社区亲子活动方案2-6岁13篇

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假日是广阔孩子学习之余最长的课外自由支配时间，他们会参加各类有益身心的活动、增长学问开阔眼界，在更宽阔的天地与互动空间里游览以及培育各项技能与综合素养。

社区公园是群众开展文化体育消遣活动，亲近自然的重要场所，每逢双休日公园四周的居民特殊是暑期孩子与家长都会前来游玩休憩，他们需要欢快趣味的嬉戏项目、丰富多彩的互动平台以及各类综合性学问内容。

20xx年金秋，普陀区妇联将联合相关团体与社会机构，会同下属街道社区机构，在社区公园双休日举办针对3-12岁孩子及其家庭的“欢快大蓬车”活动。同时利用此类活动形式可进入社区直接定位消费者群体，与受众互动，绽开品牌与产品宣扬。

1、欢快假日丰富社区小伴侣假日生活；

2、促进家长与孩子的沟通与亲情；

3、为企业供应一个品牌产品宣扬的平台；

4、为企业制造了一个与目标消费者沟通互动的渠道。

xx企业

“温馨家庭，和谐社区，欢快大篷车伴我共成长”

普陀区长寿公园、长风公园、宜川公园(宜川路100号)、甘泉公园(西乡路近新村路)、祥和公园(梅川路和万镇路间真光路)、曹洋公园(枫桥路2号)等6个社区公园

20xx年9-10月中的双休日，下午14：00—晚间21：00，每个公园2天/场，共12天/场；

现场参加人群：每场500-1000人，上海数万幼儿园孩子、学校生及其家长，现场数万流淌群众；

辐射影响受众：辐射普陀区十几万中学校生、幼儿园孩子与家长人群；

1、大型社区活动，兼具焦点性与权威性；

2、社区公园处热点地域，人流密集而瞩目；

3、价值宣扬展现平台，与目标受众直接互动；

4、综合性的环境与宣扬道具布置，突显品牌形象，传播产品信息；

在活动现场划分区域，分主题建立由若干个3m*3m标准面积及其组合的游乐区域，在下午时段利用充气玩具、趣味嬉戏、展览展现、有奖问答、各类询问等方式宣扬对应主题的相关内容，晚间免费播放电影。主办机构向每个社区家庭发放门票及活动宣扬页，宣扬页内容是各主题活动区域介绍、嬉戏内容介绍等等，小伴侣可带两位家长免费入场游玩，自由参加现场各主题区域活动及观看电影。

下午2：00—6：00各主题互动游乐活动

下午7：00—9：30社区电影播放

1．儿童游艺区

▲欢快城堡蹦跳气垫

2．平安展览区

▲以易拉宝或展板的形式进行展览

▲“火眼金睛找隐患”家庭平安图片展

▲全球儿童平安网络介绍

3．交通宣扬区

▲交通平安小嬉戏

▲学做平安操

▲交通平安展览

4．血糖检测区

▲专家询问站

▲免费血糖检测

▲糖尿病预防学问展览

5．医药护理区

▲专家询问站

▲伤口护理学问介绍

▲医药学问展览

▲熊宝宝飞行棋嬉戏

6．运动健康区

▲肯德基餐厅小嬉戏（暂定）

▲运动损害预防学问介绍

7．学习用具展现区

▲各种学习文具用品展现

▲各种文具用品功能和使用介绍

8．其它主题展现宣扬区

9．各类询问区

入夜后于现场搭建电影幕布，来参与下午活动的孩子与家庭及社区群众可在晚间免费观看电影，电影前与中场休息时可播放企业广告，15秒/30秒，并可选择播放次数。

活动现场划分若干个主题区域，主办方为每个区域供应帐篷、桌椅，同时现场结合详细状况布置横幅、刀旗、广告牌等环境布置烘托场地气氛。

1.区域品牌展现

企业在主题区域获得一个3m*3m标准面积，或若干个标准面积组合的区域（依协商而定），企业可建立品牌化的传播平台，把品牌文化与产品信息融入特地设计的互动嬉戏道具与场景布置，让孩子与家长在玩乐中感受品牌内涵。

