才艺大赛活动策划方案8篇

Word版本，下载可自由编辑才艺大赛活动策划方案8篇才艺大赛活动策划方案篇一

为丰富校内生活，提倡先进校内文化，提升同学艺术气质，呈现我院高校生的青春共性与风采；同时让大一新生更好的融入丰富多彩的高校生活，感受学院大家庭的暖和，营造和谐幸福的校内文化氛围，我们将策划举办一场新生才艺展现大赛。

1，报名对象：全院大一新生。

2，参赛形式：

（1）声乐组

竞赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带。

（2）器乐组：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。参赛选手自备服装、伴奏带。

（3）舞蹈组

竞赛内容：民族舞、现代舞、街舞等（各种舞蹈内容、类型不限），参赛选手自备服装、伴奏带。

（4）曲艺组

竞赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等。参赛选手自备服装、表演道具。

（5）主持人组

竞赛内容：脱口秀、随便主持。参赛选手自备服装。

3,大赛特色：不同于以往传统的竞赛晚会，节目多元化，鼓舞多种表演形式，对单一的唱歌跳舞类节目要求严格，对其他类节目加以引领和编排，主持风格将改为活泼生动的方式，决赛的竞赛方式新奇独特，力求带给观众耳目一新的感受！

4，竞赛日程：

（1）初赛：依据初选组委员会打分，算出平均分，选出前12名选手参与决赛。

（2）决赛：12名选手，和表演嘉宾等在决战之夜表演。

5，大赛时间：

初赛

xx年10月30日18：30

决赛

xx年11月20日18：30

大赛地点：

初赛

高校生活动中心五楼或老院办二楼

决赛

高校生活动中心五楼

6，嘉奖方案：

1、为12强中pk被淘汰的选手颁发“最具潜力奖”“最具创意奖”“最具气质奖”“最佳才艺奖”“最具人气奖”，同时选出竞赛的冠亚季军。

2、奖项评比：

（1）最具创意奖：表演形式别具一格，表演内容详细生动。

（2）最具气质奖：有良好的台风，形象，节目大气耐看。

（3）最具人气奖：观众响应热闹，与台下有良好沟通

（4）最佳才艺奖：多才多艺，全能型选手。

（5）最具潜力奖：表演专心，最有提升潜力的选手。

说明：四个奖项与前三名名次奖不冲突，可叠加。

1、初赛：

（1）由主持人介绍大赛主题，评委团，以及帮助单位。（男：吴伟翔）

（2）选手以班级为单位上台表演，自带伴奏。

（3）评委打分，算出平均分并选出12强，考虑节目的质量和多元化。

（4）宣布12强名单。

2、决赛：

（1）由文艺部编排的开场歌舞并且自我介绍，（决赛人员和主持人参与），完成决赛人员下，主持人留在台上。以脱口秀的形式进行开场白，介绍大赛主题及帮助单位，评审团，嘉宾。

（2）在舞台上随机将选手分为四组,进行竞赛,评委选出各组中表现最好的进行其次轮竞赛,争夺冠亚季军。

（4）第一轮结束，上届才艺大赛冠军万宁演唱歌曲。

（5）其次轮结束，有衰弱操队带来表演。

（6）嘉宾表演压轴

（7）有周书记作大赛总结

（8）现场颁奖

注：每名进入决赛的选手要有几名自己的亲友团，中途会插入互动环节，选手的亲友团可在互动环节表现优秀者可帮选手加分，从而为成果更好做出铺垫。

1、自我介绍（20%）：由于参与的都是11级新生，参赛的主要目的也是熬炼自己和结交伴侣，自我介绍能够看出他们性格，责任心，创新等许多方面；

2、服装外貌(20%):从这点能够看出选手对于竞赛的重视程度，能够体现出他对竞赛是否仔细对待；

3、才艺表现（45%）：才艺各不相同，能够从创新等方面，给评委的感染力是得分关键；

4、人气（15%）：评委依据现场反应打分。

1、台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台预备，前一个节目由于各种缘由无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺当进行的状况时，由节目的领演人员快速组织演员重演次节目；若重演仍消失问题，则该节目马上退场，视详细状况打算其再次重演或取消。

初赛评委：分团委副书记和同学会主席。

决赛评委：分团委书记周平良，校同学会分管副主席，上届同学会主席、分团委副书记；分团委副书记和同学会主席；分团委文体部部长。

决赛嘉宾：各兄弟院系文艺部部长

1、文字宣扬

主要由分团委宣扬部负责，从拉到赞助即日起，开头与商家联系，协商横幅、展板与海报的制作及内容。

2、选择主持人

由筹备组全体成员共同打算，择优选拔现场气质佳，表述力量，组织力量，应变力量和责任心都强的主持；主持人数2-4人，男女各1-2名，主持风格以脱口秀形式，活泼生动，幽默风趣为主。主持人用语需在决赛前三天经过筹划组审查。

