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文档简介

幼儿园小班社会教案《得意的小动物》含反思【活动目标】

1、初步萌发幼儿宠爱小动物的情感。

2、教会幼儿学习倾听教师的讲解，把握玩耍玩法，遵守玩耍规章。

3、学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

教学重点、难点

1、知道几种常见动物的运动方式以及爱吃的食物。2、情愿与他人沟通，体验玩耍的乐趣。

活动预备

收集各种小动物的资料〔图书、图片、玩具、实物等〕

活动过程

一、导入：

师：孩子们你们宠爱小动物吗？快来说说你们都宠爱哪些小动物？

二、课：

1、学做小动物

师：请你们想一想，小动物都是怎么回家的呢？〔引导启发幼儿学一学，仿照小动物的动作〕

引导幼儿边念儿歌边自由地仿照各种小动物的不同动作〔小白兔mdash;mdash;跳；小花猫mdash;mdash;走；小乌龟mdash;mdash;爬；小鸟mdash;mdash;飞〕

2、扮演小动物

师：这么多的小动物，你最宠爱谁？

请小朋友自己去找一找，将你宠爱的小动物戴在头上。

师：说一说，你是什么小动物？它是怎么走的？

3、分角色表演和玩耍

〔1〕师：现在小动物都出来玩了。

师生共同演唱歌曲并表演：;小小兔子出来玩，跳呀跳、跳呀跳，小小兔子出来玩，跳呀跳呀跳;;;

〔2〕玩耍

师：哎呀！天快黑了，小动物们都要回家了。你们可要听认真哟！

点到哪个小动物，哪个小动物就做动作回家。

4、小动物找食物

师：小动物，你们玩得可真欢快，玩了这么久，你们的肚子也确定饿了吧？

那边有好多好吃的东西，你们去找一找，说一说，你最宠爱吃什么？

〔三〕完毕局部

师：小动物是我们人类的好朋友，说说我们要如何对待小动物呢？

活动完毕

活动反思

依据孩子们的兴趣点动身，开展了主题活动《得意的小动物》，不仅满足了幼儿的惊异心，还让幼儿在各种活动中了解常见的动物名称、特征和习性，生疏了世界上各种各样奇惊惊异的动物，使幼儿宠爱小动物，并知道动物是人类的朋友，萌发幼儿宠爱和疼惜动物的情感。活动中我依据小班幼儿的年龄特点结合本次活动的内容，以整合的理念和方法，组织幼儿开展活动，在活动进展中穿插幼儿宠爱的各种仿照动作、音乐玩耍、律动等，既表达了课程的整合性又让幼儿在玩中得到了学问。由于是小班的幼儿，在介绍他们宠爱的动物时，孩子们的声音不够嘹亮，还有点拘束，不能完全放开。

小百科：动物分类学

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