复活节的活动策划方案九篇

Word版本，下载可自由编辑复活节的活动策划方案九篇复活节的活动策划方案篇一

许多小伴侣都喜爱用橡皮泥捏造各种可爱的小动物、小玩具等。橡皮泥的可塑性特别强，能够满意你许多的想法，今日我们就来用橡皮泥手工diy制作精致小彩蛋。

制作步骤：将几种颜色的橡皮泥混合捏在一起，搓成长条形。

将条形的橡皮泥卷成下图形式，再渐渐的搓成鸡蛋的外形。

搓的时候肯定要留意纹理的流畅性。

发挥你的小创意，做出更多颜色搭配不同的彩蛋。

再来一些创意的组合吧

这个就比较简洁了，年龄比较小的孩子也能够轻松完成的。

所需预备的主要材料就是鸡蛋、小剪刀与不同花形的胶带了。

材料虽然简洁，但是胶带裁剪的外形不同，粘贴与排列的组合不一样，也会产生许多各有特色的彩蛋的，发挥你的创意吧!

根据下图预备我们的制作材料和工具：彩纸、剪刀、水等。

我们需要把纸剪切成小圆点，长条，星星啊，什么的，外形越多越好。

将这些彩色的纸片铺盖上去之后，等它干了撕掉就能够啦，颜色自然就转移到蛋壳上啦!

复活节怎么少得了兔子呢?兔子是复活节象征之一。作为多产动物的兔子，象征了春天的复苏和新生命的诞生。接下来就让我们一起观赏一下风格造型各异的复活节小兔纸吧～

可爱的剪纸短尾兔花环

这样的小甜点你舍得吃吗?

毛线制作的长毛兔，哈哈，胖乎乎的。

复活节的活动策划方案篇二

每年的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，假如月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。复活节发生在过了春分月圆后的第一个星期日，原是纪念耶稣复活的日子.而现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美妙春光的一般节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开头。

x月x日。

各班由师生以及家长共同参加制作复活节的有关代表装饰品，如：彩蛋、小兔等，还能够写上祝愿心语，摆设或挂在教室里外。幼儿园艺术组组织制作和布置复活节的环境，例如饰物展现在中庭、楼梯等，还能够体现幼儿以家长的作品。

1、组织幼儿认识复活节的节目特征以及其节目代表的内涵：比如：现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美妙春光的一般节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开头。

2、英文教学内容：复活节easter

鸡蛋eee

彩色的鸡蛋colorfulegg小兔bunny

滚鸡蛋rolleggs

找鸡蛋findeggs

3、组织幼儿在幼儿园玩

“找鸡蛋findeggs”

“滚鸡蛋rolleggs”

“运蛋”等嬉戏。

4、老师与幼儿一起动手制作各式各样的彩蛋和小兔头饰，也能够延长到家庭参加，给孩子营造深厚的学习气氛，并把作品展现在家庭以及校内的每一处。

5、组织家长与孩子一起亲子教学延长活动。

6、美术组讨论制作大气、隆重，艺术性强，给孩子供应浓郁、激活力强的多元文化教育气氛。

7、充分发挥外教的优势和作用，由外教积极参加制定教学方案，落实方案的落实。

购买30个鸡蛋、15个鹅蛋、颜料、画笔、各种制作蛋的废旧材料，彩带、

嬉戏工具、教学方案、亲子活动方安。

1、3月10日做好园活动总策划方安并组织学习。

2、3月12日上交教学部方案并组织班主任学习。

3、3月13日上交做好班教学活动并组织班级老师学习。

4、美术部3月13日上交环境布置方案。

5、3月16日上交亲子互动活动方案书。

6、3月18日预备好全部亲子活动材料和工具。

7、3月20日检查各班幼儿的活动质量和亲子互动预备状况，检查幼儿园以及各班的教学环境布置状况。

复活节的活动策划方案篇三

1、宣扬文同的影响力，可理解为一次春季招生的活动。

2、为学员和非学员营造一种西方文化的活动氛围。

3、设计新奇的嬉戏，让孩子和家长感知在文同学习的增值乐趣。

4、回收文同币，留住老学员，吸引新学员。

1.主持人及全部老师热场。

2.外教主持人带领同学学习复活节的节日文化及有关词汇，营造气氛，引领孩子一起进入活动环节。

热身嬉戏：海底捞（蛋）。

主持人告知大家，在我们海洋池里有许多彩蛋，但都被藏在水底了，以家庭为单位自愿上来进行嬉戏，家长在规定时间内用筷子夹起彩蛋放到鸡妈妈家里（指定框里），时间结束框里彩蛋最多的家庭获胜，能够获得相应嘉奖！

