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文档简介

幼儿中班数学《看数字涂颜色》教案【活动目标】

1、生疏数字6、7，知道它们表示的实际意义。

2、能目测感知7以内的数量，学习看数字涂颜色。

3、能认真倾听同伴发言，并能独立地进展操作活动。

二、活动预备：

1、背景图：草地、池塘〔草地上有6只猫，池塘里有6条鱼〕

教具：猫、鱼各一。数字６、７。

2、学具：幼儿用书第25页，蜡笔每人一份。

三、活动过程：

〔一〕复习数字4、5

玩耍：“看谁拍得对”

教师分别出示数字４和５，要求幼儿先读出数字，然后请幼儿看着数字拍手，逐步引导幼儿拍肩、拍腿，比比谁拍得对，稳固生疏数字４、５。

〔二〕生疏数字６、７

１、生疏数字６

①出示背景图，教师说：“小朋友，草地上有几只猫？一起来数一数。一只小猫吃一条鱼，池塘里有几条鱼呢？”幼儿边数边答复。

②教师说：“对，６只猫和６条鱼都可以用数字６来表示。”

出示数字６，提问：“小朋友，你们看，６像什么呢？”

“对，６像小勺子。”〔幼儿齐读两遍〕

③教师说：“６除了表示６只猫、６条鱼，还可以表示什么呢？”

④幼儿自由答复，鼓舞、表扬答复正确的幼儿。

２、生疏数字７

①请小朋友闭上眼睛，教师在图上添上一只小花猫、一条鱼，让幼儿说说现在有几只猫、几条鱼了？

②教师：“６只猫、６条鱼怎么变成７只猫、７条鱼的？”

启发幼儿说出６添上１就是７

③教师：“７只猫、７条鱼可以用什么数字来表示呢？”

④出示数字７，提问：“小朋友，你们看，７像什么？”

“对，７像镰刀。”〔幼儿齐读〕

⑤鼓舞幼儿大胆想象出各种数量是７的事物。

〔三〕操作活动

１、稳固数字６、７的生疏

①教师：“小朋友，请你们翻开幼儿用书，翻到第２５页观看图片，说说图上有什么？有多少？”

②请幼儿分别给数字是６、７的物体涂色。

２、看数字涂格子

启发幼儿依据方格中的数字给相应的数量的方格涂上颜色。

教师巡察，鼓舞力气弱的幼儿读出数字，力气强的幼儿完成学习任务。

〔四〕活动评析

１、教师鼓舞幼儿去看同伴的作业本。

２、正确评价同伴的作业，表扬做得好的幼儿。

〔五〕教师

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