做爱心智慧型班主任(文章)

路小学王汐我接手五(2)班班主任工作，我就暗下决心，希望自己成为一名爱心智慧型的班主任。刚接触五(2)班孩子的时候，发现他们不敢跟我目光对接，你一看他，他们就躲避，更不用说跟受到老师对他寄予期望，并且及时给予具体的帮助，使他真的能行。这的情感之一。作为一名教师，只有对自己所从事的事业有浓地爱自己的工作，爱自己的学生；才会在自己的教育、教学中去探索、去发现、去创、最美好的教育诗章；才会真正无愧于教师这一光荣的称号。教师要培养学生有爱的子，他们都是从高地乡小学转学来的，由于原有的基础太差，上课时再降低知识的起点，对他们来说，也像是听天书一样。所以，在课堂教学活动中，我对这些“学困生”常有意的把比较简单的问题留给他们回答，不仅使他们觉得还是有听得懂的，而。对他们几个的要求，我降低了很大的程度，别人要求全对的，而他们只要对一。所以在课堂上，我常对他们说：“你真棒”！“今天你表现可真好”！“这个！“你的声音真响亮。”班上有些孩子，有能力但是没有胆力和信心！总担心自因而在机会面前只敢看，不敢争！我常把这些人拉起来，让他们也试一试，告诉下吧！成功了，他就会对自己更加自信；失败了，我会鼓励他下次继续努力，和我的激励，既是对孩子的肯定，同时又会使孩子的自信心大增。我要不断地激发烂！关怀每一个孩子，而这种关怀不能只停留在口头上，是需要通过的行为习惯的养成需要一个由被动到主动的转化过程，而在这个过程严格要要求是为了促进孩子的发展，同时也是教师对孩子爱的体现。我坚持让孩子们(1)规范早读，做好清洁班长，对每个小组的学生分工到人，责任到头，但又要合作。清洁班长随(2)在常规活动中争先创优学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经很多次的快、静、齐，唱着校歌下楼、整队出校门、喊励志的口号或者诵读论语里(3)严格课堂纪律课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得好每一节课。要求每个孩子在每堂课上争取回答问题，回答一个问题奖励红花喜欢举手最快的孩子或者沈丁玲反应真快，我最喜欢这样的孩子了。现在在课妈妈带着她一个人来到德阳打工，数学成绩比较差，就三四十分吧，但她有感情。我就问她：“你的声音很漂亮，想不想每天早读来领读呢？”她先还广助他充满自信，相信“天生我材必有用”。而这种自信，正是在他成功主任，应该创造条件，让不同的孩子充分发挥自己的长处，从而体会到不同大队部的老师来找我们班搞“小手拉大手”的主题队会、少先队建队纪念日的孩子，我要让我的孩子在不同的层次上都有发展，在不同的方面都有各自质是不同的，在后天的发展中又存在不平衡。所以，班主尊重的前提是爱每一位学生，要看到每个孩子的潜能。开发他们的潜能就是对他们力想要创建的班级特色。任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。我与孩子们谈话，我说：你们是社会的人，也就是有责任的人。我们每个人都是有责的责任就是把你们教好，把工作做好，把家管好；你们的爸爸、妈妈的责任就是做钱养家，培育好你们；你们的爷爷、奶奶年纪那么大了，本该好好的休息，颐养天、洗衣……所以，每个人都有自己的责任的，你们现在的责任就是好好读书，好好己最大的努力做好自己现在应该做的事。说实话，王老师是老师，我当然希望你们己最大的努力学习；我只在乎你们这个学习的过程是否努力，至于结果如何，我们。因为，我们长大了，回忆起这个阶段，不后悔，因为我努力了，尽全力，就行了中，我们决定做的事情，不管遇到什么困难，都要坚持，只要能坚持，你就会取得孩子们的心灵。有一天，老公跟我说，上海卫视周立波的《上海达人》节目中，有用脚趾头弹钢琴，弹得很不错。当时听了，觉得好像跟我找的有点靠谱。于是我就赛，看了把我给惊呆了。刘伟，一个年轻的北京小伙子，十岁时一场意外失去了双有因为残疾而格外的敏感自尊，更没有因为残疾而悲情孤绝。他落落大方地站在舞着他“一定要成为最优秀的音乐人”的梦想。然后，他缓缓走到舞台中央的钢琴前行云流水的《梦中的婚礼》居然就从他的脚底舒缓地流淌出来。音乐人高晓松感慨地活着。于是，我把刘伟的故事下载下来，用了我两节宝贵的数学课，让我们班的给爸爸妈妈听……还把刘伟一些经典的话改一改，变成我们的班级口号。如：每个；要想比别人活得更幸福，就要比别人更辛苦等等。从这个故事中，我看到孩子们友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。我觉得这样做很走进孩子的奔跑，为我们班加油、鼓气，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；课间十玩笑，感受师生间的情谊，感受生活的美好，教室里，我和他们一起不停长，离不开教师，也离不开家长。家庭教育对孩子的成长起到举足轻重要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们的教育可起到事半功倍的作用。所以我经常利用家长接送孩子的时候，主动和家长交表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和宝贵意见。我还把家长的电话号码都与家长联系起来更方便，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的起工作来也方便不少。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。平时我也会向家长介绍一些教育孩子的长提出必要的要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样等等。通过长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较的，但是，当你走上讲台，看到那你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生老师更是神奇的，一个赞许的目光、一句赞美的话、一个激励的手势……会给你的践中，我似乎已经悟到了班主任工作的真谛——就是爱心和智慧。因此，做 Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfrdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourltudeetlarechercheuniquementàdesfin