四年级第三课妈妈你好吗

四年级第三课你好四年级下册的第二单元第一组的为信进行交流，《你好吗？》是一个温馨的亲情故事，文字和图画很幽默，时时涌出一股融融的暖意。故事是男孩写给发泄不满的一不满的空间。在对的抱怨中，一步步展现在读者面前的，是这《你好吗？》的文字极具，每句话都似有未竟之意，带五、课程时长：120第一60分10第二50分10分钟复习；作文，40Day，这个节这一天一般都不让做饭了，要给？那今年的母亲节，你准备2，看这幅图，你觉得这个小男孩和之间的关系怎样？从哪儿看很气。岔开脚，叉着腰，身子向前倾，一副怒气冲冲的样子。3，他和的关系不好，让他觉得很难写这封感谢信，所以，他干泄一下？假如你写了一封这样的信看了之后会怎样？那他到底5，讲绘本：你好，我很好哦，母亲节快要到了，按照老师的要给我做饭，我说不出这中话来，还是说一说我的心里话吧——在他心中是什么形象的？他心里是怎样的？像什么一样的6，ppt4他这么讨厌吗？我们来看看接着她又写了什么心里话：“？“7，你听到：你明白没有？你明白没有？你明白没有？会怎样？————你的或姥姥有没有让你的口头禅每次比如说，我最不喜欢对我说：速度快点，快点，快点，快点…每次一说，我就非常着急，一着急我就忘记带这个，忘记带那个，本来好的一下子就慌了乱了……你的或姥姥有没有让你的口头禅每次听到这句话的时候会有什么感觉？烦？害怕？ 剃光了头发，现在，我就是有时候。10，如果是你，你会想对说些什么话呢？天天对你说这样的我学习的事儿，穿衣的事儿，家里吃饭的事儿…..这么多事儿，11，ppt6真实情况是这样的吗？你看他在语文课上已经开始呼呼大里的写：所以，你真的不用担心，你明白了吗？的房间简直就是一个场谁能介绍一下这个场摆满了什么东概不记得了我可记得呢——看着个小男孩儿的把所有的东西都吼道：！你在干什么！那是我的宝贝！我恨你！14，ppt9那都扔了什么负了，我哭了一整天“真能哭哇，这是你的奖品”她递给我一————这块石头是他哭得来的而且从这个小姑娘颁给他一个，17妈确实这么做了，但那双运动鞋意味着什么？那双破破烂烂50的幸运鞋，要是每一次都能穿这双鞋，那就？都能超过勇介了。，但他意味着什么呢？那个长颈鹿，是圣诞老人送的，那时我是个这个布娃娃对他来说，是他童年的，是圣诞老人送给他的。19，ppt12当然了，还有更重要的东西，这是一个长满了虫眼的橡的班您记得吧？每次忘记带了什么都东西或者回答不出问题， 这个故事美吗？橡子意味着什么呢？还是捡的现在又被丢21，ppt14木棒，那这根木棒是怎么来的呢？回家的，你买了间让做主？ 特别希望注意和做的事儿：23，ppt15啊，对了，你叮叮当当的做饭哗啦哗啦的洗衣服，一阿香你，说：真了不起啊！不过，你也别太着急了，穿着高跟鞋摔跤，那可不得了。——他的是一个非常忙碌的人，刚才说那时还在的时候，说明离现在已经很远了，说明他只跟着生活，所以他希望点，注意高跟鞋，不要摔跤。那你对的生活我就跟我的说，呀，你能不能别操心，你每天要管，管，管，还要管我，你能不能别那么操心，你瞧，你操心的头去吃，跳跳舞，做做瑜珈，做自己事情，开开心心的才对呢。 24，ppt16勇介在这里面，写了两件不希望做的事情，还有一打洗完券，节日快乐，！25，ppt17你瞧，我们以为看完之后会很生气，把他吊起来打一顿，但是这个时候是怎样的？没有生气，而且这个是不是勇介画的那样？而是一位非常漂亮又温柔的呢为什么没有生气呢？————孩子对说了实话说明孩子把当作好朋友了，希望能和做好朋友，说说真心话，这也是为什么没有生气的愿意了，有时候，你可以跟抱怨一下，说说自己的心里话。27，刚刚这个小朋友给写了，格式？——重申信的内容、 28，ppt19今天，我们的任务就是给写。那么当你听到那你还能从哪儿看出人物的心理？看出她是怎样想的？——从人