小班撕贴画一盘水果教案三篇

小班撕贴画一盘水果教案三篇

第1篇、小班美术活动蔬菜水果服装秀教案反思

活动目标：

1、尝试用废旧材料制作水果蔬菜造型服饰。

2、训练幼儿的动手力气，同伴间的协作力气，感受活动的欢快。

3、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，宠爱装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力气。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

1、各种水果和蔬菜，水彩笔，各种调好的颜料，用挂历纸做好的小衣服。

2、模特音乐磁带

活动过程：

一、摸一摸、说一说。

开设蔬菜水果小超市，让幼儿摸一摸、说一说。

师：今日我们到蔬果超市，看一看有哪些水果、蔬菜。

孩子们教育着，谈论着。有的说可以吃很有养分，有的说他们的外形，还有的说着他们的表皮光光的、滑滑的

小结：我们生疏了这么多的水果和蔬菜，知道他们***吃很有养分，他们还有好多的隐秘呢，有的服装设计师把蔬菜和水果图案设计到服饰上可秀丽了，那么怎样用蔬果设计出秀丽的图案，变成蔬果服饰呢？

孩子们谈论起来，有的说粘上，有的说用线挂上，有的说画上，还有的说

教学反思：充分调动幼儿的感官，让他们感知水果的外形，在幼儿的探究的兴奋中转到服装上的图案，并引出用蔬菜水果设计服装，孩子们带着这个问题开头七最八舌的争论；考虑到小班孩子的力气水平，教师供给了材料，让幼儿想象出各种制作手法，孩子们看着教师供给的材料跃跃欲试。

二、比一比、做一做

教师引导幼儿觉察制作手法。

1、小朋友，教师都给小朋友供给了什么？用什么方法设计到服饰上？

幼儿看着教师供给的材料开头谈论、比较。有的说用彩笔画上去；有的说用白乳胶粘；有的说

幼儿争论出粘贴、画、盖印等多种手法。把图案装饰到用挂历纸制作的小衣服上。

师：今日，我们小朋友当服装设计师，教师看哪组小朋友设计的服饰最秀丽。

2、把小朋友分成两组。

把画、粘贴、盖印等多种材料都投放下去。

让幼儿充分发挥自己的想象，用不同的材料装饰衣服。教师巡回观看，适时指导，引导幼儿用不同的材料进展装饰，并比较一下用不同的材料装饰的效果。

让孩子们之间相互合作，装饰好的幼儿可以帮助其他小朋友。

教学反思：大胆放手让幼儿去尝试利于幼儿思考，幼儿思维有了自由驰骋的天地在比较各种设计材料，并用已有的阅历，尝试着去做，在做的过程中体验成功的欢快，同时乐观发挥幼儿的制造力。

三、展一展、看一看完成后让每一组幼儿当服装模特。

1、听音乐进展服装呈现。让孩子们尽情表现，看一看谁的“衣服”最秀丽。

2、配班教师参入讲评。配班教师扮演评委，对孩子的服装呈现进展评价，师生互动，让幼儿体验活动的欢快。

〔活动反思：给孩子供给呈现自己的时机，并将美术与音乐整合。〕

3、小结讲评，激发下次活动的愿望：小朋友们真了不起，不仅设计出秀丽的服装，还能做服装秀呈现作品。请小朋友动脑筋，再觉察蔬菜水果的隐秘，咱们再一起玩好吗？

活动反思：

在本活动的设计中我针对孩子对前边学问的把握状况，在目标的设计上考虑进展孩子的联想，让不同的孩子有不同的进展。给孩子“跳一跳摘桃子”的进展目标。在活动中我留意调动孩子的操作欲望，孩子们在操作中进展思维。孩子们通过上边的活动，对水果和蔬菜有了确定的感性生疏，接触并尝试了蔬果创意玩耍“装饰服饰”，把握了确定的技能，同时进展了孩子的自主性、主动性、探究性和制造性。这一活动是本主题一系列探究活动中的一个，以后的活动可以依据幼儿探究中生成的问题进展延长。第2篇、小班美术活动五颜六色的水果教案反思

活动目标：

1：能说出几种常见的水果的颜色

2：情愿选择自己宠爱的颜色作画，学习正确的涂色方法

活动预备：几种常见的水果图片(ppt呈现)，水果的简笔画，油画棒

活动过程：

一：教师提问，引起幼儿留意问题：

1.小朋友们，你们都宠爱吃什么水果呀？

2.那哪个小朋友能告知教师，你宠爱吃的水果是什么颜色的呢？

二：教师向幼儿呈现水果图片

1.水果有各种各样的颜色

2.同一种水果也有不同颜色(例：红苹果和青苹果)

三：幼儿开头给水果涂色

1.教师把预备的水果的简笔画给幼儿选择自己宠爱的进展涂色

2.教师示范涂色的方法，幼儿选择自己宠爱的颜色开头涂色

3.幼儿开头涂色，教师巡回指导

4.涂完色的交上来，教师给签上名字

四：教师总结水果的颜色是多种多样的，小朋友们寻常和爸爸妈妈去买水果的时候可以多观看观看，水果还有哪些颜色。多吃水果，对我们的身体有很多好处，所以，我们寻常要多吃水果，现在，小朋友们去洗手，我们一起去吃水果吧。

教学反思：

此次活动中，本人能充分运用实物调动幼儿的乐观性，通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。活动中本人不断抛出问题，利用图片激发幼儿的探究欲望，使幼儿从以往的被动承受成为主动思考，并能准确告知答案。第3篇、小班绘画教案：我给水果穿衣服

幼儿园小班绘画教案：我给水果穿衣服

活动目标

1.初步学习向一个方始终回涂色。

2、会依据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。

活动预备涂色-各种水果

活动过程

一、引起幼儿涂色的兴趣。

教师出示水果轮廓图。

提问：这是什么？说说应当给这些水果穿什么秀丽的衣服？

二、示范涂色。

涂色时用油画棒向一个方始终回