2.门票及活动宣扬页

门票上消失品牌标志或企业信息，或直接在门票上附加优待券（依协商而定），活动宣扬页上体现企业相关内容。

3.现场环境布置品牌宣扬

灯杆旗、升空气球、现场指引牌、公告板、横幅、嬉戏道具等用于企业公益宣扬，详细布置依据现场状况等因素协商确定；

4.其它回报

区域可进行展览宣扬、产品展现体悟、宣扬资料发放、卡通人偶表演、产品作为活动奖品发放、产品销售（依协商而定）等等。

5.电影中贴片广告

1、3万元及以上，取得本次活动冠名权，供应场地区域4个及以上标准展现区，门票与相关宣扬品上重点展现，许可现场环境布置优势展现，30秒及以上贴片广告；

2、1万元及以上，供应场地区域2-3个标准展现区，在门票与相关宣扬品上有企业logo，许可现场自身展现区及四周环境布置，15秒贴片广告；

3、5000元至1万元，供应场地区域1个标准展现区，许可现场于自身展现区内布置；

4、1000元/场，参与部分场次至少一个公园两场，供应场地区域1个标准展现区，许可现场于自身展现区内布置。

社区亲子活动方案2-6岁篇二

20年x月x日

大操场

利用开展亲子嬉戏，强化家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。利用体育活动，培育幼儿与父母或伙伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体悟体育活动的魅力。

四、活动预备：

1、通知父母来园参与亲子活动。

2、预备嬉戏需要的材料。

3、布置活动场地。

4、奖品。

活动流程：

（一）、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

（二）、幼儿老师致欢迎词。

（三）、领导讲话。

（四）、主持人讲留意事项。

（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

（2）、请在活动过程中遵守活动规章。

（3）、在活动中请勿拥挤。

（4）、在活动中表现棒的小伴侣能够获得我们的小礼品哦！

（五）、主持人介绍亲子活动项目。

活动一：

1、嬉戏名称：《春种秋收》

2、嬉戏预备：小号呼啦圈、盆、沙包

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、嬉戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按挨次把沙包精确     放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。

活动二：

1、嬉戏名称：铺地砖

2、嬉戏预备：呼啦圈

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、嬉戏玩法：跑道上预备两个呼啦圈，嬉戏开头幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

活动三：

1、嬉戏名称：亲子双人跑（两人三足走）

2、嬉戏预备：绳

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、嬉戏玩法：把小伴侣与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动四：

1、嬉戏名称：夹球赛

2、嬉戏预备：小木棒篮球

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、嬉戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五：

1、嬉戏名称：亲子心连心

2、嬉戏预备：卡片

3、参与人员：幼儿、家长

4、嬉戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判展示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

（六）、活动开头

（七）、颁奖

（八）、育儿讲座（幼儿老师）

（九）、活动结束。

社区亲子活动方案2-6岁篇三

一、活动背景

如今，随着工作负担和学业负担的加重，父母和孩子沟通和沟通的机会越来越少，一起去户外运动的时间更是大幅度削减。而且随着高科技的进展，电视和电脑成为了孩子们的主要消遣工具，这并不利于孩子的身心健康，为了丰富他们的周日生活，增加他们的消遣，熬炼他们的动手实践力量，于是举办了此次活动。

二、活动目的

促进父母和孩子之间的沟通，增加生活消遣性，提升孩子的动手实践力量

三、活动主题

家有珍宝，活力无极限

四、活动时间

待定

五、活动地点

步行至云水社区

六、活动对象

活动报名志愿者以及云水社区报名参与活动的家庭

七、资源需要

相机、3个眼罩、30个玻璃弹珠、一个秒表、10个气球，多种水果（橘子，苹果，小番茄，梨子，葡萄）

八、活动流程

（一）前期预备

1、组成项目小组：各部门派出一个干事组成项目小组，并选出一个活动负责人；

2、人员分工：

（1）策划部的干事负责完成一份完整的策划书；

（2）宣扬部的干事负责制作横幅

（3）活动负责人：①确定自愿参与本次活动的同学人数（保证12人次左右）；②制作活动当天的支配表，进行人员安排，确定各个嬉戏环节负责人，并推选活动主持人；③收齐购买材料的收据活发票，统计活动经费；

（4）班级小队长负责参与该活动的志愿者的蓝本子的收发；

（二）活动流程

1、活动当天12:30点钟，全部活动参加人员在凯旋门集合，人员到齐后，由活动负责人集中带往云水社区；

2、到达指定地点后即可开头活动预备；

3、嬉戏流程；

活动分为积分环节和嬉戏环节。每一积分环节依据亲子竞赛所得结果获得相应的积分，累计积分由高到低设立一等奖、二等奖、三等奖；嬉戏环节主要是表演节目和集体嬉戏，目的是促进邻里的感情，加深彼此的认识。

