2018届高考语文二轮复习导学案-文言文特殊句式译到位 (人教版高三下册)共3篇

2018届高考语文二轮复习导学案——文言文特殊句式译到位(人教版高三下册)共3篇2018届高考语文二轮复习导学案——文言文特殊句式译到位(人教版高三下册)12018届高考语文二轮复习导学案——文言文特殊句式译到位(人教版高三下册)

在高考语文中，文言文的考察一直是重点。而对许多学生来说，文言文的难度往往是由其译文而来。因此，在复习文言文的过程中，我们要注重学习文言文的特殊句式，并将其译到位。

一、排比句

排比句，就是表现相同或相似事物的句子用相同的结构，这样可以使句子节奏感强，语言效果更加生动。在译文中，我们需要注意表达的顺序和重复的使用，以便准确表达出原文的意思。

例如：

如此良辰美景，当须好好珍惜。

准确的翻译应为：这样美好的时间和景色，一定要珍惜好。

二、对仗句

对仗句，就是指语言形式对称、内容对应的一种句式。对仗句可以产生音律效果，使文言文更加优美，但是对应的翻译也应注意对称、对应的表达。

例如：

日出而作，日落而息。

准确翻译应为：天亮就开始工作，天黑就休息。

三、倒装句

倒装句，就是将句子的主语和谓语调换位置，以增强语言的表现力。在翻译上，我们需要特别注意主语、谓语的转换。

例如：

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

准确翻译应为：由于山阻水绕，我怀疑是否有路可行；但随着柳阴蔽日而间明间暗的景色之间，我又看到了一个村庄。

四、反复句

反复句，就是以反复表达、重现一样的语句来表达一个强烈的观点或感情。在翻译时，我们需要注意将强调点表达出来。

例如：

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

准确翻译应为：自古以来没有谁不死，但应该留下丹心来铭刻自己在历史上留下的痕迹。

五、比喻句

比喻句，就是通过类比，将两个不同的事物之间的相似点找出并进行语言上的契合，以便让读者更好的理解。翻译时，我们需要仔细宏扬原意和意象。

例如：

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

准确翻译应为：天空的门户在楚江上中断了，碧绿的江水从这里流回来。

总之，翻译文言文的特殊句式并不容易，我们需要在复习过程中多加练习，提高自己的语言翻译能力。同时，在这些句式中，我们更应该重视其语言效果和表现力，以便更好地理解和表达文言文的精髓总的来说，翻译文言文的特殊句式是一项挑战性极高的工作。要准确表达原文的含义、意象和语言效果，需要我们掌握一定的文言文语言特征和翻译技巧。在学习和实践中，我们应该注重对文言文中的不同句式进行归纳总结，并掌握其独特的表现力和情感上的效果，以便更好地完成翻译工作。同时，我们还需要加强对于汉语语言的理解和掌握，以及对古代文学作品的深入研究，才能更好地理解和传达文言之韵2018届高考语文二轮复习导学案——文言文特殊句式译到位(人教版高三下册)22018届高考语文二轮复习导学案——文言文特殊句式译到位(人教版高三下册)

在高考语文考试中，文言文部分是考生需要掌握的一项重要内容，其中特殊句式是重中之重。特殊句式有着独特的语言特点，需要考生有一定的语言功底才能顺利翻译。本次文言文特殊句式译到位的复习导学案，将会从五个方面帮助考生更好地理解和掌握这些句式。

一、并列句与“独立主格结构”

并列句和独立主格结构可以并列使用，以加强表述的效果。并列句是指两个或多个并列的句子整合起来表达一个完整的意思。例如，“知其不可而为之，则有未捷之志”。并列句中的两个小句子可以是主谓结构、名词结构或者是介词结构等，关键在于要明确句子之间的关系。

独立主格结构是指一个名词或代词在句子中作为主语，而动词通过伪装分词或非谓语动词（或“作书”）来表达出来。例如，“天地不仁，以万物为刍狗”。其中，“天地不仁”是独立主格结构，表达出整句话的主语。“以万物为刍狗”则是通过“以”字引出的非谓语动词结构，表达出整句话的谓语。

二、比、皆、若、乃等“连词＋句子”

在文言文中，比、皆、若、乃等连词可以与句子并列使用，起到衔接、强调等作用。比如，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。其中，“与”字起到衔接作用，“齐飞”、“共长天一色”是两个并列句子。

