都是网络惹的祸

都是网络惹的祸关于道县四马桥镇中学生上网情况的调查报告如今，我国计算机网络的发展可谓日新月异，也使“£族”风暴以迅雷不及的速度吹遍了古老的校园。在校园周围大大小小的网吧里，中学生的身影随处可见，而“你的QQ号是多少？”“你的网名是什么？”成为了校园里新的流行语。据最新统计资料表明，在我国过亿网络大军中有19%以上是中学生。可见，网络已成为了中学生学习知识、交流思想和休闲娱乐的重要平台。但网络是把双刃剑，也能让人癫狂、痴迷，不少中学生为上网荒废学业、夜不归宿、偷窃钱财，甚至暴亡。据政教处统计，我校（四马桥镇中学）每个学期因上网而流失的学生就多达十余人。于是乎有人感慨道：都是网络惹的祸。那么，网络对中学生的影响是利大于弊，还是弊大于利？近日，笔者深入到学生中进行走访、调查，现将相关情况综述如下：一、中学生上网的基本情况1、中学生对网络的认识。调查显示，有60%以上的学生对网络比较生疏。原因是：上网家长不支持、老师不信任、同学看不起，在这些同学心里网络犹如“洪水猛兽”一“触”不可收拾，有很强烈的排斥意识。网络对他们而言，就是一页白纸。另外的大部分同学每周上网时间小于2小时，也就是说平时不怎么上网，对网络功能不是很了解。他们上网主要处于好奇心和赶潮流。有2.1%的同学每周上网超过10小时，这些同学缺乏相应的引导，无法规范正确地使用网络，存在沉迷于网络、沉迷于游戏的现象。2、中学生上网的场所和主要时间段。网吧作为国民信息生活的“公交车”，可谓是“忽如一夜春风来，千街万巷网吧开。”小小的四马桥镇，网吧有原来的2家（传奇、地球村）迅速增加到现在的6家。这些网吧规模均在15---20台以上，地形掩蔽，网费低廉（1--1.5元/小时），成为了学生上网的理想场所。虽然学校明令禁止学生到网吧上网，可是中学生到网吧上网的现象却屡禁不止。每到中午12：00---2：00、下午5：00---6：00甚至更晚，学生就会陆陆续续进入网吧，家家爆满。中学生已经成为了网吧的主要客源。大部分网吧业主唯利是图，有的学生在上学时间上网，他们不闻不问；有的学生在网吧过夜，他们也置之不理；更有甚者还有意无意地放纵学生上网时的不良行为，借以招揽生意。许多家长都愤恨地斥责：〃这些天杀的，可害苦了我的娃！"3、中学生上网的主要目的（1）、玩游戏（65%）如今电子游戏已“俱往矣”，而电脑游戏的丛生则呈现了一片欣欣向荣的繁华景象。接受调查的上网学生（特别是男生）是为了玩电脑游戏才上网的，这说明电脑游戏对中学生的影响远远超过了电子游戏。电脑游戏名目繁多，什么“三国群英传”、“传奇”、“反恐”、“魔鬼战舰”等等。据了解这些游戏是中学生最喜欢的，而男同学个个是网络游戏中的“大虾”。在这些游戏节目中，除少数情节在设计还容入了人文、历史、军事等内容外，绝大多数游戏节目充斥着谎言甚至暴力、血腥等情节，对中学生的健康成长非常不利。（2）、聊天（20%）学生对朋友的渴求促成了“聊天一族”的迅速窜红。有相当多的中学生上网是为了聊天，因此有人疾呼网络已经堕落成了廉价的聊天工具。经常上网的中学生中，90%拥有QQ帐号，绝大多数人都有自己固定的网友。网络聊天非常方便、快捷，把天涯海角、素不相识的人拉到了“零距离”，他们可以“戴着面具”在网上无限制地随意畅谈，尽情的挥洒心中的喜怒哀乐，极大的满足了中学生旺盛的自我表现欲。就连一些“差生”及性格内向的学生说：在网上他们没有了往日的拘谨与心理负担，他们发现自己其实很健谈、反应很敏捷，是网络给了他们信心。还有一些学生甚至用什么“烟雨情人”、“白马王子”、“最佳MM”之类的名字在网上与异性聊天，一些污言秽语更是不堪入目，“网恋”便成为一时间最热门的话题，部分中学生因此一头扎了“情感陷井”，越陷越深，一发不可收拾，学习成绩明显下降。（3）、娱乐（5%）听音乐、看电影、尤其是视听音乐现在很受中学生的青睐，什么流行音乐、古典音乐、快歌快舞在网上应有尽有，只要鼠标轻轻一点，不费力气、不花时间，便能轻松享受音乐的美妙，真是再好不过了。（4）、其它（10%）查资料、看新闻、收发E-MALL等也是中学生必不可少的上网内容。