积分环节

①心心相印：参赛妈妈统一站与一条直线上，参赛孩子蒙上眼睛，并依次握各位妈妈的手，直到找到自己的妈妈，由用时长短排列名次，并获得相应的分数。

②乌龟赛跑：参赛妈妈背上孩子跑向对面的桌子，由孩子在桌上拿取气球，在规定的时间内来回奔跑，最终依据获得气球数目由高到低排名，赢得分数。

③弹珠大赛：参赛家庭在规定的时间内从水池中用筷子夹取弹球，依据小球数目由高到低进行排名，并获得相应的分数。

④心有灵犀一点通：参赛家庭在规定的时间内由一人依据纸上指示内容做动作但不许口头沟通，另一人依据动作猜，最终依据猜中个数由高到低获得相应的积分。

⑤水果拼盘：参赛家庭在规定的时间内用各种水果进行拼盘，最终由大众评委进行投票选举，依据获票状况，获得相应的分数。

嬉戏环节

①家有珍宝：依据自愿原则，各个家庭能够上台表演，show出自己

②捕鱼大作战：在固定的范围内，两人手拉手抓捕，其余人逃跑，若在逃跑过程中被受拉手的两人抓获，则此人加入手拉手的队伍连续抓其他人，直到抓捕完毕。

（三）后期宣扬

1、活动负责人撰稿总结当天活动的获得和感悟，选择其中较好的投稿学院网站，院报和校报；

2、整理活动中拍摄的照片，上传至青志空间；

九、奖项设置

（一）一等奖：1个；

（二）二等奖：1个；

（三）三等奖：1个；

十、经费预算

待定

社区亲子活动方案2-6岁篇四

为了营造书香校内，打造校内文化，引领我校同学静心读书、深化思索，从而增长学问、开阔视野、提升品位，特进行以“我成长我欢乐”为主题的演讲竞赛活动，引领同学畅谈收获、沟通思想，在互动中陶冶心灵，共享感受，共同提升。进而推动我校学校生素养教育的全面进展。

时间：11月底详细时间待定

地点：学校地面操场

1、学校三~六班级同学

2、每班推举3人

1、演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。

2、穿戴整齐，言行文明有礼。

3、一般话标准，语言流利，富有感情。

4、准时参与，否则以缺席处理。

5、参赛选手必需在3~6分钟以内脱稿单独完成。

1、中班级组（三、四班级）：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

2、高班级组（五、六班级）：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

竞赛最终得分，除去分和最低分，取最终的平均分。分数当场亮相，在其次位选手演讲完，主持人播报前一位选手成果。

略

本活动要求各班同学按秩序就坐，每班有班主任及副班主任老师负责纪律和平安，不得迟到、早退、喧哗及随便走动。

备注：各个班将参赛内容于20xx年11月17日前报到教育处

附件：略

社区亲子活动方案2-6岁篇五

启动“书香校内”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提升文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校内。

1、利用活动，在校内内形成喜爱读书的良好风气。

2、利用活动，使同学养成博览群书的好习惯。

3、利用活动，使同学吸取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、利用活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提升。

组长：高伟副组长：孙铭云组员：各中队辅导员

1、第三周升旗仪式启动读书活动。利用多种形式，校长讲话、老师讲话、同学演讲等宣扬读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

3、班主任、语文老师向同学推举好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。

4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，进行“好书换着看”活动。

5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇观赏”。

（一）老师读书活动

1、“书海导航”。推举老师阅读书目。

2、“闲逛书海，品尝人生”。每位老师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写读书收获。

3、“畅游书海，享受阅读”。老师和同学同阅读一本书，共享读书乐趣。

4、“我为孩子诵经典”。每位语文老师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为同学朗读经典作品。

（二）同学读书活动

1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开头几分钟诵读古诗或名篇。

2、“相约好书，牵手美文”读书沟通活动。语文老师每周利用“语阅课”作为同学集体阅读沟通的时间，指导并激励同学欢乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个伴侣”、“好书推举”、“学问竞猜”、“报刊剪辑”等活动。

3、“才智芳园，一字千金”书评活动。要求每人仔细阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品尝；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，能够用文章式、卡片式或小报式，自由创意。

