2023初中学年读书计划

第第页2023初中学年读书计划读书，让人视野开阔，头脑冷静，正像深水外表，总是波澜不惊，做到每临大事有静气，处理问题镇定自若，举重若轻。下面是我收集整理的学校学年读书打算，欢迎大家阅读参考学习!

学校学年读书打算1

课外阅读是课内阅读的补充和延长，是提高同学阅读力量，形成良好阅读习惯的重要措施之一，也是提高人文素养的重要途径。为了进一步浓郁学校开展的“书香校内”的气氛，现依据本班同学的实际状况，制订本学年读书活动打算。

一、活动目标

1、培育同学深厚的阅读爱好和良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书，做到在每一天的生活中，“我读书并欢乐着”。

2、提高同学的品德修养和审美情趣，促进良好独特和健全人格的形成。

3、开拓同学视野，丰富学问积累，提高整体素养。

4、通过同学、老师、家长一同参加读书活动，营造良好的读书气氛，推动书香班级和书香校内的建设。

二、活动要求

1、按打算开展课外阅读活动，每天课外阅读(包括做笔记)时间不少于30分钟，阅读量不少于2000字。

2、养成“不动笔墨不读书”的好习惯，阅读过程中，应适当对文章中的重点、难点、精彩语句作上记号或批注，并将好句、好段或自己感爱好的内容摘抄在《课外阅读笔记本》上，进行长期积累，不断丰富学问储备。

3、读写结合，提高作文力量。每周至少要写一篇读后感，或以读某部作品、某篇文章后所想到的事情为内容，写一篇习作。

4、背诵优秀诗文，每周不少于一篇(首)。

三、活动实施要点

1、为同学供应充分的课外读物。办好班级图书角，图书角里的图书一部分可由同学自愿捐献，一部分由同学带来交换阅读，相互沟通个人图书，实现班级图书资源共享，还可以鼓舞同学进行网上阅读。

2、加强课外阅读指导。一方面要指导同学选择适合他们阅读的图书，另一方面要指导同学把握阅读的方法，准时找到自己需要的书，训练他们快速阅览图书，找出自己需要的资料的力量，以及边读边想边记的读书方法等，以便提高阅读的效果。

3、激发阅读爱好，营造良好的读书气氛。课外阅读活动要取得成效，关键在于激发同学的阅读爱好，引导同学持之以恒，坚持阅读。因此，要依据同学的心理和独特特点，开展丰富多彩的课外阅读活动。如进行读书汇报会、速读竞赛、美文诵读竞赛、讲故事竞赛、读书笔记展评、“书香少年”评比等。此外，还可以邀请家长到校参与读书活动，增加读书气氛，激发同学的阅读热忱。

4、重视阅读评价，抓好检查落实。老师和家长每周要对同学的阅读状况进行一次检查，对阅读量到达要求，阅读效果好的同学进行表扬鼓舞，并让他们在班上介绍自己的读书阅历或心得体会。对临时达不到要求的同学，要热忱地赐予指导和关心，使他们端正阅读看法，改良读书方法，落实好课外阅读打算。

四、详细操作：

1、告知孩子书是香甜的。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。要让孩子喜爱阅读，必需先点亮儿童阅读的心灯。每天上午上课之前，为早到校的同学阅读时间;每天上午第一节语文课前35分钟大声诵读古诗名篇。让同学学会用眼睛阅读、用耳朵阅读、用嘴巴阅读、最终到达专心阅读，养成良好的课外阅读习惯。

2、老师、家长要先做个读书人。每天中午写字课为全体同学读读写写时间，同学完成写字后，自由选择班级图书角的图书进行阅读，老师可以和同学沟通读后的感受;在家进行亲子阅读，每晚睡觉一次半小时左右的家庭亲子共同阅读。本学期家长陪孩子争取读完至少一本读物，增加孩子们的语文课外学问。

3、让书香充满在同学生活中的每一个角落。老师与家长沟通，让孩子的课外阅读富有成效。向家长推举好书，家长孩子进行亲子阅读。教室的“书香园地”里常常介绍关于阅读方面的小学问，如阅读节的来历，阅读小贴士、保持阅读时的正确姿态等等。也进行“漂”书活动，让同学们把自己课外阅读过的好书带到教室来交换阅读，进行资源共享。进行阅读竞赛活动，比一比谁读的课外书多，说一说谁的故事讲得棒，坐一坐谁的读书姿态最正确。

学校学年读书打算2

想要读好一本书，就要制定一个合理的读书打算，然后按着打算上的内容一步一步地做下来。整个暑假，我想了很多关于读书的好方法，并制定了新学期的读书打算。接下来我就和大家一起共享一下。