除此外，一些茫无目的收索信息的中学生，容易失足堕入垃圾网站，难免误入歧途。4、中学生上网的主要心理。（1）、从众心理。人类已跨入了信息时代，社会发生了翻天覆地的变化。网络世界越来越精彩，对人类的影响力也越来越大。中学生对网络的接触也越来越多。上网已是一种时尚。如果作为一个中学生不知道“网游”、“泡吧”的话，会被同学们说成“白痴”、“低智商”。为了跟随潮流，中学生争先恐后的上网“冲浪”，玩“游戏”，以吸收更多的网络知识。（2）、好奇心理。听别人说上网好玩。触网的同学把网络游戏说得天花乱坠，很有趣味。更有甚者，把网络游戏说成一种深奥的东西。于是，很多学生心里发痒与网络有了第一次“亲密接触”。在网上，感觉到了很多刺激的东西，应有尽有。从此，看到网吧就“常立志而志不常在”。（3）、自卑心理。中学生的性格很多不同，内向的学生往往容易产生自卑心理。自己孤僻一方，现实中没有知心朋友，自己又不善言辞，人际关系很差。于是，不得不来到虚假空间以释放自己的孤独、宣泄自己的烦恼，往往这些同学一上网聊天就是长达几个小时，有的甚至通宵达旦。（4）、求异心理。中学生的生理已逐渐发育成熟，对异性会产生好感。但在现实生活中又羞于开口，往往怕被别人笑话。一般在这种情况下，中学生也会上网玩“QQ”，在网上邂逅心中的“青蛙王子”或“白雪公主”。（5）、逆反心理。中学生心理并不成熟，没有恒心毅力，上课容易开小差，常受老师责备、家长打骂，于是就产生叛逆思想，去上网吧，上网后成绩越差，老师就会有更多的批评教育。于是很容易产生逆反心理，认为越不让我干，我偏干，不让我上网，我偏上网，看你拿我怎样。这样就形成了恶性循环——上网，上课睡觉，成绩下降，受批评，上网。在这其中，虽然有一部分人在家长和老师的教育下改过来了，但也有一些学生深陷其中，破罐子破摔。（6）、放松心理。很多学生都认为上网能放松心情，以为紧张的学习之余上一上网有益。但事实证明，上网既费财，又费神。就拿“传奇”这种网络游戏来说，只知道打打杀杀，夺装备、升级，搞得整个网络社会乌烟瘴气。有的学生竟因为它而七门功课全亮“红灯”。（7）、求知心理。通过调查，得知6%的学生上网是为了查资料，以此来扩大自己的知识面，提高自己的综合素质。确实，网络能给予我们无穷无尽的知识营养。作为21世纪的青少年，要成为同龄人中的英雄，不得不具备大量的知识财富，而网络是我们吸收知识的最好途径，我们通过它可以掌握更多的技能。因此，有一部分同学确实通过上网提高了自己的学习成绩。二、上网对中学生的危害网络是个聚宝盆，也是一个大染缸。它在一定程度上能激活中学生的思想，同时也危害着中学生的健康成长，而且有时这种危害是致命的。1、不健康的网上内容，严重影响了中学生的身心健康。调查表明，少数同学有登录过色情网站的经历。有一名网迷告诉笔者，他无意中点击了“18岁以下的未成年人不得浏览”一栏，下面立即出现了诸如“抱抱我，我是你的一朵花”等撩人、煽情的语句，紧接着淫秽下流的图像让他几天都想入非非。像这样不健康的内容对处于青春期，缺乏自控力的中学生来说具有很大的吸引力，从而导致他们道德观念淡薄甚至麻木。正因如此，“聊天一族”一上网就去寻找所谓的“红尘知己”，甚至产生早恋或越轨行为。2007年下期，我校八年级（6）班学生蒋某、（8）班学生彭某（均系女生）还与网友相约在县城“见面”，几天不见踪影。老师和家长都心急如焚，而她们却甜甜蜜蜜、“相见欢”。2、持续上网，严重影响了中学生的身体健康。长时间上网，眼睛疲劳过度，会导致视力下降，甚至近视；电脑显示器产生的电磁辐射也会直接侵害人的身体；大脑由于处于长时间的紧张状态，会变得麻木、混沌；颈椎、脊柱等部位会因弯曲，久坐不动而变形、疼痛。再则，有些网吧的环境较差，大量吸烟导致烟雾缭绕，对中学生的身体健康构成了极大危害。3、沉迷网络，容易荒废学业。上网打游戏、聊天等上瘾后，只要一坐到电脑前就会舍不得离开，往往一坐就几个甚至十几个小时。调查中，持续上网2个小时以上的占7%。有的学生晚就寝后，偷偷地爬围墙“逃出”学校，“钻进”网吧，上通宵网；有的学生为了上网甚至旷课、逃学……诸如此类现象日益增多。