4、“才智碰撞，亲子读书”活动。建议每位同学建立家庭“小书架”，与好书交伴侣，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、收获等）两部分。

1、做好读书登记簿

（1）每个同学结合个人实际，预备一本读书登记簿，详细格式可让同学依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、收获体会等栏目，高班级可适当作读书笔记。

（2）每个班级结合同学的方案和班级实际状况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明白，易于操作。

（3）学校语文科组和大队部将组织一次“读书沟通会”展现同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2、举办读书展览：

各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜爱的___”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容沟通自己在读书活动中的收获体会，在班级中形成良好的读书氛围。

3、出读书小报：

（1）每个班级的同学在老师或家长的关心下，收集有关报刊小资料、格言和读书的收获体会等。

（2）每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。

4、参加读书实践活动：

（1）读书活动中，班级要乐观组织同学开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉等。

（2）乐观参与广州市、天河区和学校有关的读书竞赛活动。

5、鼓舞同学结合读书笔记自建读书成长册：

（1）同学能够在老师、家长的关心下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。

（2）学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。

6、分别开展读书活动老师、同学阅历沟通会。

（1）各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组赐予班级读书活动检查评价。

（2）评比书香班级，对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月由班级组长赐予加分，记入文明班考核。期末评比优秀读书班级和优秀指导老师，赐予表彰。

（3）每月班级评比“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会赐予表彰；期末评比“读书明星”，赐予嘉奖。

社区亲子活动方案2-6岁篇六

以每个家庭为单位，活动均分为n组，每组4个家庭。

材料预备：气球、绑绳

嬉戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到嬉戏时间结束;一个小伴侣和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消连续竞赛堵的资格;在竞赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为嘉奖。

材料预备：乒乓球拍、乒乓球

嬉戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍连续托着球赶到小伴侣的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，嬉戏就结束;在竞赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可连续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭嘉奖一套家庭套装的洗发用品。

嬉戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在竞赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别嘉奖牙膏和香皂。

嬉戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

规章：在运球的过程中，手不许遇到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开头。

社区亲子活动方案2-6岁篇七

6。1是可爱的孩子们的节日，天真无邪的他们，让这个世界布满欢声笑语，同时我们提倡无烟社区，让天空更蓝，人们身体更健康，营造xx社区和谐温馨的生活氛围，让这个儿童节布满欢乐布满健康。

活动时间：5月31日——6月1日

活动范围：全国范围内的所开发的项目（社区及在售项目销售中心）

活动对象：社区业主

主题建议：6。1无烟日

宣扬引言：6月1日不仅是欢乐的儿童节，更是亲情和院提倡的无烟日，让我们放下手中的香烟，在蓝天白云中与孩子更亲近。

活动建议：

1、珍宝健康爬竞赛

2、无烟有力吹气球运球竞赛

3、家庭齐心协力跳绳竞赛

由社区业主在“无烟社区”的展现板上签名，表述对无烟社区的支持，并由物业工作人员或社区小伴侣为签名的业主派发“无烟社区”小标贴。

欢快卡通人物伴你成长6。1日开展卡通人物（布娃娃形象）在社区陪小伴侣玩耍及合影。

社区漂浮着欢快的歌声活动期间，在销售中心和小区内部广播，播放《中国少年先锋队队歌》《健康歌》《六一国际儿童节歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐，献给可爱的小伴侣，营造温馨欢快的气氛。

社区亲子活动方案2-6岁篇八

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1.利用孩子和家长的嬉戏，促进孩子与家人之间的感情

2.让孩子们体悟活动带来的欢乐

3.利用活动体现出“长医大家庭”的关爱

20xx年6月1日下午14：30

1.做好活动前的宣扬工作，招募参与活动的家庭

2.预备活动所需的材料

3.布置活动场地

4.设置奖品

1.主持人致欢迎词：

2.留意事项：

1)在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。

2)在活动中请遵守嬉戏规章。

3)在嬉戏中请勿拥挤，应相互谦让。

4)参与活动的家庭都会有精致的小礼品，在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊奖品。

3.工会主席阳秀英同志致辞!

4.立刻开头我们的嬉戏环节，但嬉戏开头之前，问大家一个问题，大家知道“六一儿童节”的由来吗?给大家讲个小故事，说说儿童节的由来!

