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文档简介

物生胞增殖”人教版生物(必修1)第6章第1节的内等内容有密切的联系，本节内容主要包括细胞不能够无限长究细胞大小与物质运输的关系和有丝分裂的过程是教学重点的必要性。其中有丝分裂是学生学习减数分裂和遗传规律的基础，还是学生学习DNA复制及遗传信息传递的重要基础，甚至是(1)模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无(3)简述细胞的生长和增殖的周期性。(4)观察细胞的有丝分裂并概述其过程。(1)尝试用模拟的方法进行科学研究。(2)运用数学分析、归纳和推理方法处理和分析实验数据。(3)通过学习有丝分裂过程培养学生分析图像、解读图像的(4)学习用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律(1)树立生物体的结构与功能、局部与整体相统一的观点。(2)形成学生实事求是的科学态度和一丝不苟的科学精神。(3)养成学生批判性思考的能力。验探究法、讲述法、讨论法相结合(1)通过探究细胞大小与物质运输关系的模拟实验理解细胞(2)细胞生长和增殖的周期性。(3)真核细胞有丝分裂的过程。(1)细胞表面积与体积之比和细胞物质运输效率的关系。变化，以及DNA数量的变化.课和细胞生长的联系学生已有创设问题情引导学生思考：的探究欲望，主动地参与学习过程。通过模拟实验和相对表面积越小，细质运输的效率制了学生亲身参计算NaOH扩散的体积到细胞。倾听学生的讨论结果后继续引导学生思考，越小越好？”思考，并回答有关问主学习，主动增殖的方式有哪些？③什么是细胞周期？细胞周期包括哪几个配上有什么特点？关于细胞周期的概念，教师要引导学生准确、画逐步展示高等植物胞内所发生的课件中的关板图。模拟动画可将微观、抽象的助于学生更好解各时期使学生理解有DNA。(答案参见课件着丝点排列在赤道板上，染色体形态稳定，移可以从如下角度进行反思(不少于200字)：细胞的增殖教案项评分细则评分目课，基本上能能认真听

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