新教师个人培训工作总结

新教师个人培训工作总结

新老师个人培训工作总结1

新老师培训工作接近了尾声，不知不觉中，我已在老师岗位奋斗了快一学期，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的，尤其是作为一名新老师，担负着二班级两个班的数学教学及班主任，不仅教学重，而且面对的同学较多，各种突发状况及同学的个体差异无时无刻不在考验着我的工作力量。通过这一次的新老师培训，我受益匪浅，不仅全面熟悉了老师的义务和权利，还感受了各个名校老师的风采。快速适应学校环境，把握训练教学工作的最佳途径莫过于学习和实践。这次培训为我供应了一个很好的机会，培训的内容涉及老师素养、学科教学、班主任工作、同学心理以及天河区诸多名师的多年教学阅历的共享，内容充实，而且是我们年轻老师现在最需要的。虽是短暂的培训，但是我的收获特别大。详细讲来，我觉得有以下几个方面：

在集体培训中，给我们上课的老师谈到了老师专业成长的问题，师刚入教，首先进入适应期，专业思想和专业力量都不成熟，这段时间的确得勤奋刻苦。我们还年轻，我们要为训练事业奉献微薄的力气。接着进入进展期，这是一个冲突不断爆发的时期，我们在训练事业奋斗，肯定会遇到很多的困难，只有不断发觉问题，之后通过努力不断解决问题，人才会成长起来。然后，会过渡到成熟期。在接着进入高原期，这时人很难再进展，会消失停滞现象，但假如不断努力，就会达到突破。再者，也特别人体能够老师的成长公式，阅历+反思=成长。让我不再彷徨，由于每一份职业都有它的成长过程。

两位老师的公开课让我明白，上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后准时做课后记，找出不足。

从崔校长的讲话中，我得知：加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清对于新老师来讲，是特别重要的。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。加强守纪方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。训练同学要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。

张校长谈到，上好一节课，可以多上网查查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了同学能更直观地感受所学的学问内容，应乐观查找课件，制作课件，预备、制作教具。有的老师把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让同学有个清楚的复习印象。充分利用各种教学资源，为教学工作服务，尽量丰富教学手段，加深同学的学习印象。每节课的教学目标要详细，自己要做到心中有数。对于课堂教学，要有一个整体上的设计，不光是在学问讲授方面，在其他的细节方面也应当留意，比如板书、语言的组织。在上课的过程中，要熟悉到自己只是教学过程中的引导者，而不是主体，同学才是课堂上的仆人，不能束缚他们的嘴巴、大脑、双手，应当引导他们动起来。

由于自己不是师范专业毕业的，对于教学方面的熟悉的确很浅薄，其中有一个环节——教学反思，我以前以为只是任凭做做样子，通过培训我才熟悉到，这是必不行少的一环，可是我们却经常忽视了它。有反思才有进步，那么通过怎样的途径进行反思呢？我记得有一位培训的老师讲到，首先我们应当多听听同学的反馈，由于他们是教学的对象，他们对我们的教学才是最有发言权的；其次，多听取四周同事听课后的评价，这里一方面综合了大家的阅历、才智，另一方面，别人也能看出许多自己平常根本留意不到的问题；还有就是通过自己的反思，其实一节课上的好与不好，自己心里是最清晰的，那么，好在哪，不好在哪，把它找出来，不就成了我们的阅历吗？

老师素养也是这次培训的重要内容，老师自身的'行为对同学有着特别重要的影响。这种影响远远超过了我从前的熟悉，为人师表，自已的一言一行都会给同学带来影响。培训的内容让我明白，老师素养首先是老师的师德修养，师德高尚的老师会用自己的言行影响同学，潜移默化的感染同学，在传授学问的过程中，也教会同学如何做人，而我们训练的最根本的目的也正在于此；其次，在教学方面也应当逐步的形成自己的风格，这当然不是一朝一夕就能形成的，也是一个逐步积累和借鉴、总结的过程，而这种具有人格魅力，具有师者风采的老师，也必定会是同学敬重和信服的老师。虽然我现在离这样的水平还差很远，但我已经知道了努力的方向，我信任，坚持就是成功。

训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。我真的很庆幸自己能够参与这次青年老师培训，正是有了类似这样的各种活动，我们才能更快的成长起来、自信起来。通过这次培训，我们在许多方面有了新的熟悉和感悟，这对于将来的工作必定是有关心的，我们也肯定会在老师岗位上更加坚决的走下去。也感谢区训练局及各位老师对我们新老师的支持、指导和鼓舞。你们的关心，给了我了莫大支持和信念。在这样的良性循环下，我信任，假以时日，我们天河区的训练事业将越来越辉煌。

新老师个人培训工作总结2

20XX年2月21日，我有幸前往参与了学校语文新老师跟班培训。课堂互动各具特色，名师风格表现得淋漓尽致。使我开阔了学问眼界，提高了思想意识，更新了训练观念。作为一名年轻老师很荣幸参与本次学校语文新老师跟班培训，带着一种仰慕和神奇的心态倾听了各位名师的风采；领会到语文教学的无穷魅力。

两周的学习，虽然紧急劳累，但名师们超群的课堂调控力量和娴熟的教学技巧以及诗一般的教学语言，无不让我由衷的赞美和鄙视。时间指缝间静静地溜走，回头看来，真是一次开心的丰收之旅，精神之旅；同去的老师纷纷表示要把各位名师的艺术风格植根于心中；吸取养分，渗透于教学之中。

老师的《匆忙》把孩子们和听课的老师带入了美丽的散文当中，尤其是让孩子们从字里行间读出形象，领悟涵义，体会情感的那种特殊的感觉，那么多新奇、美丽、意味深长的语句，老师带着同学能够从中悄悄地，专心地，入心地读出自己独特的感受以及在心田上的感受。让同学知道有“匆忙”一词就让人生有了价值，让生命有了意义，让成长有了力气。课后她对我们怎样来教散文？能给同学怎样的训练？怎样的训练才有愉悦感？等等，作了具体的讲解，这个让我受益匪浅，她的教学方法和模式独具一格，教学阅历丰富多彩，可以说此次学习给我们年轻的老师上了一节非常精彩的指导课，为我们今后的教学指明白一个新的目标！

听了老师的讲课，我觉得学校语文老师应当做到：

1、语文课要上出“语文味”来，得抓住“语言”不放、字、词、句、段、篇、读准、读进去、再表达出来；还得抓住“力量”这个核心，感悟力量，表达力量、思维力量等，另外夏曦老师自然、平和、幽默的教风、扎实的基本功、公平、民主的课堂气氛和精湛的设计给我留下了深刻的印象。

2、要给同学愉悦感和进步感的课堂，也就是要把自己的学问作为一个礼物，赏心悦目地送给他们，因此，老师的心中要布满着关爱；具有嬉戏精神，嬉戏是学习的秘诀，让他们没有负担，做嬉戏的人总会感觉自己有盼望；训练是顺其自然的，要注意随时、随性、随便、随缘、随喜；也要合乎共性，默写词语不肯定要大量的抄写，就可以让同学读，在头脑里形成表象来增加记忆力。训练是促进人的进展的，让同学在合格的基础上向良好、优秀进展，要无限信任同学的潜能，不是同学学不会，而是同学没有足够的时间，老师要教给同学一生有用的东