嬉戏开头：

活动1

运球走(每个家庭一大一小)

材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

活动2

绑腿跑(2人3足)

参赛人数：每个家庭为1对，每组竞赛3-4对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。

竞赛距离：30米距离

裁判员：发令1人，记录1人。

规章：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)竞赛开头了，2人从起点向终点走去或跑去，用时最短的前五名获得嘉奖。

活动3

跳绳(每个家庭一大一小)

家长部分：单人双手摇跳绳：以脚起跳，身体腾空后，跳绳自双脚下沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一个，如未完成，则算为一次失败，时间一分钟。

规章：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中能够停顿，以一分钟结束时的次数为个人最终成果。

小孩部分：规章相同，时间为30秒。

活动4

吹气球(每个家庭一大一小)

材料预备：气球、绑绳

嬉戏方法：每个家庭发放5个气球，由小孩吹气球，家长绑气球，相互合作，直到把5个气球全部吹好绑好。看谁的气球吹得最大，并且没有爆，用时最短的前五名获得嘉奖。

活动5

带你走(每个家庭一大一小)

材料者预备：报纸

嬉戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，报纸不能损坏，先跑完的队伍为胜。

由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的嘉奖。可引领孩子们自我评价、相互评价如：

1.今日你欢乐吗?为什么?

2.你觉得你和家长今日表现怎么样?

3.下次你想玩什么嬉戏?为什么?

1.事先熟识活动地点的环境，认识四周是否有平安隐患，若有应准时整改。

2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照看孩子的平安，留意孩子活动时的平安。

3.对孩子进行平安教育，嬉戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在嬉戏中的表现，发觉特别，准时赐予关注。

4.活动时，要准时提示孩子平安第一，竞赛其次。

5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，支配孩子适当休息。

由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影中，我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片(电子版)以及精致小礼品。

社区亲子活动方案2-6岁篇九

亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动嬉戏为核心内容，增加家长与孩子的沟通与亲情，为社区制造一个与社区居民沟通互动的渠道，xx社区特举办亲子运动会为孩子们一年一度的“六·一”儿童节带来一份美妙的回忆。欢迎社区广阔居民踊跃参与。

跟孩子用“心”沟通

活动时间：20xx年5月28日(星期六)上午9：00-10：00

对象：社区内学校生及家长。(每名儿童可至少有一名家长伴随参与竞赛。)

活动场地：xx东区12号楼前

报名：社区居民请做好预备，于5月19日开头报名，截止5月25日。居民可直接到社区报名，(联系电话：)

报名资料：姓名，性别，个人电话，以及说明参与竞赛项目。)

裁判：热心的家长及居民均可报名。报名方式同上。

1、利用孩子和家长的嬉戏，促进孩子与家人之间的情感。

2、让孩子们体悟活动带来的欢乐。

1、参赛家庭请于9：00前，到达xx社区广场竞赛现场。全员拍照留念。

2、社区领导讲话并宣布运动会开头。

3、社区领导宣布竞赛结果并颁奖。

1、每项竞赛产生冠、亚、季军各一名。

2、每名参赛选手都有参加奖。

1、两人三足：

竞赛规章：家长和幼儿并排站立，将相邻的两条腿捆绑在一起，然后各参赛队站到同一起跑线前待发令便向前奔跑。先到者为胜，两人同步行进，不允许孩子双脚或者单脚离开路面。

2、亲子袋鼠跳：

竞赛规章：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的前，家长双腿并拢向前跳，先到终点者获胜。嬉戏规章：在跳动的时候不能把孩子放下。

3、踩气球：

竞赛规章：家长一只脚上绑6个气球。嬉戏开头?：家长背幼儿去踩对方家长脚上的气球。在规定时间内以脚上留下气球数多为胜。嬉戏规章：家长在踩气球时不能把孩子放下。

螃蟹夹球：

哨声响起，家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向快速前进，假如在运球的过程中，这个球掉落了，那么，该小组成员就需要回到起点，重新开头。看谁第一个到达终点。

1、运动会秉承友情第一，竞赛其次的运动精神，请参赛居民肯定留意平安。为保证活动平安，请参与人员穿平底鞋。

2、如有遗漏、变更问题会准时在得润社区微信公众号上通知，请社区居民准时查看。

3、今后得润社区将不定期开展“助弱剪纸创薪服务”“我爱我家公益微电影公益宣扬”“德慧智学堂”“微心愿的认领”等活动，盼望居民乐观加入社区微信公众号，随时关注。

4、本次活动如有任何不周全的地方，盼望社区居民们能谅解。下一次会更好!

