探讨高等学校文明礼仪教育与大学生思想政治教育融合的途径,德育论文

探讨高等学校文明礼仪教育与大学生思想教育融合的途径,德育论文内容摘要：高校作为培养人才的主要场所,要以立德树人为根本目的,将文明礼仪教育融入思想教育的各环节。文章从传统文明礼仪的原则和高校文明礼仪教育现在状况入手,分析大学生文明礼仪的缺失现在状况及原因,讨论高等学校文明礼仪教育与大学生思想教育融合的途径。本文关键词语：中国传统文明礼仪;大学生;思想教育;中国是礼仪之邦,礼仪文化是中国传统文化的重要组成部分,它对中国人的思想言论和行为形式都有深入的影响。文明礼仪是人们在社会交往经过中构成的,用于表示出敬意、友善、尊重等情感,是以建立人与人之间的和谐关系为目的的行为规范总和,是礼貌、礼节和仪式的总称,是在长期的社会生活中构成的,被人们所认可并遵守的社会行为规范,是传统文化的重要组成部分。它是为人处世的基本准则,更是一个国家乃至全民族文化素养的外在反映。高等学校的根本任务是立德树人,而文明礼仪教育属于德育的范畴,是高等学校进行思想教育的有效手段,进行文明礼仪教育,对于提升大学生的综合素养,更是具有现实意义。1传统文明礼仪的原则1.1尊重原则从本质上来看,礼仪是一个人对待自个和对待别人的基本态度,是基本的道德规范。所谓礼者,敬人也,所谓尊重,就是尊重自个以及尊重别人。自尊就是要注重本身修养,讲究文明,而尊重别人,则是尊重别人的人格,理解宽容别人,做到以礼待人。1.2自律原则中国传统文明礼仪注重严于律己,宽以待人。这就要求人们做到自我约束和自我控制。1.3诚信原则礼仪的诚信原则是根本要求,这就要求人们在平常的交往经过中以诚待人,言出必行,心口如一。2高校文明礼仪教育现在状况现代高校大学生,经常被报道出一些不文明现象,如不遵守公共秩序、不懂辞让、不懂礼貌、不尊敬师长、言行粗俗、缺乏社会公德心、公共场合行为举止不文明,有的学生甚至对不文明行为习以为常。这些行为都是大学生文化素养缺失的表现,严重影响了大学生的学习、生活以及职业生涯。首先,部分高校对传统文明礼仪教育缺乏足够的重视,而且并未构成详细的规范。其次,大学文明礼仪教育缺乏系统性,往往只是在学生入校初或邻近毕业时,才集中开展文明礼仪教育,并未把文明礼仪教育贯穿于大学思想教育的全经过中,使得文明礼仪教育变得形式化,阻碍了大学生对于文明礼仪教育本质及内涵的把握。再者,文明礼仪教育师资匮乏,部分老师的教学水平也有待进一步提高。部分高校的文明礼仪教育老师,专业性不够强,教学也停留在为了教学而教学的层面,教学形式单一,很难被学生所接受。3高校大学生文明礼仪缺失的原因3.1家庭文明礼仪教育的缺失个别家长本身的素质不高,没有给学生树立良好的典范,加之对子女管教不严,过分溺爱,导致学生身上出现失礼行为,这些都严重影响了学生成长。当下的在校大学生以90后、00后为主,多半是独生子女,自幼娇生惯养,人生观、价值观、世界观很容易出现偏差,加之没有遭到正确的引导纠正,导致学生无法意识到本身礼仪缺失的问题,有的甚至对失礼行为习以为常。3.2部分高校忽视大学生文明礼仪教育部分高校没有足够重视文明礼仪教育。现前阶段,中国传统文明礼仪教育,在教育目的上定位比拟模糊,老师水平也参差不齐,使得文明礼仪教育很难得到推广和应用。有的大学甚至并未开设最基础的文明礼仪课程,这就使得文明礼仪教育根本无法落到实处。4学习传统文明礼仪对现代大学生的重要意义4.1有助于大学生提高人际交往能力现代大学生,大多数都是90后甚至00后,部分经常以自我为中心,强调个性,在人际交往中不懂得尊重和宽容,缺少基本的礼貌。十分是大一新生,他们刚刚来到不熟悉的学习生活环境,很难单独处理好个人与同学、个人与老师以及其别人员的关系,或多或少会存在一些人际交往问题,有的甚至会出现由人际交往障碍而导致的心理问题。