesttheircrops.Pumpkins,apples,andgrapesaresomeofthefruitsthatarecommonlyharvestedinautumn.Halloweenisalsocelebratedinautumn.Childrendressupincostumesandgotrick-or-treating.

Autumnisaseasonoftransition.It’stheendofsummerandthebeginningofwinter.It’stimetoenjoythebeautifulsceneryandthebountifulharvest.

1.Autumnisaboringseason.()

2.Theleavesonthetreesstaygreeninautumn.()

3.Wecanheartherustlingoftheleavesaswewalkontheminautumn.()

4.Christmasiscelebratedinautumn.()

5.Autumnistheendofsummerandthebeginningofwinter.()

四、写作练习

请你根据以下提示，写一篇不少于120个单词的短文，介绍你最喜欢的季节及理由。

提示：

1.你最喜欢的季节是什么？

2.介绍一下这个季节的特点。

3.为什么你最喜欢这个季节？

MyFavoriteSeason

Myfavoriteseasonisautumn.Inautumn,theweatheriscoolandrefreshing.It’snottoohot,nortoocold.Theairiscrispandclean.Thetreesareturningred,yellow,andorange.Thefallingleavesmakethegroundcolorful.Iliketowalkontheleavesandheartherustlingsound.It’sagreatfeeling.

Inautumn,farmersharvesttheircrops.Therearemanykindsoffruitsavailableinthisseason,suchasapples,grapes,andpears.Theyarefreshanddelicious.Halloweenisalsocelebratedinautumn.It’safunholiday.Childrendressupincostumesandgotrick-or-treating.Wecanhavealotofcandies.

Ilikeautumnbecauseit’saseasonoftransition.It’stheendofsummerandthebeginningofwinter.Ifeelit’satimeforchangeandreflection.Thesceneryisbeautifulandthecropsarebountiful.Everythingissowonderfulinautumn.That’swhyit’smyfavoriteseasonInconclusion,autumnisaseasonthatbringsaboutalotofpositivechanges.Thecoolweather,beautifulscenery,andbountifulharvestsmakeitawonderfultimeofyear.Astheleavesturncolorsandfalltotheground,weareremindedofthenaturalcycleoflifeandtheimportanceoflettinggo.Autumnisatimeforreflectionandchange,whichiswhyitismyfavoriteseason.Iencourageeveryonetotakeamomenttoappreciatethebeautyofthisseasonandallthatithastooffer《秋天》导学案(人教版七年级上册)3《秋天》导学案(人教版七年级上册)

一、教学目标

1.听懂、认读本课重点单词和句型。

2.能够完成对文章的精读和泛读。

3.能够阅读和理解不同类型的文章。

4.培养学生的阅读能力和语言运用能力。

二、课前准备

准备课文、学生书、小黑板、彩笔、课件等教学工具。

三、教学过程

1.导入

通过图片展示、板书、问答等方式，引导学生了解秋天的特点和象征意义，引起学生阅读兴趣。

2.精读课文

a.分段阅读文章，帮助学生理解文章大意。