中秋节主题活动教案2023

中秋节主题活动教案2023中秋节主题教案篇1

活动设计背景

中秋节前，超市中各式各样的月饼琳琅满目，街上月饼加工点，浓郁的香味很远就能闻到，节日的气氛渐浓。但在孩子们眼里，这些传统节日只是放几天假，吃一些传统食品而已。幼儿对我国的传统节日了解甚少，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。因此，引导同学探究我国的传统节日，并借此了解中华民族的历史、文化是很有必要的。

活动目标

1、能认真倾听录音《嫦娥奔月》的故事。

2、说说中秋节的来历、习俗

3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。

活动重点、难点

重点：目标1和2

难点：目标3

活动预备

歌曲《八月十五月儿圆》。

《嫦娥奔月》的录音故事。

活动过程

一、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题

二、倾听《嫦娥奔月》的录音故事

三、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。

四、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重熟悉“中秋节、团聚”这两个词。

五、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美妙、团聚的节曰。是中华民族的一个传统节日。

六、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》

教学反思

1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教育价值的。

2、在活动实施的过程中，是我做了充分的预备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟识、好玩，所以幼儿的比较喜爱，参加性强。

3、幼儿能简洁、流畅叙述中秋节的习俗，很好的培育了幼儿的语言力量。

中秋节主题教案篇2

一、活动目标：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。

2、了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。

3、吃月饼，体会共享的欢乐。

二、活动预备：

1、月亮变化的图片;

2、民间故事《嫦娥奔月》的视频;

3、为每一个孩子预备半块月饼。

三、活动过程：

1、通过争论月亮的变化(通过童谣《月姐姐》)，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、中秋节也叫团聚节，说说人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?答：如中秋节晚上一家人一边看月亮一边吃月饼、放烟火、玩灯，一家人团团聚圆等。你喜爱过中秋节吗?为什么?

3、看民间故事《嫦娥奔月》的视频，让小伴侣了解这个有关中秋节的民间传奇，师生对故事进行争论。

4、观看月饼，共享月饼，体验节日的欢乐，共享的欢乐。

活动反思：

这个活动通过民俗、民间传奇《嫦娥奔月》和观看并共享月饼三个方面让小伴侣熟悉中秋节，下面说两点这次活动的不足：

1、协作童谣《月姐姐》展现的月亮变化的图片由一个个单独的图片改为电子版的图片在幻灯片上进行演示，这样更科学、更形象。

2、此次活动中秋节一家人团团聚圆这一意义体现不够充分，在过程的其次和第三部分要留意到处渗透中秋节也叫团聚节这一熟悉。

中秋节主题教案篇3

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。

3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动预备：场地布置制作材料的预备表演节目的预备

活动形式：全园集体活动

活动流程：介绍节日——园长致辞——观赏故事——制作月饼——师生节目表演(共享石榴)——亲子共享月饼。

活动过程：

(一)介绍节日

向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

(二)园长致辞

(三)观赏故事

听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。

争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

(四)制作月饼

1、中秋节吃什么?

2、老师示范做月饼。

3、幼儿动手做月饼。

师生表演

学前班——大班——中班——蒙式班

亲子共享

人员支配：依据状况自行拟定

教学反思：

中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。

中秋节主题教案篇4

活动目的

1、初步了解中秋节的意义，感受节日的气氛。

2、体验和同伴、家长一起表演、品尝月饼的欢乐。

活动预备

1、请每位幼儿带一些月饼及其他食物。

2、发邀请书，邀请家长参与活动。

活动过程

1、谈话，导入活动。

师：今日，小伴侣都带来了月饼和许多好吃的食品，还请来了自己的爸爸、妈妈，你知道今日是什么节日吗?为什么在中秋节要吃月饼呢?引导幼儿自由谈一谈。

老师小结：中秋节是我们中国传统的节日，在中秋节人们都会吃月饼，表示团团聚圆。

2、节目表演。

师：今日，我们的爸爸、妈妈都来到了幼儿园，和我们一起过中秋节，你们兴奋吗?让我们为他们表演一些节目吧!

幼儿个人、集体表演，鼓舞幼儿和爸爸、妈妈一起表演。

3、品尝月饼。

大家一起品尝月饼。鼓舞幼儿相互介绍月饼的外形、味道等，并鼓舞他们相互赠送月饼。

活动反思

中秋节是我国的.一个传统节日，为了使幼儿更好地感受节日的气氛，我们特地邀请了各位家长一起参与活动。家长们为孩子预备了各种月饼和食品，并且都能乐观参加到活动中去。通过本次活动，幼儿对中秋节有了一个初步的熟悉，并且体验到了和同伴、家长一起共享的欢乐。

中秋节主题教案篇5

活动目标：

1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与老师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。

2、乐于交往与共享，能乐观、主动、大胆地表达与表现。

活动预备：

1、学问预备：请家长关心幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观看月亮变化的记录活动。

2、物质预备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的方案、确定布置后，共同预备布置活动会场所需要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。