三、强调句

强调句是为了强调一个名词、代词或数字而特意借用双音词、复句、并列结构等特殊句式所构成的句子。例如，“夫人之仁，如水之为水也。”其中，“如水之为水也”就是强调句。

四、反复句

反复句是借用同一个词或同类词重复使用，以达到强调和加强句子语气的句式。例如，“嗟乎！吾日之三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”中的“吾”、“乎”、“为人谋”、“与朋友交”、“传不习”等都是反复出现的词语。

五、“似”字结构

似字结构是一种特殊的表达方式，可以将相似或隐晦意味的事物通过类比的方式表达出来。例如，“夫以险从简，以宽为厉，行之则存，弗行则亡”。其中，“以险从简”、“以宽为厉”就是通过“似”字引出的似物类比。

以上就是文言文特殊句式译到位的复习导学案所包含的五个方面，这些特殊句式都可以通过解析来分析和翻译。在复习时，考生应该结合这些句式的特点来进行整体记忆，并在练习翻译时注意理解这些句子背后的含义。只有这样，才能够在高考中顺利地应对文言文部分的考核通过对文言文特殊句式的复习和分析，我们可以更好地理解文言文中使用双音词、复句、并列结构、强调句和似字结构的方式和特点。这些句式虽然看起来玄乎，但实质上是为了加强句子语气和表达方式的多样性，反映出古人深厚的思想和语言文化底蕴。通过深入研究这些句式，并在实践中加以应用，我们可以更好地理解文言文，提高阅读和翻译能力，为高考取得好成绩打下坚实的基础2018届高考语文二轮复习导学案——文言文特殊句式译到位(人教版高三下册)32018届高考语文二轮复习导学案——文言文特殊句式译到位(人教版高三下册)

高考语文中，文言文占据着较大的分量，其翻译难度较大，同时也是考生必须掌握的一项重要技能。其中特殊句式更是需要重视，因为这部分是文言文翻译中最容易出错、被忽视的部分。本篇文章将为大家介绍和整理一些常见的特殊句式，帮助考生们尽快掌握和运用这一技能，更好地备考高考。

一、“而且”

“而且”在句中的运用有时会带有转折的含义。例如：嘉定三屠使得齐泽不仅深刻认识到封建统治政权的反动本质，而且对他的信仰和理想产生了极大冲击。

二、“之所以……是因为”

在文言文中，使用“之所以……是因为……”的句式可以增强原因的说服力和强度，经常使用的这种结构类似于现代语言中的“为什么会”，用来阐述前部分的原因。例如：中国古代人民因主观和客观原因种种，导致自然环境破坏和自然资源匮乏。

三、“甚至”

“甚至”通常表达出强调的意图，适用于某一情况的盛赞或者自我标榜。例如：他自幼修持，刻苦钻研，甚至在阴阳五行、九宫八卦等方面亦有所建树。

四、“还是”

在文言文中，“还是”通常表达出对不同观点或思想方式进行选择的含义。例如：在他们的领导下，部队人员纷纷表示，为了共同的事业，还是应该坚持到底。

五、“不仅……而且……”

“不仅……而且……”的使用可能会带有选择与排比等修辞手法。例如：屠城之作不仅诠释了趋奉和违抗的博弈和人性较量，而且深刻探讨了人类存在的意义。

以上五种文言文特殊句式，也是高考文言文翻译中最容易出错的几个部分，考生们在复习考试时，可以通过多加练习，找到其中的规律，并在实践中牢记这些特殊句式，以提高翻译水平。

文章之后给出了丰富的篇章练习，可以帮助考生们真正掌握这一技能。例如：

例1：马向东曾表示，小说是基础知识，而且小说是难读的。请翻译出其中的特殊句式。

答案：而且

例2：要想对历史有更深刻的认识，我们不仅应该阅读一般文史，而且还应学习有关古音、金石学的知识。请翻译出其中的特殊句式。

答案：不仅......而且......

例3：人在艰难困苦的环境中能否拼搏,不在于他的身世及家族门第,而在于他内心坚定的信念和顽强不屈的精神。请翻译出其中的特殊句式。

答案：不在于......而在于......

例4：这场比赛不仅对双方队员来说极为重要，对于我们学校和百万球迷也同样重要。请翻译出其中的特殊句式。

答案：不仅......而且......

例5：孙中山先生创立的“三民主义”，是指推翻满清势力和实现“国民革命”为目的的抗日民族统一战线，实行为人民服务的民主政