1、5组家庭，组组pk，steve老师负责计时，时间为2分钟。

2、家庭之间相互pk，每组家庭一双筷子。可派一名家庭成员单独完成捞蛋目标，也可全部成员一起参与，但必需第一位将彩蛋胜利运输回起点时，其次位成员方可动身。

3、彩蛋中途掉落，则需返回海洋池重新动身。留意了，违反规章的，我们会扣掉一个蛋哦。

1、各位家长请看管好自己的小孩，嬉戏的`时候尽量和孩子在一起。

2、运蛋过程中不许用手去碰触彩蛋。

3、彩蛋中途掉落，则要重新开头。

4、大家留意看管好自己的珍贵物品，以免丢失。

5、参与者不得有意破坏植被和公园设备，不得乱扔垃圾，果皮纸屑。

手工diy鲜花制作

（文同预备装饰用品，双面胶等。）

各毯主需上前领取所需材料，帮助本地垫家庭完成diy。

全体嬉戏：兔子蹦蹦跳

1.分组纵队并排站。

2.每组有一束鲜花，一个大布袋，参赛家庭由起点动身，到达终点即刻返回，当该组第一个家庭到达后，其次个方可动身。

3.孩子可发出指令left、right、go、turnaround等引领家长前进，参加家长需戴着兔耳朵，腿放进布袋里，两手提着布袋蹦跶着前进，珍宝拿着鲜花，参赛家庭依次动身，该组最终一个家庭返回到起点时可快速举起鲜花，用时最短的队伍获胜。

1、这是接力嬉戏，用时最短获胜。

2、每组的参赛珍宝和家长运输鲜花需同时到达，下一位方可动身。

3、这是一场速度与激情的较量，但友情第一竞赛其次，请各位留意平安。

复活节的活动策划方案篇四

4月8日下午4：00—5：30

欢乐复活节

2—5岁家庭，出席30组左右

一、开场

（7—10分钟）

主持人出场，介绍。引出故事，小兔子出场。

春天来了，天气一每天的温和起来，可爱的小兔子开心的走出了家门，“天气真好，我能够和我的小伙伴一起玩啦~！小伴侣们，你们情愿和我一起玩吗？”答“情愿”“那现在我们就来热身一下，预备一会儿一起变成活泼可爱的小兔子吧！”

全场一起互动《ifyour`rehappy》

二、手工活动—《变身。小兔子》（10—15分钟）

妈妈和宝宝一起动手，制作小兔子头饰。（妈妈制作能够戴的兔子耳朵，宝宝自己动手在纸盘子上画出小兔子的五官，粘贴兔子耳朵）

活动预备：纸盘子，彩笔，减好的兔子耳朵形粉颜色纸，胶棒。

三、嬉戏二《兔子妈妈找宝宝》（5—7分钟）

妈妈站在袋子里面，跳到对面去找宝宝，宝宝任凭站，不要站在妈妈的正对面，妈妈找到宝宝后，把宝宝装到“袋子”里面，再跳回原来的位置上。并且为宝宝穿上天才珍宝的t—shirt。哪组快，哪组获胜。5组一起进行嬉戏。

活动预备：黑色垃圾袋n个。天才珍宝t—shirt5个。奖品n个。

四、嬉戏三《兔子舞》（5—7分钟）

嬉戏结束后，播放音乐，请一家三口人站好。一起来跳兔子舞。

五、活动预备：兔子舞音乐。

六、嬉戏四《兔子蹲》（7—10分钟）将全部的家庭分成3队，如：红兔子队，黄兔子队，蓝兔子队。依据主持人的口令提示，进行嬉戏。例如：红兔子蹲红兔子蹲，红兔子蹲完蓝兔子蹲。也能够换成跳、拍手等等。

七、嬉戏五《找彩蛋》

（5—7分钟）

玩了这么半天，小兔子差点遗忘了，他还给我们小伴侣带来了又去的礼物呢！“咦？我的礼物哪去了？呀！礼物袋子坏了，我的礼物应当是散落在那边的xx了，小伴侣们，快帮我找回来吧！”

请孩子和爸爸妈妈，一起到指定位置去找彩蛋。找到后，拿彩蛋，到报名处换小礼物。

活动预备：彩蛋，小贴纸，破掉的袋子。

八、手工活动《涂彩蛋》

（5—7分钟）

小兔子讲找回来的彩蛋分发给孩子们，请孩子和爸爸妈妈一起在涂彩蛋。（主持人能够在这个时候介绍有关复活节的相关学问）

活动预备：颜料，笔。

九、送蛋《幸福蛋》（3—5分钟）

主持人进行介绍，请爸爸妈妈关心孩子弄碎我们发下去的鸡蛋，吃掉。期望新的春天，幸福平安欢乐！

主持人做总结。活动结束。

复活节的活动策划方案篇五

1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，认识复活节代表生命坚韧、生气勃勃的含义。2、认识复活节的象征物。3、进展幼儿的思维力量和动手粘贴的力量。4、利用各种嬉戏来熬炼幼儿的观看力和手、眼、脚的协调性。

兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐

1、复活节的由来

复活节和圣诞节一样，是外来的节日。是最古老最有意义的基督教节日之一。按基督教教义，关于耶稣基督之死。耶稣基督的身体复活，为了叫信徒获得永生。因此，基督宗教中，复活节具有极度重要宏大的意义。传奇耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，假如月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。它庆祝的是基督的复活，世界各地的每年都要进行庆祝。复活节还象征重生和盼望。时间是春分月圆后的第一个星期日。

复活节象征物：彩蛋、复活兔、百合花

2、组织幼儿玩各种嬉戏

1)拼贴彩蛋。

伙伴一起拼贴心愿彩蛋，激活孩子的制造力量，在动手实践中打开创想乐园。

2)欢乐捣蛋鬼

嬉戏规章：老师组织幼儿分成四组;四位小伴侣拿起手中的沙包，瞄准目标(幼儿拼贴的到宝宝)，比比谁扔得准，用小粘贴嘉奖小伴侣!

