小学三年级品德教学工作总结

小学三年级品德教学工作总结小学三年级品德教学工作总结

201*201*学年第一学期三年级

品德与社会上册教学总结

本学期，依据三年级思想品德教材的指导思想和教学目标，依照教学内容和结合班的实际进展授课，重点做了下面几点工作：

一、培育学生从小爱学习的习惯。

在教学过程中结合课文教学内容和班的实际状况，教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，吸取养分，增长学问，还要仔细完成作业。

二、培育学生爱国家和爱家乡的情感。

在教学中让学生了解家乡，知道家乡有漂亮的风光和丰富的物产。引导学生爱护家乡的公共财物，做一个关怀集体、爱惜公物的好市民。还引导学生熟悉为国家、为人民作出了巨大奉献的人，我们要喜爱和敬重他们。

三、培育学生心中有他人，遇事相互谦让的社会公德。在教学中结合课文插图引导学生熟悉哪些应当做，哪些不应当做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要做到有良好的社会公德，心中有他人，遇事相互谦让，见到别人有困难要乐于助人。

四、培育学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节省的优良品质。在教学中结合课文内容教育学生，在平常的日常生活中，要养成良好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得敬重老人、爱惜幼小。

生活要节省，不铺张，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节省的好孩子。

五、通过学习，让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规章。

对学生加强交通安全教育特别重要，一方面加强学生自身安全意识；另一方面，从小培育学生遵守社会秩序，为以后做社会上的良好公民打下坚实的根底。

经过一个学期学习，学生的思想觉悟都有不同程度的提高，帮忙别人，拾到东西上交学校，好人好事不断消失。

XX学校

XX201*.1.16

201*201*学年第一学期三年级

品德与社会上册

教学工作总结

XX学校XXX201*.1.16

扩展阅读：将来出版社小学三年级上册品德与社会教学工作总结201*至201*上

三年级上册品德与社会教学工作总结

201*201*（上）

本学期我担当了三年级《品德与社会》的教学工作，本学期马上完毕，现对一学期的教学工作总结如下：

一、根本状况分析

我所担当的这个班共有学生44人，其中男生25人，女生19人。总体来说，学生喜爱集体，互帮互助，勤奋努力，有深厚的兴趣和剧烈的进取心。但是有个别学生还需要在实际教学工作中加以正确引导，帮忙其养成良好的行为习惯和学习习惯。

二、实行的措施及取得的成绩

（一）努力钻研教材，正确把握课程标准，领悟教学意图和教学目标，探究教法，依据学生进展的生理和心理特征培育学生自主探究的力量。

（二）重视以学生已有学问阅历和生活阅历为根底，供应孩子们熟识的情景，帮忙学生理解并能把握数学学问。在教学中，增加联系实际的内容，使孩子们了解现实生活中到处有品德，品德与社会和我们的生活亲密联系。

（三）选取好玩的内容与活动激发学生学习兴趣，重视引导学生自主探究、合作沟通的学习方式，让他们在合作沟通与自主探究中成进步步。

（四）坚持每天阅读，不断提高自己学科水平，在拓展自己学问面的同时扩大学生的学问面，促进学生进展。

（五）不断加强自己的教学力量，虚心向有阅历的教师请教，努力钻研拓展自己的教学思路，丰富自己的教学方式，使课堂气氛能够充分调动起来，激发学生的学习热忱，提高教学质量和效益。

（六）在平常的学习中，允许每个学生以不同的方式去学习品德与社会。（七）仔细作好教学反思，对每堂课的成败准时地进展总结和反思，适时总结阅历教训，找出教学中的胜利与缺乏的过程，将在课上所遇到的问题和失误，准时记录下来，查找缘由，努力解决，不断学习，丰富自己的教学方式。

（八）仔细备课，上课，加强与优秀教师的沟通沟通，向优秀教师学习、请教。

三、存在的问题及缺乏

（一）如何搜集、整理、设计更加丰富多彩的教学内容，给学生呈现更大、更丰富的世界。

（二）如何增加个别缺乏学习兴趣的学生的学习热忱和积极性。四、今后的准备

（一）针对学校状况、家庭状况、班级状况、学生状况有的方矢的地开展品德与社会教学工作，阅读一些相关的教育理论书籍，力争与实践相结合，与生活相结合，与社会相结合，促进自身进展，促进学生进展。

（二）仔细急躁地做好学困生转化工作，促进学困生的转变与进步，成长与进展。

（三）面对不同的学生，面对不同的内容，要敏捷地实行不同的教学方法，并着眼于更开放的、更宽阔的学习空间，不断充实自己的学问储藏，力争在短短的40分钟内开拓学生的视野，丰富学生的阅历，增长学生的见识，让学生对自己所处的这个世界、这个社会更感兴趣、更加喜爱、