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文档简介

第一页，共24页。目录01修改病句的原则02常见的病句类型03修改病句四法宝第二页，共24页。

修改病句原则：

1.保留句子原意，少改为佳

2.防止以造新句来代替修改病句。

第三页，共24页。病句的种类1、成分残缺（句子不完整）2、重复啰嗦。（成分累赘）3、搭配不当。（词语与词语间搭配不当）4、词序颠倒。（词语排列的先后顺序不合适）5、前后矛盾。(句子前后意思不一致，自相矛盾)6、用词不当。（关联词、近义词用错）7、分类不当。（把不是一类的归为了一类）8、表意不明。（意思表达的不清楚，使人误导）9、不合事理。（不真实）第四页，共24页。例：上课的时候，做小动作，被老师批评。说明关系图表1.成分残缺。句子不完整。小明第五页，共24页。成分残缺

1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.这次的运动会，取得了第一名。养成我们班第六页，共24页。2.重复啰嗦。成分累赘。例：我忍不住不禁笑了起来。第七页，共24页。重复啰嗦1.我的作业几乎全部做完了。2.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。第八页，共24页。3.搭配不当。词语与词语间搭配不当。例：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。提高第九页，共24页。搭配不当1.我们要热爱公共财产。2.经过努力，我的学习态度提高了。保护水平第十页，共24页。4.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。第十一页，共24页。词序颠倒1.我们开会通过并讨论了他的建议。2、我们要认真改正并找出作业中的错误。第十二页，共24页。5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估计他今天一定不会来了。第十三页，共24页。前后矛盾1.我估计他今天一定不会来参加会议了。2.我经常看到小明有时骑自行车上学。第十四页，共24页。6.用词不当。关联词、近义词用错例：无论不知道自己的优点，才会自卑。我们一定要紧密勾结，互相帮助。只有团结第十五页，共24页。用词不当1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。2.因为我喜欢养花，而且养了许多花。夸奖所以第十六页，共24页。7.分类不当。把不是一类的归为了一类。例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。第十七页，共24页。分类不当1.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。第十八页，共24页。8.表意不明。意思表达的不清楚，使人误导。例：有三个学校的老师都来参加了活动。1.三所不同的学校。2.同一所学校的三位老师。我们第十九页，共24页。表意不明1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。2.泰山是我国的五大名山。。之一第二十页，共24页。8.不合事理不真实。例：盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。第二十一页，共24页。四大法宝成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦增调删换第二十二页，共24页。修改病句的步骤

修改病句，可分三步进行。

第一步，仔细审题，弄清原意。

第二步，分析病因，对症下药。

分析病因，可采取“抓主干，查枝叶

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