3、平安

由纪保部负责，以确保大赛的平安和治安工作，维护现场秩序。

4、会场布置

有文艺部、女生部、生活部、纪保部协调做好会场布置工作。会场布置人员需参与当晚的舞台摆设、观众席布置、购买矿泉水、发放小礼品等一切有关大赛的服务性工作。

5、节目编排

节目要在11月19日经过大赛筹划组策划组审核。彩排时，各节目带上与节目相关的伴奏带

6、通知领导

大赛总负责人负责联系学院领导准时参与晚会。学会主要领导周平良老师需预备好大赛总结的总结稿。

7、电脑操作

由信督部负责当晚电脑的安置，调试，掌握。保证大赛有关电脑的运作顺畅有效。

8、大赛现场摄影

大赛前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映大赛的各方面工作。

9、协调工作（由纪保部负责）

大赛的人员调动，人员调动要合理，保证大赛每一项工作都要有人管，都有负责人，都按要求完成。

10、选择礼仪小姐

负责礼仪礼仪小姐的选择。择优选拔情况气质佳，亲和力强的本院女同学。礼仪小姐数量6人。

11、组成应急小组

由体育部组成应急小组负责大赛当晚的紧急状况处理。

12、资金来源

为确保本次大赛更好的进行，由外联部为本次大赛拉赞助。

1.、场地布置：气球、彩带、彩纸、笔、彩纱

矿泉水、透亮     胶、电池、请柬（估计：350元）

2、配置：音响，摄影（估计：100元）

3、奖品：荣誉证书（8本），影册，饮料，水杯，笔记本

（估计：180元）

4，院队化妆费，服装费等（估计150元）

估计总费用:850元

江西农业高校职业师范（技术）学院同学会文艺部

xx年10月15日

才艺大赛活动策划方案篇二

全面贯彻教育方针，大力实施素养教育，努力促进学校艺术教育，丰富活跃校内文化生活。坚持以育人为本，以学校为基础，以多层次开展少儿才艺竞赛和展现活动为载体，使同学参与活动的过程成为受教育的过程，培育健康的审美情趣和良好的.艺术修养，让每个同学真正成为艺术教育的受益者。

本届大赛的主题是“畅想将来”。大赛将利用多层次开展具有时代特征、校内特色、同学特征的声乐、舞蹈、器乐等竞赛活动，充分展现全小教系统少年儿童追求美妙抱负的精神和乐观向上的态度，展现时码小教艺术教育的丰硕成果。

全办事处幼儿园、学校一至五班级同学（幼儿）。

时码中心学校

1、竞赛类别

本次大赛分声乐、器乐和舞蹈三大类（村完小每校每类别参赛不得少于2项，中心学校每类别不得少于5项，教学点不得少于1项，中心园声乐、舞蹈分别不得少于4项），每类别再按学段分成幼儿组、学校组（幼儿组不设器乐竞赛）。

2、时间支配

①报名时间：5月25日前。

②竞赛时间：5月29日下午1：30开头。

本次大赛设以下奖项：

1、优秀表演奖（21名）：共设一等奖5名（其中声乐类2名，舞蹈类2名，器乐类1名），参与6月22日下午在五港中心学校进行的县级复赛。二等奖8名（其中声乐类3名，舞蹈类3名，器乐类2名）。三等奖8名（其中声乐类3名，舞蹈类3名，器乐类2名）。

2、伯乐奖（5名）：依据竞赛成果，为获得一等奖选手的指导老师设奖。

3、优秀组织奖（2名）：依据各学校的重视程度、组织状况和竞赛成果综合考评后设奖。

由小教办全体成员担当评委。

本次大赛成果将作为考评各校（幼儿园）艺术教育成果的重要依据。

才艺大赛活动策划方案篇三

为进一步促进文化艺术事业的进展，丰富学校业余生活，提升同学综合素养，呈现我校同学的艺术特长和精神风貌，学校打算举办“才艺大赛”，现将详细事项通知如下：

本次大赛旨在为同学创建一个良好的成长环境，为有艺术特长的同学供应一个展现自我、学习沟通的机会，推动我校素养教育的进展。

为幻想加油!