活动过程：

1、庆典活动(幼儿主持活动)：

(1)、幼儿沟通观看月亮边哈的状况，进一步感知月亮变化的神秘。

(2)、请家长介绍中秋节的来历。

(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动。

1、结束：举办扮装舞会。(扮演自己喜爱的形象并跳邀请舞)

中秋节主题教案篇6

活动目标

1、激发幼儿感受文学作品中的美，能用多种形式抒发自己的感情感受共同学习的欢乐。

2、通过叙述和动手操作活动，培育幼儿的想象力、制造力及口语表达力量，提高幼儿的动手操作力量和小组合作力量。

3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并能用各种形式表现出来。

教学重点、难点

能用完整、流畅的语言表达出自己的想法。

活动预备

课件、录音机、画纸、画笔、手工材料

活动过程

一引趣

1、幼儿随音乐进入教室。

2、出示电脑课件引起幼儿爱好，运用谈话的形式导入课题

二讲解、示范

1、丰富幼儿词汇。感受月亮的漂亮，说出描述月亮的词汇有哪些?

2、观赏故事《嫦娥奔月》

通过老师讲解，让幼儿知道月亮上没有人，《嫦娥奔月》是一个漂亮的传

说故事。培育幼儿对文学作品的爱好。

3、幼儿叙述。引导幼儿想象，争论月亮上会有什么样的故事?

通过让幼儿讲术，培育幼儿的想象力、制造力、口语表达力量。要求幼

儿能用连贯的语言把自己的想法表达出来。老师要准时鼓舞和表扬幼儿，建立幼儿的自信念。

三幼儿作业

1、幼儿动手操作活动《月亮上的故事》。

通过小组活动，让幼儿运用不同形式感知月亮的漂亮。

老师要参加幼儿的活动同时鼓舞幼儿乐观参加，体验共同学习的欢乐。

2、评价幼儿作品。

展现幼儿作品，让幼儿体验胜利的欢乐。

中秋节主题教案篇7

活动目标：

一、知道中秋节是我国的传统节日，有赏月、吃月饼等习俗。

二、初步学念儿歌，体验共享的欢乐。

三、学习与同伴友好协商，提高与同伴的交往力量，引起吃月饼的爱好，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。

活动预备：

物质预备：月饼图片、儿歌、月饼、盘子、蛋糕刀。

阅历预备：请家长事先带幼儿了解月饼。

活动过程：

一、谈月饼导入活动。

1.看老师今日给你们带来了什么?(出示月饼图片)

2..什么时候人们才会吃月饼?(中秋节)

3.你吃过月饼吗?谁情愿告知你吃的月饼是什么样、什么味道的?(2-3名幼儿介绍)

二、观赏儿歌“味道好极了”。

过渡句：(出示图片)看老师这里也有几个小伴侣正在吃月饼哪，我们来听听他们是怎样吃月饼的。

(一)听儿歌，形成初步印象。

1.你听到了什么?

2..谁还有补充的?(鼓舞幼儿大胆表述，启发幼儿尽可能的多说出对儿歌初步印象)

3.谁来告知大家儿歌的名字是什么?什么东西味道好极啦?

(二)看课件再听儿歌，理解记忆儿歌内容。

过渡句：你们好厉害哦!一次就听出这么很多，我们再来认真听一片，看看有木有新的发觉?

1.谁有新的发觉跟大家共享的?(让幼儿充分表达)

2.哇噻，你们好厉害。我还没听懂赖，可以请教你们几个问题吗?(边提问变出示儿歌图谱)

(1)这首儿歌说的是什么时候的事?

(2)这一天月亮是什么样的?下面坐着几个胖娃娃?她们叫什么来着?

(3)谁的月饼什么样?然后————(等待幼儿)怎样分的?

(4)最终怎么说的来着?

(三)看图谱一起说儿歌，加深记忆。

过渡句：我似乎明白啦!你们再陪我一起来说说儿歌好吗?

带领幼儿边看图谱边说儿歌。(视状况确定遍数)

(四)领悟儿歌，懂得共享。

1.他们每个人都有月饼，为什么还要切着分呢?这是为什么呢?(每个人都把自己的月饼切成四分，大家就能尝到各种月饼的味道啦!)

三、尝月饼，体验儿歌情境。

过渡句：感谢你们陪我说儿歌，回答了我这么很多问题。为了感谢你们，老师请你们吃月饼。

1.我们是一人一个呢还是也共享。

2.共享时留意小刀的平安，不能遇到别人。

活动延长：

中秋节快到了，老师在美工区为你们预备了橡皮泥、彩纸等材料和工具，小伴侣们可以去画月饼、做月饼送给你想送的家人、伴侣等。

中秋节主题教案篇8

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。

3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

4、体验人们相