社区亲子活动方案2-6岁篇十

亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动嬉戏为核心内容，全方位开发孩子的多种力量，关心孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培育。为了推动计生早教育，做好优生优育宣扬工作，关心家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我系打算开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。

：大手牵小手，你我共成长——欢乐家庭日

20xx年xx月xx日

：某大型商场或儿童游乐场

利用孩子和家长的嬉戏，增加孩子的体质，促进家长与子女之间的情感沟通。进展孩子动作的协调性和敏捷性。让孩子们体悟活动带来的乐趣。

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行支配。

2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。

3、做好活动前的宣扬工作。

4、设置奖品。

5、活动前动员预备会议，确定相关工作人员。

社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动留意事项并介绍嬉戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并赐予每个家庭嘉奖一包糖等小礼品。嬉戏开头。

（1）踩气球

（2）乒乓球拍托球快步走

（3）套圈圈

（4）运球

（5）贴鼻子

（6）跳圈圈

（7）拼图

（六）为孩子和家长颁奖

（七）主持人致词，活动结束

社区亲子活动方案2-6岁篇十一

在小班这个年龄阶段，幼儿对美工中的泥工很感爱好，特殊是揉、搓、捏等这些小肌肉的动作，《纲要》提出：“要贴近幼儿的生活，选择感爱好的事物拓展幼儿的阅历和视野。”而搓汤圆正是小伴侣感爱好的，我们鼓舞孩子和伙伴以及家长一起动手试试搓汤圆，在孩子动手操作中促进相互之间的友情同时体悟体悟和感受与家人一起劳动、品尝的欢乐。

：1.学习用湿糯米粉搓汤圆并能团得较圆。

2.感知各种颜色的汤圆的不同，并用语言表述自己的发觉和感觉。

3.利用和家长一起搓汤圆，体悟和感受与家人一起劳动、品尝的欢乐。

：20xx年4月23日下午

1.事先同家长沟通活动的内容，并在活动前一晚短信通知家长为孩子剪指甲、认识制作汤圆的流程等。

2.白、红糯米、白糖、盆、电饭锅等。

3.律动音乐《搓汤圆》。

支教者：情愿参与的家长

拍照：

拍摄：

1.赵敏君奶奶做主持人，并采访几名幼儿，请幼儿说说制作汤圆的材料。

2.组织家长关心幼儿洗手。

3.揉湿糯米粉。请2位家长帮忙。

4.搓汤圆。幼儿试试制作，请家长参加帮助幼儿，关心幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受搓汤圆的乐趣。

5.煮汤圆。将搓好的汤圆放入锅里煮熟，体悟胜利的喜悦。幼儿在等待煮汤圆时幼儿进行律动表演《搓汤圆》。

6.品尝汤圆。幼儿把煮好的汤圆端给自己家人，体悟和感受与家人一起劳动、品尝的欢乐。

7.在音乐声中结束活动。

社区亲子活动方案2-6岁篇十二

亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动嬉戏为核心内容，全方位开放孩子的多种力量，关心孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。

目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于亲密亲子关系和促进孩子身心健康进展是极大的损失。为了关心家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我广场打算开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长

20年10月1日

商业广场中心

1、利用孩子和家长的嬉戏，促进孩子与家人之间的感情

2、让孩子们体悟活动带来的欢乐

3、利用活动来宣扬广场知名度

1、做好活动前的宣扬工作，招募参与活动的家庭

做活动宣扬海报、宣扬册，可在各个小区发宣扬单等，在广场设立报名点；

2、预备活动所需的材料

3、布置活动场地

4、设置奖品

能够自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。

人员分工：

总负责：

详细负责：

详细实施：

活动主要流程

一、1、主持人致欢迎词：

2、留意事项：

1）在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。

2）在活动中请遵守嬉戏规章。

3）在嬉戏中请勿拥挤，应相互谦让。

4）每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品，在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品。

二、介绍嬉戏名称：

嬉戏开头：

活动1

运球走（每个家庭一大一小）

材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

活动2

带你走（每个家庭一大一小）

材料者预备：报纸

嬉戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。

活动3

运球跑（每个家庭一大一小）

嬉戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许遇到球。途中如球掉下或破裂，则返回起点，重新开头。

活动4

踩气球（每