20xx年4月中旬到5月中旬

（一）参赛对象：

有艺术特长的音乐爱好者，不限个人和组合均可报名参与本次大赛。按班级选送。

（二）参与内容及要求(表演作品时间不得超过5分钟)

1、声乐类（含曲艺）：自选曲目，自备服装、音乐伴奏带。

2、器乐类：能够采纳独奏、小组奏、合奏等形式，自选曲目，自备乐器（钢琴除外）。

3、舞蹈类（含衰弱操）：能够采纳独舞、双人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自选舞曲，自备服装、音乐伴奏带。

4、表演类（含小品、相声、双簧、校内剧、魔术）：自选内容，自备服装，现场表演，内容健康，富有朝气。

(三)参赛程序

选拔赛实行初赛、复赛、决赛三轮制，依据比分确定选手最终获得的奖项。（竞赛详细时间、地点另行通知）

1、初赛：由各班组织，推举优秀选手参与校级复赛。

2、复赛：:组织全部参赛选手按类别进行选拔，按分数凹凸取每类的前5名选手（共20名）入围决赛。（进入决赛的选手即可获得学校颁发的证书）

3、决赛：（增加校内网大众投票环节）全部入围决赛的选手进行现场竞赛，全部选手根据综合才艺展现分80％加校内网大众投票20%的总分取前10名，产生“南乐学校十佳将来之星”。同时评出最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。

1、评比“南乐学校十佳将来之星”10名

2、评比最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。

才艺大赛活动策划方案篇四

为了活跃校内文化艺术生活，优化育人环境，结合我校同学的校外艺术课程学习，基于儿童立场、展现同学艺术素养。本次活动以“艺海畅游扬共性，岳峰少年展风采”为主题，突出同学个人才艺，利用才艺大赛的形式使有艺术才华的同学脱颖而出，为其供应展现自我、实现幻想的舞台。

“艺海畅游扬共性，岳峰少年展风采”

1、校级活动：分散进行

（1）各班选拔具有优秀才艺的同学，12月22日前由班主任推举将名单上报至徐宁宁老师，报名时间截止12月24日前，逾期不候。

（2）专场展演时间：12月28日—12月30日（详细专场时间提前通知）

2、班级活动：自行组织

12月31日下午，由各班组织同学欢庆元旦，以此增加班级分散力，打造幸福班级，利用活动引领每位同学展望20xx年美妙愿景！

1.，声乐、舞蹈专场（地点：体育馆）

声乐类：童声、民族、及通俗唱法，小合唱均可；

舞蹈类：民族舞、芭蕾舞、街舞、爵士舞、拉丁舞的独舞、小型群舞均可。

（1）报名人数：声乐类，舞蹈类每班限报一个节目，要求细心预备，能代表本班级最高水平。

声乐选择内容向上，适合同学演唱的中文或者外文歌曲。

声乐自行预备伴奏音乐，歌曲演唱时间不超过5分钟。

舞蹈自行预备音乐，服装，舞台道具等，时长不超过5分钟。

2.器乐专场（地点：音乐教室）

形式：键盘类、管乐类、弦乐类、打击乐类的重奏或独奏均可。

（1）除钢琴，电子琴外，其他类乐器参赛人员自己预备，能够依据乐曲需要预备伴奏音乐。

（2）每班限报一个节目，如报名人数较多，可由班主任，辅导员组织先在班级内进行海选，最终确定一名上报。

（3）乐曲演奏时长不超过5分钟。

3．书画展（体育馆）

（1）形式：书法（软笔、硬笔）、绘画（中国画、水彩画、版画、素描、儿童画）、剪纸均可。

（2）作品要求：

a．书画作品以“美妙童年”“我是岳峰人”等为主题，内容健康向上，能反映鲜活的校内生活。

b．国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸。

1.报名工作：

（1）声乐，舞蹈，器乐类：李娜、徐宁宁；

（2）书画类：朱媛媛、刘慧

2.声乐舞蹈专场音响及摄像预备：李帅、李涛

3.大赛场地协调：张丛丛，、张帅

4、各班主任及班内文娱委员负责在班级内宣扬，鼓舞有才艺的同学乐观报名参加，呈现自我。

1、学校制定详细评分标准，评比一等奖、二等奖各1/2；评委由老师、家长和同学代表组成。

2、一等奖学校颁发证书，并嘉奖登峰银卡一张；二等奖颁发证书并嘉奖“峰之美”登峰卡一张。

3、班级评价根据获奖等次累计加分，一等奖每人次加2分，二等奖每人次加1分。

老师可依据各项内容自愿参与，奖品另定。

才艺大赛活动策划方案篇五

为了培育幼儿的`艺术素养，提升幼儿的综合水平，支持和鼓舞幼儿大胆地表现自己。我园中班组将开展“我型我秀”幼儿才艺竞赛。

中班幼儿，每班推举5名幼儿参赛。

20xx年11月(待定)

