农村小学安全教育管理水平提升路径,安全教育论文

农村小学安全教育管理水平提升路径,安全教育论文摘要：随着社会的进步,学生的安全教育越来越遭到重视。在农村小学,只要提高安全责任意识,教育加演练,多管齐下,多措并举,才能为学生安全保驾护航。本文关键词语：安全教育;意识;责任;设施;随着社会的进步,少年儿童的安全教育遭到全社会的重视。儿童是祖国的将来、民族的希望,但儿童的生理、心理机能尚未完全成熟,自我防备能力差,安全意识薄弱,很容易遭到伤害。为了保障未成年人的合法权益,保卫未成年人的身心健康,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,国家制定了(未成年人保卫法〕,用法律法规的形式最大限度地保卫少年儿童的权益。我县为了更好地对青少年进行安全教育,县教育局成立的安全科,负责指导学校的安全工作,以及安全教育的教学教研工作。我县各级各类学校都开设了安全教育课,在多年的安全教育教学经历中,也积累了一定的经历体验。下面就怎样加强农村小学的安全教育管理谈谈自个的一些体会。一、齐抓共管,提高安全责任意识1.建好全员介入的体系。学校要成立校园安全工作领导小组,校长作为第一责任人,并把责任落实到每一位老师。假如发生安全事故,要追查相关人员的责任。严格门禁制度、来客登记制度和老师请销假制度,加强校门口进出人员及车辆的管理,此项工作由学校保安负责。上课时间学校实行封闭式管理,家长或外来人员上课时间不得进入校园,如有特殊情况,讲明原因经允许后方可进入。强化重点时间段的安全管理,如上学、放学保安和值班老师要按时到岗,大课间的时间每位老师负责各自的班级等。强化重点部位的安全管理,如门口、操场、实验室、微机室等,做实验前一定要讲明实验规则并严格执行,不允许有丝毫的疏漏。严格执行县局规定的在校时间,实行低年级学生家长接送交接制度。如遇突发情况,及时通知家长接送。家长、教职员工、学生组成学校安全教育的共同体。2.树立安全重于泰山的意识。安全工作是学校一切工作的重中之重。校园安全的第一责任人是校长,校长要带领班子成员从全局入手,认真抓好各项制度的制定和施行,做到事事有措施,人人有责任。工作既然有章可循,就要违章必究,不能抱有侥幸心理,使工作出现盲点和纰漏。坚决落实责任制,年终对老师考核时,要把安全教育工作成绩纳入华而不实,未发生安全事故的责任人评优评先要优先考虑,对工作不力,不负责任的责任人一票否决。只要严肃追查各种安全事故责任,才能保障制度落实到位。学校除了在安全日、安全月这些关键的时间节点进行安全教育外,更应把安全教育常态化,做到日巡查、周检查、月排查,使安全工作深切进入人心,使安全问题及早排除,有效保障校园平安。3.学校设施确保安全可靠。当代化教学离不开教学设施,有关人员要经常巡查,维修,既要方便、快速、直观、形象的作用,又要确保使用经过中不能造成人身伤害。随着国家对教育的重视,教育的投入不断增加,农村小学也到达了电子白板进课堂,这是要求师生把握正确的操作方式方法,既要保证设备的作用充分发挥,又要防止触电等事故的发生。体育设施长期暴露在操场上,日晒雨淋,老化在所难免,要随时保养,经常检查,及时更换,确保安全。为了防患于未然并且震慑一些违法人员,安装校园监控系统和红外报警器,是保障学校人身财产安全的首选。二、教育演练,做到安全教育有的放矢1.学校安全教育课的课时一定要保证,不能被挤占。但安全教育不是孤立存在的,小学各科教学内容均可适时进行安全教育,因而还应把安全教育融入学校日常的教学活动中。对学生的教育要做好记录,还要经常提醒,如放学前提醒学生注意交通安全、不和陌生人搭讪、夏季防溺水、防雷电、冬季防冰窟窿、注意饮食卫生,等等。学校安全教育主题要合适农村地域环境,要针对农村小学周边的特点,把安全教育浸透到每一位老师的教学活动中,浸透到学校的各项活动中,浸透到每位学生及家长的日常生活中。2.通过安全教育,提高学生的安全意识和自我保卫能力。小学生由于年龄小,社会阅历不丰富,识别是非的能力还需锻炼,因而要对学生进行自我保卫能力的培养,学校和家长经常沟通,将安全行为纳入学生操行评定的内容。学校每学期都举办安全知识专题讲座,开展知识竞赛,组织观看安全教育宣传片,推出认识安全标识橱窗、进行安全教育黑板报评选等。通太多种形式的活动,使学生接受比拟系统的安全知识和技能教育。同时,利用主题班会、少先队各种活动、实践课、学科教学浸透等途径,对学生开展安全预防教育,收效很大。家校结合,是提高学生自我保卫能力的必要途径。3.通过演练,提高学生的应急能力。对学生进行防火灾、防拥挤踩踏、防交通事故、防溺水等教育,讲得再生动形象,也不如让学生身临其境,认识事故的危害,把握逃生的技能,这就要演练。演练前要精心组织,周密部署,形式要多样。如突发地震时进行室内、室外怎样紧急避险,地震被困时怎样逃生自救自护演练;发生火灾时,老师要学生远离火场,学会自我保卫,不要盲目施救,应及时拨打报警119;被困火场时,老师可演示灭火器的使用方式方法,并演示湿毛巾捂住口鼻、匍匐前进等逃离火场的方式方法。三、多管齐下,为学生安全保驾护航1.重视学生的饮食起居。寄宿制学校一要规范学生的作息时间,吃饭、睡觉、上课、午休时间要严格落实,并有专人负责管理;二要对食堂加强监管,食堂工作人员要持证上岗,规范操作,清洗消毒,饭菜留样等,都必须一丝不苟,不可有丝毫的马虎,严防食物中毒等群发性卫生事件。三是与派出所、医院等保持通信畅通,有条件的学校可保持交通畅通。一旦碰到有人捣乱或煤气中毒、食物中毒、摔伤、烫伤等事故,确保第一时间得到救治。2.体育运动前要计划完备。对体育老师要进行岗前培训,使其对简单的跌打损伤,能采取相应的措施。体育老师课前一定要备好课,对上课经过设计周密。同时要了解每一个学生的体质差异。根据学生体质进行分层教学,区别对待。对有较重疾病的学生要把握情况,不能勉强或强迫其介入不合适他们体质的运动,严防因教学方式方法不当意外事故的发生。体育课上,活动前一定要做好热身,严防活动量过大造成拉伤等事故。在大课间活动中,班主任老师要认真负责,与体育教师密切合作,不能出现监管的空缺。还要经常检查体育设施,陈旧的设施及时更换或维修,严防意外的发生。3.做好教育宣传,确保校园内外平安。宣传的形式多样,橱窗、板报、广播、宣传片、报刊杂志等我们都可利用。最近几年,校外事故中所占比例最大的就是交通事故。针对这一情况,学校既要教育学生,也要教育家长,必要时请交警讲解交通法规和典型案例,让学生及家长都遭到触动。对于接送学生的现象,学校要规定停车区域,要求家长持证驾车,不能酒后驾车、超速行驶等,确保学生路途的安全。学校可组织学生、家长收看安全教育宣传片,通过篮球女孩无臂少年等一个个鲜活的事例,亲身感遭到安全事故给儿童身心造成的重大伤害;通过失去亲人后,生者悲伤痛苦的表情,无奈的哭声,亲身感遭到安全事故给家庭造成的永久的