新学期读书打算：

1、每天至少读半小时到一小时小时的课外书，中途每过半小时向窗外看五分钟，留意爱护自己的视力。

2、读完一本书后，简洁描述自己印象最深的场景、人物、详情，说出自己喜爱、憎恶、崇敬、憧憬、怜悯等感受。

3、文章的题目似乎眼睛，是心灵的窗口，往往一个题目就能吸引你的留意力，使你布满了奇怪   心。所以在读文章之前，肯定要看一下题目，带着疑问去读。

4、用不同的线段在书上划出好词佳句，并在旁边做好相关批注。

5、2、在阅读中积累美丽的词语，积累格言警句。

6、假如家长有空，可以和孩子一同阅读，读完后相互沟通感受。

7、每读完一本书，最好可以写一篇读后感，还可以在报刊杂志上发表自己的阅读心德。

8、利用中午的时间来阅读课外书，假如同学之间读过一样的书可以互相沟通感受。

9、同学之间可以相互借阅书籍，并交换心德体会。假如读到一位名家的作品，可以在网上或图书馆、书店查找，购置他的其它作品，共享他的更多文章。

10、定期到图书馆借阅对自己有利的书籍报刊。

11、定期到书店去买书，可以同小伙伴一起去，互相参考一下。

学校学年读书打算3

通过上学期的读书学习，我们班的每个小伴侣在读书方面都有了很大的进步，而且经过一个学期的学习，一班级的小伴侣的识字量增加了，对于更好地培育孩子爱读书，以书交伴侣，养成良好的读书习惯，有肯定的关心。而且，我们属于农村学校，孩子的见识比较少，书本的阅读量也特别少，所以，开展读书活动，增加小伴侣的识字量，增长学问，培育读书习惯，这是势在必行的活动。下面是这个学期我班的读书活动设想。

1、做到资源共享，好书共享。在上学期开家长会，我就和家长约好了，寒假每个小伴侣买两本书，看完两本书，并把其中一本好看的那本，带回学校，交由老师登记，再由老师把这些书集中起来定期发给小伴侣一本带家里和父母一起读并定期交换。书本的交换阅读，让小伴侣知道爱惜书籍，有利于促进小伴侣融洽的同学关系，亲子不但促进家长和孩子的关系，更有利于培育小伴侣读书的习惯。

2、充分利用班级图书。利用午读、阅读课或课余时间，让小伴侣能在图书角里选自己喜爱的图书阅读，并在阅读课上和小伴侣进行读书沟通。

3、老师引领。通过老师平常的好书介绍、好故事共享或和小伴侣多形式的读书，让小伴侣更宠爱读书，感受读书的乐趣。

4、课前古诗背诵。老师每个星期在课室写出一首古诗，同学在语文课前背诵，每个星期做到会背诵一首古诗，由每个组的小组长每个星期进行背诵的检查。

5、很好地利用《同步拓展阅读》这本书，结合教材每个单元学习的内容，要求小伴侣进行同步阅读，促进拓展。

6、进行读书之星的评比。依据学校的要求，对小伴侣的读书成果作一个评检，并以三星、四星、五星评定读书星级，很好地调动小伴侣的读书热忱。

学校学年读书打算4

歌德有一句名言：“读一本好书，就犹如和一个高尚的人在交谈。”读书的好处确实许多，不仅能陶冶人的情操，提高人的修养，还能扩大学问面。书籍就如浩瀚的海洋，只要你情愿进去，它不会阻挡你，由于它不嫌贫爱富，它对所人有都是公平的。人的一生不行能将全部的书读完。但至少要做到“多读书，读好书。”

一部好作品就犹如一本好的生活教科书，隐藏了珍贵的精神财宝。今年，我为读书制定了一份打算：

一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们目不暇接。有成语故事、童话故事、历史故事……而我们要有选择性的读书，特殊是名着，要多多阅读。书是我们的伴侣，是我们的精神食粮!

二、读书有打算。每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培育成良好的读书习惯。当然，读书时要坐端正，这样才能爱护好我们心灵的窗户——眼睛。

三、读书要做到“三到”：心到、眼到、口到。我们要专心去读，专心去悟。吸取书中丰富的养分。唐代的大诗人杜甫说的好，“读书破万卷，下笔如有神。”精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。

四、不动笔墨不读书。看书时要做好读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名言。在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比方，成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。

五、读书要选择合适的时间。鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要你情愿挤，总会有的。”我们可以将中午和晚上的时间用来读书。双休日的时候，也可以适当的看一些书，适时写下读书心得，长此以往，定受益匪浅。

一本好书，可以带我们游览学问的海洋，让我们乐此不疲。赶快行动，让我们从书中查找欢乐吧!

学校学年读书打算5

书籍是人类进步的阶梯，是人类珍贵的精神财宝，通过读书，我们可以提高自身的阅读力量和写作水平，能够使我们增长见识，丰富学识，增添自身的文化底蕴，提高我们的文化修养。因此，为了使自己在本学期能够通过读书有所收获，我为自己定下了以下的学年读书打算：

一、我的读书目标：

1.通过阅读国学经典，增加对我国传统优秀文化的熟悉和了解，传承文化经典，增添抵抗外国腐朽文化的力量。

2.通过阅读外国名著，领会中西方文化的差异，充分汲取外国优秀文化成果，以到达学习和借鉴的目的;

3.通过阅读与专业相关的参考书籍，加深自己对专业学问的了解和把握，同时还可以拓展自己的学问面。

4.通过阅读学习，丰富自身人文涵养，强化自身修养，关心自己树立正确的世界观、人生观、价值观等等。

二、我的读书口号：让阅读成为一种习惯!

三、主要措施：

1、充分利用课余时间阅读打算书目，养成良好的读书习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保有时间读书，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、读书时要坚持以下要领：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注意实效;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，互相启发，共同提高;

3、阅读时发觉一些好的词语、句子或段落要准时摘抄下来，以便于汲取和借鉴。

4、读书时留意不要一目十行，只追求速度，而不追求阅读的`质量，遇到不懂的问题要准时查阅