幼儿园大操场

评委:严玲、许荣、周玲、涂爱爱、何俊红

主持人:马婷婷何芳

场地布置：中班班级组

幕后策划：戴畅、郭园红

音响师：郭园红

摄影师：姚媚

维持秩序：张小凤

1.表演时间在三分钟左右。

2.自选节目，节目内容要求健康活泼、乐观向上的。

3.竞赛时伴奏光碟预备好。

4.为便利表演次序的支配，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与表演节目上报班级组长。

评分实行非常制，届时将邀请其它年段有唱歌特长的老师当评委。

本次竞赛设冠军、季军、亚军、最佳优秀奖、并赐予肯定的嘉奖。

1.节目内容(1分)：内容健康、乐观向上

2.舞台形象(2分)：衣着得体、精神饱满

3.表演技巧(3分)：节奏精确     、表演完整、吐字清楚、音色美丽。

4.舞台表现(3分)：表情丰富、动作表现有感染力。

5.附加条件(1分)：伴舞、道具等。

才艺大赛活动策划方案篇六

为活跃校内文化生活，巩固学校艺术教育成果，促进同学全面、健康、和谐的进展，使拥有艺术特长的同学脱颖而出，建设有附小特色的校内文化，学校打算在儿童节来临之际举办本次活动。

“我做附小新少年!”

竞赛分初审、复赛、决赛三个阶段进行。初审由各班班主任、科任老师在各班负责进行，复赛、决赛由学校统一组织进行。

即日起开头，5月9日结束，参赛选手在各班班主任处报名。报名表交到同学处。

复赛时间：5月10日—5月15日复赛地点：仁爱厅

决赛时间：5月16日—5月18日决赛地点：仁爱厅

才艺展现时间：6月1日地点另行通知

六、参赛项目及要求

1.声乐类：演唱形式不限(独唱、重唱、组合均可)，限演唱一首歌曲，时间不能超过4分钟。

2.戏曲、曲艺类：戏曲剧种不限，限演唱一段唱腔，时间不能超过5分钟。相声、小品、快板等。。

3.器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，时间不能超过5分钟。

4.舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

5.美术类：画种不限(初审、复赛供应作品，决赛现场表演)。

6.书法类：字体不限，软硬笔均可(初审、复赛供应作品，决赛现场表演)。

7.语言类：朗诵、演讲、课本剧、经典诵读，自由命题，中英文不限。

8.手工类：剪纸、布贴、小制作、小创造等

设个人单项奖、全能奖、优秀组织奖

1.每位选手可依据自己的实际状况参与一项或多项竞赛，竞赛用品除钢琴外，其它乐器、用具、伴奏带等自备，参赛服装、化妆等自行解决。

2.坚持参赛者自愿报名与老师推举相结合，现场竞赛与提交作品相结合的原则。

3.科任老师要在课堂中给同学进行适当的技能指导，以提升参赛选手的展现水平。

4.凡进入决赛的同学均予以嘉奖。

5.作品要求：书法绘画类作品要符合学校生年龄特征，用作品表述自己对祖国、生活、师长、同学、社会、环境、自然和将来的体悟、感受、理解和想象。绘画作品要求4开或8开，使用材料和表现形式不限;书法作品要求不超过四尺对开(硬笔书法作品不小于20×30cm)软硬笔均可。进入决赛的优秀作品将组织参赛选手现场表演。

6.表演类节目所选参赛曲目要符合学校生的年龄特征，内容健康向上，表演台风端正，衣着得体。

才艺大赛活动策划方案篇七

为提倡健康、文明的生活方式，体现家庭祥和、团结和欢快的精神面貌，展现新世纪多姿多彩的家庭文化，丰富人民群众的文化生活，推动“群众文化艺术周”的深化开展，拟在11月下旬12月初举办**县首届“和谐家庭”才艺大赛。

争创和谐之家，共建和谐**

凡生活、工作在**县城乡的全部家庭及其成员均可参与，以家庭为参赛队(直系亲属或近亲属)，各参赛队人数要求在3名成员以上(包括3名)。上届得过一等奖的家庭不再参赛。

1、参赛内容：要求健康、向上、贴近生活，力求突破与创新。

2、表演形式：表演形式不限，如：器乐、声乐、曲艺、口技、小品、舞蹈、朗诵、相声、现场绘画、现场书法、剪纸、魔术、手工制作、时装表演等。

3、竞赛程序：分三步进行，即：家庭成员介绍、家庭代表个人才艺表演、家庭组合才艺表演，每个家庭表演总时间不超过10分钟。

4、组织方式：分报名、预赛和决赛三个部分。报名方法：于11月5日前，原则上依据家庭户口所在地到当地妇联组织报名，也可到县妇联办公室报名，由县妇联组织预赛，选择10个队参与决赛。

