道路安全教育总结模板（2篇）

第3页共3页道路安全教育总结模板活动目标：1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。2.知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。活动准备：1.教师与能力强的幼儿一起排练情景剧《过马路》。2.常见的交通标志和信号，如红绿灯、人行横道、过街天桥、地下通道的交通标志等。活动过程：1.导入活动。（1）教师：”今天我要带我的孩子出去玩。我们要过马路了，请你们仔细看，我们是怎样过马路的”（2）教师和幼儿一起情景表演：教师扮演家长，幼儿扮演孩子，在创设好的情景里，表演过马路。孩子没有牵家长的手，在马路上乱跑，这时一辆汽车开来（另一名幼儿当司机）差点撞上孩子的情景。2.组织幼儿讨论。（1）刚才发生了一件什么事情为什么会发生这种事情（2）过马路应该走什么地方才正确和安全（3）幼儿讨论后教师小结：我们在过马路时，要左右看，要从斑马线上过马路。（4）教师出示红绿灯、人行横道、过街天桥、地下通道的交通标志，请幼儿识别。教师：“你认识这些标志吗它们表示什么意思”（5）教师：“你还知道哪些交通标志它们是什么样子的表示什么意思”3.讲述交通事故案例：教师：“你觉得为什么会发生车祸的呢”（幼儿交流讨论可能发生车祸的原因）教师：“发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。”4.认识常见的交通标志和信号。（1）分组交流。教师：“老师知道你们搜集了许多交通标志，现在请把你的记录单和好朋友交流一下。看看哪些是一样的，哪些是不一样的你是在哪里看到这种标志的表示什么意思把你认识的标志介绍给你的朋友，对那些你还不认识的标志可以从好朋友那里寻找答案。（2）集体分享。教师：“请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。”教师：“小朋友介绍的交通标志到底对不对呢我们一起来查一查。”（3）教师小结：小朋友说得都很好，看来小朋友已经认识不少交通标志和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标志一般分为几大类，常见的有指示标志、警示标志和警告标志，蓝底白线为指示标志5.欣赏并学习交通儿歌。（1）教师示范朗诵三字儿歌：过马路左右看人行道才安全过街桥地下道不停留不玩闹活动延伸：1.区域游戏时，引导幼儿设计交通标志。2.日常生活中，引导幼儿做一个“交通安全小卫士”。道路安全教育总结模板（二）为了让我们的孩子能够：“高高兴兴上学，平平安安回家”，为了“安全第一，预防为主”的方针，加强对幼儿交通安全教育管理，根据《大唐镇教办中小学生交通安全宣传月活动实施意见》，结合幼儿园特点，创造性地开展了交通安全宣传教育活动。一、全方位加强管理，完善幼儿接送安全制度切实加强幼儿接送安全，认真执行幼儿接送制度，由行政人员进行监督执行。幼儿入园即配有一帽两卡，家长接送幼儿须凭“接送卡”以卡换人;接送高峰期，行政值班人员在门口进行巡视，严防幼儿冒领或走失;通过填写《幼儿家庭情况调查表》，调查幼儿接送车的安全现状，严禁无牌无证的车辆来接送幼儿，确保幼儿接送途中安全;完善门卫考核制度，落实门卫职责，有效促进幼儿在园安全。二、多渠道宣传，提高家长的交通安全意识都说“孩子是看着父母的后背成长的”，父母如果严格遵守规则，那么孩子亦然。我园积极利用宣传窗，以图文并茂的形式向家长推广交通法规常识，;利用家长学校这一大课堂，聘请了市交警大队的周指导员为家长开设“交通安全”专题讲座;利用家长会向家长提出了，要求家长遵守的《幼儿园家长接送车辆停放制度》;利用家园栏和“告家长书”这些宣传载体，让家长明确自己具有教育职责、管理职责、自觉遵守的职责等等。从而不断提高家长的道德法制意识，使其从自身出发，在路上时，常以“自觉遵守交通规则”自诫，为幼儿树立良好的榜样。另外，我园为确保接送高峰期园门口的交通安全，在园门口设置了车辆通行标志和车辆停放标志，进一步提高了家长的交通规则意识