热力环流导学案(示范课)_第1页
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文档简介

《热力环流》教学设计【学习目标】1、能够熟练阅读热力环流示意图，理解热力环流的过程。2、能运用热力环流原理解释海陆风、城市热岛效应等地理现象。【重点难点】热力环流的形成原理及利用。【自主学习】（一）请同学们自主学习课本第29-31页热力环流的相关内容，并完成1-3问题。1、大气运动的能量来源是2、大气运动的根本原因：太阳辐射能的纬度分布不均，造成高低纬度间的 差异。3、热力环流的形成：地面间不均一空气的运动一同一水平面的 差异一产生力一大气的运动。（二）师生共同学习热力环流的形成过程，思考并回答4-8题4、近地面气温与气压的关系？5、近地面与高空气压的关系？6、热力环流的根本原因？7、通常所说的高压和低压是水平方向比较还是垂直方向比较？8、等压面发生了什么变化？【探究讨论】（一）海陆风1、在图a和图b上标出白天和夜间海洋与陆地气压的高低，画出陆地和海洋之间的大气运动方向。2、一天之内，海岸边何时吹海风，何时吹陆风？3、（拓展延伸）分析海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用？（二）山谷风c d1、在图c和图d上标出白天和夜间山谷与山顶气压的高低，画出山顶与山谷之间的大气运动方向。2、一天之内，何时吹山风，何时吹海风?（三）探究—一城市热岛效应诲陆风市区与郊区之间的热力环流.城市热岛效应产生的原因是什么？.这种环流会对市区大气污染物的扩散产生哪些影响?.我们应该如何避免这种影响?【课堂小结】【达标检测】由于城市人口集中，工业发达，释放出大量废气和废热，导致城市气温高于郊区，从而引起城市和郊区之间的小型热力环流，称之为城市热岛环流。下图为城市热岛环流示意图，读图回答1〜2题。

郊区 市区 郊区城小热岛环流示意.市区与郊区相比，近地面（ ）A.气温高，气压高B.气温高，气压低C.气温低，气压低D.气温低，气压高.为了减少对市区空气的污染，该城市火电厂厂址应选择在（）A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处I读海陆风形成图，回答3〜4题。I②③.图中能正确表示海陆风的是（）A.①③B.②③C.①④D.③④.海陆风形成的原因是（）①陆地白天增温快②海洋白天增温快③陆地夜晚降温快④海洋夜晚降温快A.①③B.②③C.①④D.②④读图，完成下列5〜6题。.如上图为热力环流侧视图，则以下说法正确的是（）A.引起热力环流的原因是地面冷热不均 口 ④cB.温度:A>B>C>D①C.热力环流是大气运动最复杂的形式D.气压:D>A>B>C ".如上图表示的是山谷风示意图,那么上升气流③表示的可能是（）①白天的谷地②白天的山坡③夜晚的谷地④夜晚的山坡

A.①②B②③C.③④D.①④读某季节我国东部沿海高空等压面分布示意图，完成7〜8题.气压大小的排列顺序正确的是（）D.C>D>B>AA.D>C>A>BB.A>B>D>CC.C>D>A>BD.C>D>B>A.图示季节为北半球（夏季、冬季）读热力环流示意图，完成9〜10题。.图示（）A.时间为白天 B.山谷气温较高C.

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