为强化对本次活动的领导，特建立大赛组委会，雷晓燕同志任组委会主任，组委会成员由机关妇委会主任和乡镇妇联主席组成。组委会下设办公室，王玉珍同志任办公室主任。同时建立大赛评委会，邀请有关专家担当评委。

大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名及和谐家庭奖。

1、强化宣扬，广泛发动。各机关妇委会、乡镇妇联要提升熟悉，高度重视，利用广播、黑板报等各种形式，在社区、农村重要公共场所宣扬家庭才艺大赛的参赛内容及形式，营造“家庭才艺大赛”的深厚氛围，广泛发动群众参加到这项活动中来，重在参加，在活动中发觉人才，培育人才。

2、细心组织，注意质量。各机关妇委会、乡镇妇联主席要乐观筹备，仔细组织好参赛人员的选拔工作。要强化对参赛家庭、参赛节目的辅导，弘扬优秀文化，体现特色，确保活动质量和效果。

3、落实责任，确保平安。要落实平安责任制，严格检查，消退各类平安隐患，确保大赛各个环节活动平安顺当进行。

才艺大赛活动策划方案篇八

为强化对青少年及儿童的思想道德教育，充分展现我市中学校生健康向上的艺术才华和精神风貌，不断培育和提升同学健康的艺术审美情趣和综合素养，弘扬渊远流长的草原文化，全面展现我市广阔青少年及儿童的综合才艺。经与内蒙古自治区相关部门协商，打算举办呼伦贝尔首届青少年儿童才艺大赛。组委会由内蒙古电视艺术家协会等主办和协会单位领导成立大赛组委会，大赛组委会评委由自治区知名音乐家、艺术家、音乐教授、闻名主持人组成。

主办单位：

内蒙古电视艺术家协会呼伦贝尔日报社呼伦贝尔文学艺术家联合会

协办单位：内蒙古文化出版社、呼伦贝尔广播电视台、呼伦贝尔学院、呼伦贝尔职业技术学院

承办单位：呼伦贝尔日报社社会活动部

组委会下设办公室（办公室设在呼伦贝尔日报社）

主任：吴慧民

成员：孙愈李磊焦菊丽

经呼伦贝尔市及内蒙古自治区相关部门协商，打算举办呼伦贝尔首届青少年儿童才艺大赛。参赛种类美术、摄影、书法、器乐、声乐、舞蹈、作文、主持、英语口语，参赛形式个人单项，个人综合与集体参赛均可。

竞赛分三个阶段：

（1）海选阶段，参与舞蹈，器乐，声乐，朗诵，英语口语等选手须将自己的视频发送到组委会指定邮箱：2770042650xxxxxx。参与书法、绘画、摄影、美术、作文的选手须将作品的电子版发送到组委会指定邮箱2770042650xxxxxx。由组委会组织专家评委审评。届时组委会将通知晋级选手参与复赛。

（2）复赛阶段，舞蹈、器乐、声乐、主持、朗诵、英语口语选手到组委会指定场地参与竞赛。书法、绘画、摄影、作文须将作品带到竞赛场地，由专家评委现场点评。竞赛结束后通知晋级决赛选手竞赛时间和地点。

（3）决赛阶段，舞蹈、器乐、声乐、主持、朗诵、英语口语选手到组委会指定场地参与竞赛。书法、绘画、摄影、作文须将作品带到竞赛场地，由专家评委现场点评。届时将评比出此次竞赛的各种奖项以及颁奖典礼。

此次大赛允许选手报名参与多项竞赛，（最多三项），最终依据选手所在各组成果评比出综合类才艺的特殊奖，特等奖、一、二、三等奖及优秀奖。竞赛结束后可依据竞赛选手要求将书法、绘画、摄影、作文的作品编辑出版成书。

综合组评分标准：选手能够报名参与任意三项或两项才艺竞赛，选手在每组单项竞赛中第一名将获得10分积分，其次名8分，第三名7分，第四名6分以此类推。最终依据选手在各组获得的积分总和评比出综合才艺组的奖项。

大赛按参赛者年龄分为幼儿组（6岁下以）、学校a组（一至三班级）学校b组(4到6班级)学校组、高中组、高校组等，将产生选手个人奖，个人综合奖，优秀辅导老师奖，优秀组织奖等奖项，优秀参赛队或组织学校可获