文明礼仪是人际交往的前提,学习传统文明礼仪能够帮助大学生熟知基本的礼仪常识,学会尊重别人、宽容别人,在与别人交往经过中能保持良好的心态,进而提高人际交往能力,更好地学习、生活。4.2有助于大学生提升个人道德素养大学生是国家和民族的希望,大学的教育要以立德树人为根本。我们国家的传统教育使得学校和家长只看重学生的学习成绩,而忽视培养学生的道德品质和个人修养,长此以往,很多大学生出现道德品质败坏的现象。有的大学生过分以自我为中心,缺乏社会责任感和社会道德,公共场所个人行为举止不端,上课迟到旷课打游戏。这些现象都使得大学生的整体形象大打折扣,学习传统文明礼仪,能够提高大学生的个人道德修养,加强大学生的道德意识,纠正不良行为,提升大学生的综合素养。4.3有利于大学生提升职业素养大学生假如不懂得社会生活中的礼仪规范和要求,将来很难立足于社会,所以学好专业知识和技能虽然很重要,把握文明礼仪的规范和要求也迫在眉睫。正如所讲,要扣好人生的第一粒扣子,大学生假如第一步没有走好,养成了不良的行为习惯,今后步入社会可能会遭碰到意想不到的打击。尤其是刚刚进入职场的毕业生,要面对各种复杂的同事关系、领导关系、客户关系,假如不能迅速适应,势必加大工作的难度。因而,大学生应该充分意识到学校文明礼仪的重要意义,认真学习文明礼仪知识,提高本身修养,为自个今后步入社会打下坚实的基础,加强核心竞争力。5文明礼仪教育与思想教育融合的途径(1)开设文明礼仪课程,把文明礼仪教育贯穿于高校思想教育全经过。文明礼仪教育作为高等院校思想教育的重要组成部分,除了要正确解读,还需要与现代的社会核心价值观相结合,契合现代社会价值取向,传播正能量,将传统的文明礼仪文化赋予时代气息,突出中华文化的特点,并根据学生成长规律,思想教育规律,有针对性地开展实践教学,教育学生不仅仅要学习专业知识,更要传承精神文明。(2)开展课外实践活动,利用高校第二课堂拓宽文明礼仪教育途径。第二课堂实践活动对大学生的文明礼仪教育有着潜移默化的影响。举办形式多样的课外实践活动,加深大学生对文明礼仪的认识和理解。引导学生开创办理礼仪社团、礼仪协会、礼仪俱乐部等组织迅速、影响力大的组织,丰富文明礼仪教育的形式,引导学生主动介入,以社团或协会组织为主开展文明礼仪课外实践活动,如文明礼仪知识座谈、文明礼仪知识辩论赛等,引导学生互相学习、互相沟通,加深了解,并反思自个的行为习惯能否符合大学生的文明礼仪要求,使文明礼仪教育外化于行,内化于心。(3)言传身教,老师在教学经过中进行文明礼仪的传播,营造良好的校园气氛。培养的学生知礼、懂礼、用礼的行为规范,逐步养成良好的文明习惯。高校老师要注重本身的言行举止,遵守师德规范,为学生树立良好的典范。为学生营造充满礼仪气息的校园气氛,比方采用开展礼仪教育主题班会,在班级内挂名句,悬挂校园横幅等形式,让礼仪教育融入学生的日常学习生活中;营造校园内讲文明、重礼仪的气氛,加大学生的文明养成教育的力度,十分是利用中国传统节日、文化节等特殊的节日,加大对文明礼仪的宣传。(4)利用两微一端网络自媒体等载体进行文明礼仪教育。利用当代通信软件推广文明礼仪。利用网络自媒体传播覆盖广、传递迅速、影响力大等特点,在校园进行文明礼仪教育,利用两微一端进行宣传,定期推送文明礼仪知识与宣传标语,并鼓励学生表示出自个的心得感悟。6结束语当下形势下,加强和改良大学生文明礼仪教育意义深远,但其经过也漫长且复杂,必须坚持以高校培养为主,将文明礼仪教育融入思想教育的全经过,家长和社会相互配合,构成合力,才能构成全程育人、全方位、全经过育人的形式。以下为参考文献[1]韩泉.高职院校大学生文明礼仪行为养成教育研究[J].西部素质教育,2021,4(14):51.[2]张莉.高校大学生文明礼仪教育研究综述[J].科教诲刊(上旬刊),2022(3):24-25.[3]陈薇薇,魏凤阳.浅谈现代下高校对大学生文明礼仪缺失的改善途径[J].高教学刊,2021(16):34-35.[4]马婷婷,