3)寻蛋大行动

嬉戏规章：老师将彩蛋藏在隐藏的地方，需要小伴侣快速的找出扔进小框里，规定时间内收集最多蛋仔的小伴侣家庭获胜哦!

4)接力运彩蛋

嬉戏规章：老师将幼儿分成两组，同时有2个小伴侣参与，幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后，回到起点，下一名幼儿接着运蛋，哪组小伴侣最先将彩蛋运完!

3、观赏幼儿复活节作品

老师组织幼儿观赏幼儿与家人一起制作的复活节作品。

活动结束：组织幼儿跳兔子舞来结束复活节活动。

复活节的活动策划方案篇六

活动名称疯狂万圣节，搞怪大行动

活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开头了。

活动目的1、让孩子们感受西方传统文化节日的气氛，认识复活节代表生命坚韧、生气勃勃的含义;

2、激活孩子的想象力量;

3、利用嬉戏来熬炼孩子的观看力。

活动时间20xx年10月31日

活动地点xx学校本部

活动对象本校同学注：可推举非本校同学一起参与

活动流程到场签到——万圣节起源故事会———绘本竞赛颁奖——游园活动——砸蛋环节——活动结束全体大合照(其中游园活动分为四个教室四个主题，每个老师一个主题)

活动前期预备

1、确定当天活动区域，确定活动方案，微信平台宣扬活动。

2、20xx年10月26日前预备好活动材料(金蛋，抽奖卷，抽奖礼品，主题装饰，活动食品)3、活动前一天打电话再次确认名单，重点对非会员进行关于参与活动的大致细则：告知时间地点;打印签到表一份。

当天活动支配到场签到：分解学员至课程顾问，做好签到工作，引领家长和孩子入座。签到表分为：本校生，非本校生。签到同时给到孩子每人一张抽奖劵，用于砸蛋环节。(6:30-7:00)万圣节故事起源会：支配老师讲关于万圣节的起源故事(7:00--7:20)游园环节：引领孩子分流进入主题屋—【嬉戏屋】、【彩绘屋】、【卡拉ok演绎屋】、【恐怖屋】(7:20--8:00)抽奖砸蛋环节：组织孩子来到绘本馆，将预备好的抽奖盒至于绘本馆，有老师来进行抽奖，若抽到的号码和孩子手中持有的号码全都，则能够进行砸蛋，获得奖品。(8:00-8:30)活动结束，集体合照

复活节的活动策划方案篇七

依据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到嬉戏的乐趣。提升孩子学习英语的爱好，创设说英语的氛围。

1、每级选好的英语歌曲并录音、各级支配好活动场地;

2、角色预备(每班一位老师预备头饰进行角色扮演)，学习复活节英语;

3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。

4月13日上午：中班级10：00—10：25，大班级：10：2510：50

下午：小班级3：303：50，小小班级：3：554：15

幼儿园大操场

活动设计——英语组成员音响：黄浩斌拍照：王玉菊

主持人——大班邹琼、中班刘娟、小班罗晓玲、小小班余建容

1、宣扬发动：发信息请长本周六、日在将煮熟的蛋，与孩子一起绘制彩蛋，让长认识复活节的时间和意义，4月13日(周一)要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。

2、复活节的介绍：简洁介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步认识复活节是接新生命的开头。

3、gme嬉戏活动：

大班级：

1)singsong唱歌：集中软地胶操场，分班围成圆圈，唱英语律动歌曲，学习复活节的英语。

2)eggssied运蛋：把蛋放到毛巾上，两个小伴侣合作将蛋平安运到鸡妈妈的，循环玩。

3)rolleeggs滚蛋：两个班交替，一个班运蛋，一个班滚蛋(预备滚蛋的纸皮巢)。

4)hideeeggs藏蛋：分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中，蛋藏好后，升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋，找到蛋最多的班级为胜。

5)sendeggs送蛋：小伴侣将蛋送给自己最喜的老师。

6)dne跳舞结束：大一起搭肩膀，围着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。

复活节的活动策划方案篇八

一、活动目的：为迎接西方之传统复活节，与汇景住户度过一个象征重生和盼望的复活节，共同感受古老而有意义的基督教节日。

二、活动时间：20xx年4月8日14：00-17：00

三、活动地点：美逸闲情商业街广场

四、参与对象