六年级数学下册一扇形统计图第1课时认识扇形统计图课件苏教版

一扇形统计图第1课时认识扇形统计图鄂东山地新课导入江汉平原江南丘陵黄土高原四川盆地我国陆地总面积大约是960万平方千米。下面是我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图。从扇形统计图中，你了解到什么？获取新知整个圆表示我国陆地的

。总面积每个扇形分别表示各种地形的面积占总面积的百分之几。山地面积最大，占总面积的33.3%，丘陵面积最小……总体总体中的差别部分部分占总体的百分比的大小用圆和扇形分别表示总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。我们之前还学过哪些统计图？条形图折线图相对于已学过的条形统计图、折线统计图，我们今天所学的扇形统计图有什么特点？对比观察。我们对比图中各扇形，你发现哪种地形的面积最大？哪种地形的面积最小？你能把各种地形的面积从大到小排一排吗？＞＞＞＞我发现:扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。用计算器算出每种地形的面积,填入下表。观察以下图,你能知道什么,想到什么？中国人口占世界人口的19.6%中国耕地面积占世界耕地面积的9.9%练一练我国是世界上人口最多的国家,占世界人口总数的19.6%,但耕地面积比较缺乏,仅占世界耕地面积的9.9%。1.观察统计图回答以下问题(1)哪种球类运动最受欢迎？随堂练习足球25%排球18%乒乓球32%篮球19%其他6%乒乓球(2)哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？排球和篮球(3)如果你是体育委员,准备组织全班同学去观看球类比赛。为了吸引尽可能多的同学参与,你会组织观看什么比赛？乒乓球篮球42％其他13％冰球18％棒球27％其他17％乒乓34％篮球26％排球23％群众最喜爱的球类统计图美国中国2.小明看过上面的统计图后,认为:美国喜爱篮球的群众比中国的多,同学们,你们认为小明的观点准确吗？当统计的总量未知时,我们不能比较统计图之间某部分数量的多少!不准确。信息窗1认识圆柱和圆锥新课导入根据这些信息,你能提出什么问题？合作探究左边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？左边的物体是圆柱形的。底面底面侧面圆柱的上、下两个面叫作底面,围成圆柱的曲面叫作侧面。两个底面之间的距离叫作高。圆柱的上、下两个面都是圆,并且大小一样。圆柱有一个曲面。OO′..高圆柱有哪些特征呢？右边的物体是圆锥形的。右边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？底面高.O

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圆锥的底面是一个圆,圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥有哪些特征呢?1.以下物体中,哪些是圆柱形的？哪些是圆锥形的？圆柱圆柱圆柱圆柱圆锥圆锥圆锥自主练习2.连一连。底面周长20cm高15cm3.用一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸卷成一个圆柱形纸筒,纸筒的底面周长和高各是多少？与同学交流一下。底面周长15cm高20cm百分数与小数、分数的互化〔1〕6他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？（一）创设情境,以旧引新他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？说一说，怎样理解“命中率”？命中率指的是投中的次数占投篮次数的百分之几。（二）合作交流,探究新知王涛投篮的命中率:3÷5＝＝李强投篮的命中率:4÷6≈＝除不尽时，通常保留三位小数观察上面的算式,小数怎样化成百分数？王涛投篮的命中率:3÷5＝＝李强投篮的命中率:4÷6≈＝王涛投篮的命中率:3÷5＝＝李强投篮的命中率:4÷6≈＝先把小数改写成分母是100的分数,再化成百分数。李强投篮的命中率:4÷6＝王涛投篮的命中率:3÷5＝观察上面的算式,分数怎样化成百分数？李强投篮的命中率:4÷6＝王涛投篮的命中率:3÷5＝可以把分数改写成分母是100的分数,还可以先化成小数再化成百分数。想一想,怎样把小数化成百分数？怎样把分数化成百分数？小数化百分数:先化成分母是100的分数,然后再写成百分数。分数化百分数:写成分母是100的分数或者先化成小数,再写成百分数。小数小数点向右移动两位，后面加上百分号(%)百分数小数分母是100的因数或倍数,化成分母是100的分数百分数分母不是100的因数或倍数,把分数化成小数,再化成百分数出勤率＝出勤的学生人数学生总人数×100%发芽率＝（

）（）×100%发芽的种子数实验种子数

你还能说出一些百分率的例子吗？合格率＝（

）（）×100%成活率＝（

）（）×100%合格的产品数产品总数成活的棵树栽种的棵树（三）巩固提高1.填空。241002414140140125观察,你有什么发现？小数化百分数,把小数点向右移动2位,再添上百分号。2.把分数化成百分数。=1÷8=12.5%=12.5%=5÷20=25%=25%=8÷9≈=88.9%3.榨油厂的李叔叔告诉小静:〞2000kg花生仁能榨出花生油760kg。”这些花生的出油率是多少？×7602000100%＝0.38×100%＝38%＝答:这些花生的出油