九年级（2）班学生申某，以优异成绩考入县二中，由于父母不在身边，他经常出入网吧，常常彻夜不归。一年后，他的成绩下滑到班上倒数第一。父母只好把他转入我校学习，但他仍沉迷于网络，不能自拔。像这样的学生无心学习，成绩下降，荒废学业，影响了大好前途。4、上网还会诱发中学生犯罪。为了解决上网费用欺骗家长钱财或者抢劫小学生钱物，这种现象时有发生。网络游戏和色情网站等不健康的内容，也会导致中学生行为不规范，人生观、价值观的严重扭曲，容易诱发他们的犯罪倾向，最终走上犯罪道路。今年初，九年级5）班柏某等5人，就因上网无钱，盗取本班上百本书籍变卖。三、解决中学生上网问题的几点建议及对策1、中学生自身方面中学生应注意规范自身行为，自觉遵守互联网道德规范，自觉抵制不良网络信息的侵蚀。青少年要学会自尊、自制，不要沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界，不浏览、制作、转播不健康信息，不使用侮辱、谩骂语言聊天，不轻易和不曾相识的网友约会，尽量看一些和自己的日常学习生活有益的东西并且一定要注意保持自制力；合理安排上网时间，应该学会平衡学习与上网的关系，不走极端。中学生还应在学校和家长的教育下，在感性与理性认识相结合中学会五个拒绝：一是拒绝不健康心理的形成；二是拒绝网络侵害；三是拒绝不良癖好、不良行为；四是拒绝黄、暴力的毒害；五是拒绝进入未成年人不应该进入的网吧。2、学校方面首先，加强学校网络工程建设。学校要给学生提供相关的网络教育，最好是能够开设自己的机房。多在学校设立机房，可以直接地监督学生上网，引导他们正确上网，为他们设置了一道思想上的“防火墙”，避免他们在网吧等不易监控的场所接受不良信息。因而，各级政府、教育部门还需要大力扶持学校基础硬件的建设，真正给学生提供一个信息交流的理想平台。其次，增加其它各种文体活动，转移学生的兴趣。调查中，有50%的学生认为“休息日无事可干”，“除了网络我们还有什么好玩的呢？”大部分学生这样诉苦。因此学校要建立各种适宜于未成年人活动的设施，开展各种文体活动如艺术节、科技节、运动会等，通过种种活动，诱导学生健康发展，使他们没有时间、精力上网。3、家庭方面首先，家长对孩子上网不能采用传统的“打压模式”，要经常与孩子进行思想和情感上的沟通交流，发现问题要及时疏导和纠正。其次，家长自己就要先对网络有一定的认识，掌握一些必要的网络知识，这样才能真正达到正确引导孩子“健康上网”的目的。再次，针对孩子进入鱼龙混杂的盈利性网吧的现象，家长要积极配合学校对孩子的上网行为进行有效监督，控制他们的上网时间，避免孩子沉溺其中。有条件的家庭，家长最好能购买家用电脑，开通家庭网络，尽量避免孩子外出上网，这样也有利于对孩子的上网行为进行更好地监控。4、社会方面首先，大众传媒要加强对网吧、网络规章的宣传，加大对相关规章实施情况的监督。除了网络，还有报刊杂志、电视、广播等中学生在日常生活中可以接触的媒介。只有加大媒介的宣传力度，才能行之有效地帮助政府普及网吧、网络的相关法律知识，进行网吧、网络管理。媒体也是最好的监督单位，任何有法不依，执法不严的现象都可以通过媒体的聚焦引起全社会的关注和反思，其影响之大令任何其他部门都难以企及。其次，网络媒体自身需要规范，通过提高网络技术，加大垃圾信息的过滤，限制不良网站的点击以减少不良信息对中学生成长的影响。因特网是一个良莠不齐的信息库，既含有大量宝贵的学习资源，也不乏引人入歧途的垃圾信息。由于学生中学生本身的控制能力差，需要进行辅助手段来实现网络净化。同时，可以通过添加相应的功能软件程序，在网络的总出口处，将色情站点、反动站点等进行屏蔽；还可以建立一些中学生自己的网站，把中学生从网络聊天和游戏中吸引过来。再次，治理整顿网吧。采取强有力的措施，对校园周边文化环境进行大清理、大整顿，对离校园200米以内的网吧坚决予以关闭，对200米以外的营业性网吧进行规范治理，要求他们对未满18岁的未年人禁止开放网吧；对存在消防安全隐患，传播淫秽、色情、赌